哒螨灵对三种害虫的毒力比较及其应用潜力评价 被引量：13

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作者 任学祥 王开运 +2 位作者 左一鸣 肖昌海 杨焕青 《植物保护学报》 CAS CSCD 北大核心 2011年第1期65-69,共5页

为明确杀螨剂哒螨灵对B型烟粉虱、水稻灰飞虱和黄曲条跳甲等3种害虫的毒力和扩大其使用范围,采用玻管药膜法测定了哒螨灵等药剂对B型烟粉虱和水稻灰飞虱成虫的毒力,用浸渍法测定了哒螨灵等对B型烟粉虱若虫和黄曲条跳甲的毒力。结果显示... 为明确杀螨剂哒螨灵对B型烟粉虱、水稻灰飞虱和黄曲条跳甲等3种害虫的毒力和扩大其使用范围,采用玻管药膜法测定了哒螨灵等药剂对B型烟粉虱和水稻灰飞虱成虫的毒力,用浸渍法测定了哒螨灵等对B型烟粉虱若虫和黄曲条跳甲的毒力。结果显示,哒螨灵对烟粉虱成虫和水稻灰飞虱成虫的毒力最高,触杀LC50分别为0.952mg/L和0.252mg/L;哒螨灵对B型烟粉虱若虫的触杀LC50为43.148mg/L,其毒力较啶虫脒和吡虫啉低,与烯啶虫胺毒力相当,但较吡丙醚毒力高近1倍;哒螨灵对黄曲条跳甲的LC50为195.123mg/L,其毒力低于毒死蜱,但高于啶虫脒和吡虫啉。表明哒螨灵不仅对B型烟粉虱和水稻灰飞虱成虫毒力高,对烟粉虱若虫和黄曲条跳甲的毒力也较高,有进一步开发应用的潜力。 展开更多

关键词 哒螨灵 B型烟粉虱 水稻灰飞虱 黄曲条跳甲 毒力

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哒螨灵对抗吡虫啉棉蚜种群的负交互抗性及对其生物学特性的影响 被引量：6

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作者 杨焕青 王开运 +2 位作者 史晓斌 肖昌海 王红艳 《植物保护学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第1期55-61,共7页

为明确哒螨灵对抗吡虫啉棉蚜Aphis gossypii种群的防治效果,采用浸渍法、微量点滴法、生化测定法和系统观察法,研究了哒螨灵对抗吡虫啉棉蚜种群(RF27)、敏感棉蚜种群(SS)和夏津种群(XJ)的负交互抗性及对其生物学特性的影响。结果表明:... 为明确哒螨灵对抗吡虫啉棉蚜Aphis gossypii种群的防治效果,采用浸渍法、微量点滴法、生化测定法和系统观察法,研究了哒螨灵对抗吡虫啉棉蚜种群(RF27)、敏感棉蚜种群(SS)和夏津种群(XJ)的负交互抗性及对其生物学特性的影响。结果表明:哒螨灵对RF27、XJ和SS的LD50分别为1.065×10-5、6.616×10-5和4.862×10-5μg/头;抗吡虫啉棉蚜种群与哒螨灵、吡蚜酮具有明显的负交互抗性,与啶虫脒、烯啶虫胺等具有交互抗性;CarE、GST和AChE比活力的提高是引起棉蚜对吡虫啉产生抗性的主要生化原因;哒螨灵对棉蚜的AChE和GST均有显著抑制作用;哒螨灵处理的抗吡虫啉棉蚜种群表现出明显的生殖缺陷,相对适合度较小,为0.67。 展开更多

关键词 棉蚜 吡虫啉 哒螨灵 交互抗性 生物学特性

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两种手术方式治疗急性胃穿孔的价值观察 被引量：3

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作者 肖昌海 谢常春 《当代医学》 2015年第34期63-64,共2页

