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基于核心素养的初中化学创新课堂教学方法
1
作者
胡丹
虹
郑少丽
+1 位作者
柯敏璇
张晖英
《中学化学教学参考》
2019年第24期13-14,共2页
随着新课程改革的推进与化学核心素养的切入,初中化学教学方法也在渐渐发生不同程度的变化,教师需要用不同的教学方法才能满足认知型教学内容、技能型教学内容、实验型教学内容、思维型教学内容的教学要求。而现在的化学教学逐渐向实践...
随着新课程改革的推进与化学核心素养的切入,初中化学教学方法也在渐渐发生不同程度的变化,教师需要用不同的教学方法才能满足认知型教学内容、技能型教学内容、实验型教学内容、思维型教学内容的教学要求。而现在的化学教学逐渐向实践性、创新性、启发性、探索性、自主性靠拢。
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关键词
初中化学
核心素养
化学教学
技能型教学
教学方法
新课程改革
教学内容
创新课堂教学
原文传递
从个人课外辅导经历看化学教学中的因材施教
2
作者
柯敏璇
胡丹
虹
+1 位作者
郑少丽
张晖英
《中学化学教学参考》
2020年第4期24-25,共2页
《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")强调:化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,要求立足于学生适应现代生活和未来发展的需要,充分发挥化学课程整体育人功能。倡导教师的教学应该从学...
《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")强调:化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,要求立足于学生适应现代生活和未来发展的需要,充分发挥化学课程整体育人功能。倡导教师的教学应该从学生需要的角度和社会的发展出发,在初中化学教学过程中,每一个学生学习的天赋以及习惯都有较大的差异,从这个角度上来说,在化学教学中,尤其要注重因材施教的教学方法.
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关键词
初中化学教学
因材施教
整体育人
课外辅导
化学课程
教学方法
普通高中化学课程标准
每一个学生
原文传递
基于思维导图的高中英语语法趣味性教学研究--以主谓一致复习课为例
3
作者
胡丹
虹
陈彩芬
《海外英语》
2020年第24期204-205,共2页
该文立足思维导图的特点,结合主谓一致的语法教学实例,分析思维导图对高中英语语法趣味性教学的作用与意义。该文认为思维导图的运用能为高中英语语法教学增添趣味性,能提高学生语法学习的兴趣和效率。
关键词
高中英语
思维导图
语法趣味性
下载PDF
职称材料
题名
基于核心素养的初中化学创新课堂教学方法
1
作者
胡丹
虹
郑少丽
柯敏璇
张晖英
机构
韩山师范学院化学与环境工程学院
出处
《中学化学教学参考》
2019年第24期13-14,共2页
文摘
随着新课程改革的推进与化学核心素养的切入,初中化学教学方法也在渐渐发生不同程度的变化,教师需要用不同的教学方法才能满足认知型教学内容、技能型教学内容、实验型教学内容、思维型教学内容的教学要求。而现在的化学教学逐渐向实践性、创新性、启发性、探索性、自主性靠拢。
关键词
初中化学
核心素养
化学教学
技能型教学
教学方法
新课程改革
教学内容
创新课堂教学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
从个人课外辅导经历看化学教学中的因材施教
2
作者
柯敏璇
胡丹
虹
郑少丽
张晖英
机构
韩山师范学院化学与环境工程学院
出处
《中学化学教学参考》
2020年第4期24-25,共2页
文摘
《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")强调:化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,要求立足于学生适应现代生活和未来发展的需要,充分发挥化学课程整体育人功能。倡导教师的教学应该从学生需要的角度和社会的发展出发,在初中化学教学过程中,每一个学生学习的天赋以及习惯都有较大的差异,从这个角度上来说,在化学教学中,尤其要注重因材施教的教学方法.
关键词
初中化学教学
因材施教
整体育人
课外辅导
化学课程
教学方法
普通高中化学课程标准
每一个学生
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
基于思维导图的高中英语语法趣味性教学研究--以主谓一致复习课为例
3
作者
胡丹
虹
陈彩芬
机构
汕头市潮阳第一中学
东华理工大学
出处
《海外英语》
2020年第24期204-205,共2页
基金
江西省抚州市社会科学规划项目--基于思维导图的高中英语趣味性语法教学研究(19SK70)。
文摘
该文立足思维导图的特点,结合主谓一致的语法教学实例,分析思维导图对高中英语语法趣味性教学的作用与意义。该文认为思维导图的运用能为高中英语语法教学增添趣味性,能提高学生语法学习的兴趣和效率。
关键词
高中英语
思维导图
语法趣味性
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于核心素养的初中化学创新课堂教学方法
胡丹
虹
郑少丽
柯敏璇
张晖英
《中学化学教学参考》
2019
0
原文传递
2
从个人课外辅导经历看化学教学中的因材施教
柯敏璇
胡丹
虹
郑少丽
张晖英
《中学化学教学参考》
2020
0
原文传递
3
基于思维导图的高中英语语法趣味性教学研究--以主谓一致复习课为例
胡丹
虹
陈彩芬
《海外英语》
2020
0
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职称材料
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