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英语专业英美文学教学现状思考 被引量:7
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作者 曾洁 《重庆文理学院学报(社会科学版)》 2012年第2期143-145,150,共4页
近年来我国高等院校英语专业发展十分迅速,为了与社会需求相适应,各大高校进行了各种教学改革。随着改革的深化,许多英语专业走上了"应用英语专业"的道路,本应作为英语专业主干课程的英美文学课程越来越不受重视,存在被边缘... 近年来我国高等院校英语专业发展十分迅速,为了与社会需求相适应,各大高校进行了各种教学改革。随着改革的深化,许多英语专业走上了"应用英语专业"的道路,本应作为英语专业主干课程的英美文学课程越来越不受重视,存在被边缘化的危险。文章从文学课的功能入手,分析了文学课程教学现状后,结合多尔的后现代主义课程观对高校文学课程的教学进行了总结和反思。 展开更多
关键词 英美文学教学 教学改革 反思 后现代主义课程观
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荒野中别样的哥特之花——《最后的莫希干人》哥特特色浅析
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作者 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 2014年第3期99-103,共5页
詹姆斯·菲里莫·库珀的代表作《最后的莫希干人》通常被认为是一部边疆罗曼史或革命历史小说,然而小说中充满了哥特色彩。分析表明,书中的洞穴和墓地是美国版本的哥特背景,而印第安人带给读者的恐惧等同于哥特小说中的恶魔和... 詹姆斯·菲里莫·库珀的代表作《最后的莫希干人》通常被认为是一部边疆罗曼史或革命历史小说,然而小说中充满了哥特色彩。分析表明,书中的洞穴和墓地是美国版本的哥特背景,而印第安人带给读者的恐惧等同于哥特小说中的恶魔和鬼魂带来的恐惧。处于陌生环境中的白人内心的不确定和不安全投射在外在的环境中,产生了深刻的恐惧效果。库珀将哥特元素与美国的经历和荒野结合起来,实现了对哥特的美国式书写,这种别样的哥特小说对库珀本人的创作和美国文学都有重要的意义。 展开更多
关键词 《最后的莫希干人》 哥特元素 哥特背景 美国荒野 恐惧
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《丽姬娅》预设艺术效果分析
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作者 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2013年第11期74-76,共3页
美国著名的短篇小说家埃德加·爱伦·坡创作了大量优秀的哥特式短篇小说,开创了"心理哥特"小说的先河。同时,在创作理论上他提出了"效果统一论",并将该原则付诸于他的文学创作实践。文章将该理论应用在对... 美国著名的短篇小说家埃德加·爱伦·坡创作了大量优秀的哥特式短篇小说,开创了"心理哥特"小说的先河。同时,在创作理论上他提出了"效果统一论",并将该原则付诸于他的文学创作实践。文章将该理论应用在对其名篇《丽姬娅》中哥特艺术的研究上,从人物刻画、背景和情节等方面分析与论证坡是如何成功地制造哥特式的悬疑与恐怖。 展开更多
关键词 效果统一论 丽姬娅 哥特 恐怖
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美学视域下的《荷马史诗》与《格萨尔》的文化解读
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作者 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2018年第2期119-122,共4页
《荷马史诗》作为西方文化的肇始,向人们呈现出公元前20世纪古希腊社会生活;《格萨尔》则是西藏文学与文化的巅峰,反映了部落联盟时期藏族百姓的多元社会生活,这两大英雄史诗巨作包蕴着人类的文化美。史诗作为一部百科全书,依靠其广博... 《荷马史诗》作为西方文化的肇始,向人们呈现出公元前20世纪古希腊社会生活;《格萨尔》则是西藏文学与文化的巅峰,反映了部落联盟时期藏族百姓的多元社会生活,这两大英雄史诗巨作包蕴着人类的文化美。史诗作为一部百科全书,依靠其广博丰富的知识,呈现了人类早期的优秀文化,蕴含着浓郁的风俗文化、人本文化与宗教文化。因此,探索美学视域下的《荷马史诗》与《格萨尔》的文化美,具有重要的现实价值。 展开更多
关键词 《荷马史诗》 《格萨尔》 文化解读
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