目的探讨两种不同的手术方式治疗急性胃穿孔的临床价值。方法选取60例急性胃穿孔患者为研究对象,将其随机均分为对照组和治疗组(n=30),对照组给予胃大部分切除手术治疗,治疗组给予单纯的修补术治疗,对比2组患者临床治疗效果。结果治疗... 目的探讨两种不同的手术方式治疗急性胃穿孔的临床价值。方法选取60例急性胃穿孔患者为研究对象,将其随机均分为对照组和治疗组(n=30),对照组给予胃大部分切除手术治疗,治疗组给予单纯的修补术治疗,对比2组患者临床治疗效果。结果治疗组术后复发率为10.0%,对照组为26.7%,治疗组明显低于对照组(P<0.05);治疗组总有效率为93.3%,对照组为80.0%,治疗组明显高于对照组(P<0.05);治疗组患者手术时间、下床活动时间、胃肠功能恢复时间以及住院时间分别为(38.74±8.77)min、(11.24±2.36)h、(23.62±6.18)h、(3.25±1.65)d,对照组分别为(66.87±15.43)min、(27.54±6.99)h、(43.05±13.11)h、(8.15±2.44)d,治疗组均明显优于对照组(P<0.05)。结论临床采用单纯修补术治疗急性胃穿孔,能有效改善患者临床效果,降低术后复发率,令人满意,值得临床大力推广应用。 展开更多

关键词 急性胃穿孔 胃大部分切除术 单纯修补术

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灭多威及其混合剂对棉铃虫的杀卵作用和生化机理 被引量：2

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作者 王开运 姜兴印 +2 位作者 仪美芹 迟胜起 肖昌海 《农药》 CAS 北大核心 1996年第5期16-18,共3页

用灭多威及其混合剂处理不同发育阶段的棉铃虫卵和初孵幼虫，生化法测定不同发育阶段卵中的乙酰胆碱酯酶、羧酸酯酶活性和蛋白质含量。结果表明，灭多威及其混合剂对初产卵杀卵作用较小，对发育至１日龄以后卵的杀卵作用大；３种混合剂... 用灭多威及其混合剂处理不同发育阶段的棉铃虫卵和初孵幼虫，生化法测定不同发育阶段卵中的乙酰胆碱酯酶、羧酸酯酶活性和蛋白质含量。结果表明，灭多威及其混合剂对初产卵杀卵作用较小，对发育至１日龄以后卵的杀卵作用大；３种混合剂对初孵幼虫的击倒毒力（ＫＴ_（５０））均高于灭多威；该类药剂杀卵作用大小与卵内乙酰胆碱酯酶的活性呈正相关。 展开更多

关键词 灭多威 棉铃虫 杀卵作用 生化机理 抗药性

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农药的选择与科学使用(下)

5

作者 肖昌海 王开运 《农业知识》 2001年第20期46-47,共2页

二、目前农药使用中存在的几个问题 1.只认商品名的名声大小,不了解通用名及其性能特点。由于我国的农药仍处在仿制阶段,大多数药剂都是过专利期产品.加之国外农药的开发也越来越困难。

关键词 商品名 农药商品名称 农药名称 农业害虫 温室白粉虱 低龄幼虫 药效发挥 混合剂 超范围使用 小菜蛾

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得宝松局部注射加中医扩肛法治疗痔术后瘢痕性肛管狭窄30例

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作者 肖昌海 王天生 +1 位作者 周仲垣 刘清华 《中国中医药现代远程教育》 2015年第9期67-68,共2页

目的探讨得宝松局部注射加中医扩肛法治疗痔术后瘢痕性肛管狭窄的临床效果。方法选取2012年9月—2014年9月我院收治的90例痔术后瘢痕性肛管狭窄患者为研究对象,将其随机分为3组,对照组30例仅进行中医扩肛治疗;治疗A组痔术后10天于创面... 目的探讨得宝松局部注射加中医扩肛法治疗痔术后瘢痕性肛管狭窄的临床效果。方法选取2012年9月—2014年9月我院收治的90例痔术后瘢痕性肛管狭窄患者为研究对象,将其随机分为3组,对照组30例仅进行中医扩肛治疗;治疗A组痔术后10天于创面下局部注射得宝松,并辅加中医扩肛治疗;治疗B组痔术后1个月后于瘢痕下局部注射得宝松,并辅加中医扩肛治疗。结果与对照组相比,治疗A组和治疗B组痔术后瘢痕性肛门狭窄得到有效缓解,同时,也缓解了患者术后肛门疼痛和排便困难等,对比差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论得宝松局部注射加中医扩肛法治疗痔术后瘢痕性肛管狭窄效果明显,不仅有效减轻了瘢痕形成,同时也有效预防了瘢痕性肛门狭窄,效果令人满意,值得临床推广和应用。 展开更多

