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小学语文低段阅读教学研究对策
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作者 肖一雯 《好日子》 2019年第31期112-112,共1页
小学语文是一门基础学科,阅读是其中较为重要的内容之一,对学生未来的学习和发展十分重要,因此受到了广大语文教师的高度重视。新课程改革中也加入了一些阅读内容,鼓励学生能够在阅读中收获更多的能力。在本篇文章中,笔者结合多年小学... 小学语文是一门基础学科,阅读是其中较为重要的内容之一,对学生未来的学习和发展十分重要,因此受到了广大语文教师的高度重视。新课程改革中也加入了一些阅读内容,鼓励学生能够在阅读中收获更多的能力。在本篇文章中,笔者结合多年小学语文实践教学经验,根据低年龄段学生的学习和心理特点,详细地阐述如何高效地开展语文阅读教学活动来提升学生的阅读效率。 展开更多
关键词 小学 语文 低段 阅读教学 研究策略
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