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题名基于具身德育理论的来华留学生德育路径探索
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作者
吴晶
肖浅秀
高媛
张宏
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机构
绍兴文理学院教师教育学院
绍兴文理学院
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出处
《绍兴文理学院学报》
2024年第4期74-80,共7页
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基金
浙江省哲学社会科学规划课题青年课题“具身认知视阈下国际学生德育的理论、实施及评价研究”(24NDQN139YBM)
浙江省“十四五”高等学校教学改革项目“基于具身认知的国际学生德育教学研究与实践”(jg20220541)
浙江省高等教育学会高等教育研究课题“具身德育在高校国际学生教学中的探索与实践”(KT2023340)。
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文摘
来华留学生教育是国际文化交流的重要窗口。当前来华留学生德育仍然存在许多问题,如对来华留学生文化差异关注不足、针对来华留学生的德育教学模式缺乏科学性等。具身德育作为一种重视身体感知与体验的德育模式,有助于克服当前德育教学中存在的德育内容概念化、德育活动形式化、德育过程去情境化等问题。具身德育模式弱化了不同文化背景、个体道德发展水平间的差异对德育教学的影响,可以成为当前来华留学生德育模式的重要参考。立足具身德育,来华留学生德育可以从教学理念、教学内容、教学方法、教学情境四个方面尝试德育教学模式创新。
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关键词
来华留学生
德育
具身德育
具身认知
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Keywords
international students in China
moral education
embodied moral education
embodied cognition
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
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题名高年级小学生心理健康问题倾向调查及对策
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作者
肖浅秀
蒋佳逸
吴晶
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机构
绍兴文理学院大脑、心智与教育研究中心
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出处
《中小学心理健康教育》
2023年第32期15-19,共5页
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基金
浙江省绍兴市2022年教育科学规划课题(SGJ2022074)研究成果。
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文摘
为了探究高年级小学生心理健康问题的倾向,采用整群抽样法,抽取浙江省绍兴市北海小学五、六年级学生各200人,采用心理健康诊断测验开展问卷调查,回收有效问卷372份。结果发现,7.8%的学生存在较严重的心理健康问题。研究发现,高年级小学生的心理健康状况主要与社会、学校、家庭、个人四方面因素有关,可以从这四方面提出预防或解决高年级小学生心理健康问题的策略。
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关键词
心理健康问题
过敏倾向
学习焦虑
高年级小学生
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分类号
G44
[哲学宗教—心理学]
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