数字化转型对纺织服装企业价值的影响

1

作者 肖炬 《中国服饰》 2024年第8期58-59,共2页

随着新一轮科技改革浪潮的加速推进,数字技术正加快融入社会各领域。企业为在新一轮竞争中保持优势,选择数字化转型是必然结果。在此背景下,了解数字化转型对企业价值的影响,有利于推进我国企业数字化转型进程。基于数字化转型对纺织服... 随着新一轮科技改革浪潮的加速推进,数字技术正加快融入社会各领域。企业为在新一轮竞争中保持优势,选择数字化转型是必然结果。在此背景下,了解数字化转型对企业价值的影响,有利于推进我国企业数字化转型进程。基于数字化转型对纺织服装企业发展影响的探讨,分析了数字化转型对企业价值的意义,并提出了依托数字技术提升企业价值的策略。 展开更多

关键词 纺织服装 企业数字化 企业价值 企业转型

原文传递

甘肃省作物种植结构布局及地区气候变化 被引量：2

2

作者 肖炬 《南方农业》 2014年第10X期55-56,共2页

甘肃省位于我国中西部地带,受到气候条件的影响,我国甘肃地区农业发展对环境气候的依赖程度较高,环境气候的变化会直接影响到农业成产和农业结构的调整。基于此,对我国甘肃地区的作物种植结构和气候变化进行简单分析,希望对甘肃地区农... 甘肃省位于我国中西部地带,受到气候条件的影响,我国甘肃地区农业发展对环境气候的依赖程度较高,环境气候的变化会直接影响到农业成产和农业结构的调整。基于此,对我国甘肃地区的作物种植结构和气候变化进行简单分析,希望对甘肃地区农业发展起到积极作用。 展开更多

关键词 甘肃省 作物 种植结构 气候

下载PDF 职称材料

图像通信市场策略初探

3

作者 肖炬 张玲 《湖北邮电技术》 1996年第4期30-36,49,共8页

从图像通信的产生、特点、技术等方面描述图像通信概貌，并对其未来发展进行展望，为图像通信进入可视话机、会议电视、有限电视、视频点播。

关键词 图像通信 三类传真 可视电话 电视会议

下载PDF 职称材料

阿斗与落带镇

4

作者 肖炬 饰华 《晚霞》 2015年第11期30-31,共2页

成都市东郊的龙泉山麓,有一座古老的镇集,这就是洛带镇,俗名甑子场。洛带镇,原称落带镇,得名与蜀汉后主阿斗刘禅有关。远在汉代,这里有口八角形的水井,传说水通东海,常见有东海鲤鱼出没井间。此灵异之事地方官奏报后主刘禅,刘禅亲来查看... 成都市东郊的龙泉山麓,有一座古老的镇集,这就是洛带镇,俗名甑子场。洛带镇,原称落带镇,得名与蜀汉后主阿斗刘禅有关。远在汉代,这里有口八角形的水井,传说水通东海,常见有东海鲤鱼出没井间。此灵异之事地方官奏报后主刘禅,刘禅亲来查看,在俯井窥视中,不慎腰带落井，竟化龙潜水而去。由此该井便称阿斗落带井，由井而市，因市为镇，这便是落带镇的得名。近数十年来不知是图简便还是什么原因，落带竟写作洛带，以致沿用至今。 展开更多

关键词 洛带镇 刘禅 龙泉 洛带古镇 万寿宫 禹王宫 政治文化中心 南华宫 奏报 蜀后主

下载PDF 职称材料

论教师专业化的内涵、标准及实现路径 被引量：5

5

作者 肖炬元 《湖南科技学院学报》 2007年第6期151-152,183,共3页

教师专业化是指教师职业能力、教师职业培养和教师职业过程的独特化、熟练化、专门化、程式化和标准化。教师专业化标准主要有4个方面:教师专业知识的掌握、专业技能的娴熟、专业情意的健全和专业自主权的享有。教师专业化实现的路径主... 教师专业化是指教师职业能力、教师职业培养和教师职业过程的独特化、熟练化、专门化、程式化和标准化。教师专业化标准主要有4个方面:教师专业知识的掌握、专业技能的娴熟、专业情意的健全和专业自主权的享有。教师专业化实现的路径主要有:加强教师职前培养、加强教师职后的培训、强化教师专业化的制度保障和积极参与校本课程开发。 展开更多