关键词 得宝松 中医扩肛法 肛门狭窄

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农药的选择与科学使用(上)

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作者 肖昌海 王开运 《农业知识》 2001年第19期39-40,共2页

随着我国现代农业的发展和对环境保护的重视,人们对农药及其使用技术提出了更高的要求。为指导农民选好、用好农药,现提出如下应注意的问题。一、要明确农药品种的性能特点 1.农药的生产概况我国当前生产的农药品种约200个,分为杀虫剂。

关键词 农药品种 生产概况 农药原药 商品名 杀线虫剂 杀卵 作用方式 包装规格 茎叶处理剂 混合制剂

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应用内括约减张缝合术治疗肛瘘的疗效观察

8

作者 肖昌海 谢常春 刘清华 《内蒙古中医药》 2012年第12期102-103,共2页

目的:探讨肛瘘手术内括约减张缝合与切口开放对肛瘘治疗疗效和并发症的观察。方法:选择一组患者(对照组)为肛瘘手术切口开放式;另一组患者(治疗组)为肛瘘手术内括约减张缝合加切口完全缝合。结果:治疗组患者在术后切口疼痛轻、疤痕小、... 目的:探讨肛瘘手术内括约减张缝合与切口开放对肛瘘治疗疗效和并发症的观察。方法:选择一组患者(对照组)为肛瘘手术切口开放式;另一组患者(治疗组)为肛瘘手术内括约减张缝合加切口完全缝合。结果:治疗组患者在术后切口疼痛轻、疤痕小、愈合时间短、漏气漏液少、术后随访无应急性排便失禁。结论:内括约减张缝合术治疗肛瘘具有创伤小、疗程短、效果好、并发症少等优点,值得临床推广应用。 展开更多

关键词 肛瘘 手术 内括约 减张缝合

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物理教学在“能力素质”培养中的作用

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作者 肖昌海 《神州》 2012年第4期31-31,共1页

素质教育是在人的遗传素质基础上，进一步提高人的基本素养，以达到提高全民族的道德素质和科学文化素质的目的。其主要内容包括品德、智力、能力、身体和专业美感等方面素质的培养。其中能力素质的培养又是整个素质教育目标体系中不可... 素质教育是在人的遗传素质基础上，进一步提高人的基本素养，以达到提高全民族的道德素质和科学文化素质的目的。其主要内容包括品德、智力、能力、身体和专业美感等方面素质的培养。其中能力素质的培养又是整个素质教育目标体系中不可缺少的重要组成部分。物理教学是使受教育者接受素质教育重要组成部分，它的教育功能，它在学生能力培养上的独特作用和不可替代性，已经越来越被广大教育工作者所认识和重视。 展开更多

关键词 物理教学 能力素质 培养

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改善小气候 黄瓜多结瓜

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作者 肖昌海 《农村实用技术》 2006年第6期24-24,共1页

关键词 温棚黄瓜 小气候条件 多结 雌花节位 经济效益 营养状况 品种特性 气候状况 植株 棚内

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初中物理课堂生本教学的互动

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作者 肖昌海 《神州》 2012年第7期146-146,共1页

本教学是为学生好学而设计的教学，它把传统教学中主要依靠教师的教，转变为主要依靠学生的学。教师的作用和价值，体现在最大程度的调动学生内在的积极性。

关键词 生本教学 课堂互动 角色意识 有效提问合作探究

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浅谈素质教育与物理教学

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作者 肖昌海 《神州》 2012年第3期279-279,共1页

素质教育与物理教学素质教育，是90年代世界各国教育改革的共同目标。1993年，中共中央、国务院颁发的〈中国教育改革和发展纲要〉明确指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高学生的思想道德，文化科学，劳动技术和身体心理素质，... 素质教育与物理教学素质教育，是90年代世界各国教育改革的共同目标。1993年，中共中央、国务院颁发的〈中国教育改革和发展纲要〉明确指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高学生的思想道德，文化科学，劳动技术和身体心理素质，促进学生生动活泼的发展……”。 展开更多

关键词 初中 素质教育 物理教学

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