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维果茨基社会文化理论视域中的教师专业发展 被引量:6
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作者 马月成 《继续教育研究》 2020年第1期24-29,共6页
维果茨基的社会文化理论采用多维方法,特别关注个体认知、情感、社会和情境方面的变化,对我们理解教师的学习和发展模式提供了新的视角。考察了社会中介的概念,它是维果茨基学习理论与现有教师专业发展模式之间缺失的环节。新教师可以... 维果茨基的社会文化理论采用多维方法,特别关注个体认知、情感、社会和情境方面的变化,对我们理解教师的学习和发展模式提供了新的视角。考察了社会中介的概念,它是维果茨基学习理论与现有教师专业发展模式之间缺失的环节。新教师可以使用各种工具,包括专业期刊、通信工具、在线论坛、互联网、相关软件、实习或实习脚手架的内部或外部来源,促进专业发展并逐步成长为专家教师。讨论了拟议方法对设计和实施教师专业发展的各种影响,将教师专业发展与维果茨基的社会文化理论的核心原则联系起来。 展开更多
关键词 维果茨基 社会文化理论 教师专业发展
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乡村振兴战略下高职院校服务地方经济发展的对策研究 被引量:4
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作者 米兰 《山西农经》 2021年第18期33-34,共2页
乡村振兴战略是旨在促进乡村发展的长期规划,高职院校能够为乡村输送更多专业人才。《国家职业教育改革实施方案》明确规定,高职院校要为乡村振兴战略提供更多服务,要积极参与到地方政府、涉农事业以及企业的发展中,培养出更多具有“爱... 乡村振兴战略是旨在促进乡村发展的长期规划,高职院校能够为乡村输送更多专业人才。《国家职业教育改革实施方案》明确规定,高职院校要为乡村振兴战略提供更多服务,要积极参与到地方政府、涉农事业以及企业的发展中,培养出更多具有“爱农、知农及为农”理念的人才。分析了乡村振兴背景下高职院校在地方发展中的作用,提出了高职院校服务地方经济的对策,助推乡村振兴战略的有效实施。 展开更多
关键词 乡村振兴 高职院校 地方经济
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学习迁移视域下高职心理健康教育“课程思政”的路径研究
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作者 米兰 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第10期80-83,共4页
随着社会经济的快速发展和高职教育的普及,高职生心理健康问题日益凸显。因此,构建适应高职学生特点的心理健康教育体系具有重要的研究意义。文章以学习迁移视域为基础,对高职心理健康教育中的"课程思政"路径进行探讨。经过... 随着社会经济的快速发展和高职教育的普及,高职生心理健康问题日益凸显。因此,构建适应高职学生特点的心理健康教育体系具有重要的研究意义。文章以学习迁移视域为基础,对高职心理健康教育中的"课程思政"路径进行探讨。经过系统的分析,我们得出结论,将“课程思政”融入教材、引导师生互动以加强思政教学、以案例教学突出思政教育等策略,可以有效促进学生的心理健康发展。文章所强调的高职心理健康教育中注重"课程思政"的重要性,为高职院校开展心理健康教育提供了借鉴和指导,它不仅促进了学生成长,还推动了社会进步。 展开更多
关键词 学习迁移 高职 心理健康教育 课堂思政
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