关键词 专业 教师专业 教师专业化标准

下载PDF 职称材料

校本课程开发与教师专业发展 被引量：3

6

作者 肖炬元 《湖南科技学院学报》 2006年第6期233-234,共2页

通过校本课程开发的实践,提升教师的专业素养;教师的专业素养的提高,又能更好地促进校本课程开发。教师专业自主权是教师专业发展的重要条件。

关键词 校本课程开发 教师专业发展 教师专业自主权

下载PDF 职称材料

树立以人为本的校本课程开发观 被引量：3

7

作者 肖炬元 《教育探索》 北大核心 2006年第6期19-20,共2页

以人为本既是一种观念和价值取向,又是一项工作原则。以人为本是教育的根本目的,是实施科教兴国战略、推进基础教育课程改革的根本要求,是校本课程开发的核心。

关键词 以人为本 校本课程 开发观 价值取向 资源配置

下载PDF 职称材料

管理动力原则在高校管理中的运用 被引量：3

8

作者 肖炬元 《衡阳师范学院学报》 2004年第5期112-113,共2页

在市场经济条件下,高校管理者应根椐各校的具体情况,灵活地、综合协调地运用物质动力、精神动力、心理动力和信息动力,调动高校人的积极性、主动性和创造性,最优地实现高校的整体目标。

关键词 高校管理 动力原则 心理动力 主动性 整体目标 创造性 情况 人的积极性 信息动力 协调

下载PDF 职称材料

基于保教能力培养的独立学院学前教育专业实践教学体系的构建 被引量：3

9

作者 赵新云 肖炬元 唐卫平 《衡阳师范学院学报》 2017年第3期147-149,共3页

当前独立学院学前教育专业实践教学存在教育理念有偏差、课程体系不合理、教学过程多泛化、监控管理重形式、双师型师资缺乏等问题;为实现独立学院学前教育专业人才培养目标,必须强化实践教学,坚持四年一贯系统设计的原则,以保教能力的... 当前独立学院学前教育专业实践教学存在教育理念有偏差、课程体系不合理、教学过程多泛化、监控管理重形式、双师型师资缺乏等问题;为实现独立学院学前教育专业人才培养目标,必须强化实践教学,坚持四年一贯系统设计的原则,以保教能力的培养为重点,构建体验性实践、自主性实践、研究性实践、综合性实践"四位一体"的实践教学体系。 展开更多

关键词 独立学院 学前教育专业 保教能力:实践教学体系

下载PDF 职称材料

地方高师院校校本课程开发是提高教师专业水平的有效路径 被引量：1

10

作者 肖炬元 《衡阳师范学院学报》 2011年第2期150-152,共3页

教育质量的高低与教师队伍的质量有密切关联,尤其与教师的专业水平密不可分。教师的专业水平的提高,校本课程开发是有效路径之一。校本课程开发更重视教师的专业水平提升,而不仅仅是开发课程文本。课程开发是手段,教师专业水平提升是目的。

关键词 地方高师院校 校本课程开发 教师专业水平 有效路径

下载PDF 职称材料

论校本伦理道德课程开发的有效方式

11

作者 肖炬元 肖南 《林区教学》 2007年第5期4-5,共2页

真诚、道德作为、关怀和建立一套普适性的伦理道德观念与准则是校本的伦理道德课程开发的有效方式,更是校本的伦理道德课程开发的人文追求。通过它们可以提升学校人的人文素养,提高学校人的生命质量,让学校人正确理解人生的意义,最终实... 真诚、道德作为、关怀和建立一套普适性的伦理道德观念与准则是校本的伦理道德课程开发的有效方式,更是校本的伦理道德课程开发的人文追求。通过它们可以提升学校人的人文素养,提高学校人的生命质量,让学校人正确理解人生的意义,最终实现人生的价值。 展开更多

关键词 伦理道德课程 校本课程开发 有效方式

下载PDF 职称材料

论校本课程开发的目标

12

作者 肖炬元 肖南 《衡阳师范学院学报》 2009年第4期150-152,共3页

学生全面成长(特别是个性成长)、教师发展(特别是专业发展)、学校特色形成是同一问题的不同方面,它们相互联系、相互影响、相互依存,组成学校教育共同体,是校本课程开发的目标。

关键词 校本课程开发 目标 学生成长 教师发展

下载PDF 职称材料

校本课程开发中的真、善、美追求

13

作者 肖炬元 肖南 《衡阳师范学院学报》 2006年第5期153-156,共4页

求知性是人性的一个基本特征。人类的求知具体而综合体现在求真、求善、求美等之中,相应地,科学、伦理、艺术等通过课程开发形成课程而走进教育殿堂。求真———校本课程开发中的科学追求;求善———校本课程开发中的伦理道德追求;求美... 求知性是人性的一个基本特征。人类的求知具体而综合体现在求真、求善、求美等之中,相应地,科学、伦理、艺术等通过课程开发形成课程而走进教育殿堂。求真———校本课程开发中的科学追求;求善———校本课程开发中的伦理道德追求;求美———校本课程开发中的美的追求。求真、求善、求美辩证统一于校本课程开发过程之中。 展开更多

关键词 求知性 校本课程 校本课程开发

下载PDF 职称材料

人性的求生性与校本课程开发

14

作者 肖炬元 肖南 《林区教学》 2006年第12期1-2,共2页

求生性是人性的基本特征之一。求生指人从自然中获取物质与能量以维持自己的生命活动的过程。人从自然中获取物质和能量,从而形成了人与自然不可分割的关系。正确理顺人与自然的关系,树立科学发展观,提高人们的环保意识,环境教育起着不... 求生性是人性的基本特征之一。求生指人从自然中获取物质与能量以维持自己的生命活动的过程。人从自然中获取物质和能量,从而形成了人与自然不可分割的关系。正确理顺人与自然的关系,树立科学发展观,提高人们的环保意识,环境教育起着不可替代的重要作用。环境教育是校本课程开发重点关注的领域。 展开更多

关键词 人性 求生性 校本课程开发 环境教育

下载PDF 职称材料

高等教育教学评价误差调控的研究与实践

15

作者 苏宇红 肖炬元 彭菊香 《文教资料》 2006年第31期24-26,共3页

学生评教是教学评价的一个重要组成部分。从学生评教的作用、必要性和有效性三个方面阐述其在教学过程中发挥着不可替代的作用。学生评教在实践运作过程中仍存在一些现实问题,影响其实效。就如何加强学生评教质量监控提出几点措施。

关键词 评教 有效性 质量监控

下载PDF 职称材料

地方师范院校教师参与校本课程开发应树立的观念

16

作者 肖炬元 吴云鹏 《衡阳师范学院学报》 2010年第4期154-157,共4页

教师专业水平的提高,校本课程开发是有效路径之一。在校本课程开发过程中,地方师范院校的教师必须树立以人为本的课程开发观、科学与人文整合的课程文化观和回归生活的课程生态观是非常必要的。

关键词 地方师范院校教师 校本课程开发 观念

下载PDF 职称材料

【东风第一枝】丽日

17

作者 肖炬 《晚霞》 2018年第5期47-47,共1页

丽日驱寒，和风送暖，年华又展新页。使命初心不忘，撸袖图强正热。红旗卷处，齐奋筑，鎏金楼阙。看长空，鹰击鹏抟，鹊起几多豪杰!

关键词 诗词 文学 文学作品 诗集

下载PDF 职称材料

秦始皇陵感怀

18

作者 肖炬 《晚霞》 2015年第11期35-35,共1页

万千兵俑势宏恢，犹炫鲸吞六国威。 儒口未钳秦已渺，空遗冷月照丘堆。

关键词 诗歌 文学作品 现代文学 诗集

下载PDF 职称材料

成都合江亭老年活动中心

19

作者 肖炬 《晚霞》 2017年第1期45-45,共1页

澹泊人生心自宽，合江亭处乐消闲。 人临多病疏烟酒，事到无为任管弦。

关键词 诗词 文学 文学作品 诗集

下载PDF 职称材料

静中寓动 平中出奇

20

作者 肖炬 《晚霞》 2006年第7期39-39,共1页

这是重庆作者刘希圣对74期《楹联竞对》“春光好，春风春雨绽春花”的对句。以“雪景”来对下联“春光”的作者不在少数，并非独到的巧思。然而该对句的妙处，就在最后3字“开雪仗”上。“开”字可谓联眼，在此起到了场景转换的重要作... 这是重庆作者刘希圣对74期《楹联竞对》“春光好，春风春雨绽春花”的对句。以“雪景”来对下联“春光”的作者不在少数，并非独到的巧思。然而该对句的妙处，就在最后3字“开雪仗”上。“开”字可谓联眼，在此起到了场景转换的重要作用。“开”什么？开的是“雪仗”，一下就打开了一个动态画面，把读者引回到少年时代的雪地嬉戏之中，前面的“雪地雪天”的静止景物顿时活了起来，令人浮想联翩，回味无穷! 展开更多

关键词 出奇 重庆 作者 场景转换 对联 中国 当代文学评论

下载PDF 职称材料