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28例神经梅毒患者的观察和护理 被引量:24
1
作者 陈丽坚 聂莎 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2006年第5期417-418,共2页
回顾性分析28例神经梅毒患者的临床资料,其中无症状性神经梅毒1例,有神经精神症状者27例。所有患者血液梅毒螺旋体血凝试验(TPHA)、脑脊液快速血浆反应素环状试验(RPR)或性病研究实验室试验(VDRI,)均为阳性。为了便于观察和护理,按临床... 回顾性分析28例神经梅毒患者的临床资料,其中无症状性神经梅毒1例,有神经精神症状者27例。所有患者血液梅毒螺旋体血凝试验(TPHA)、脑脊液快速血浆反应素环状试验(RPR)或性病研究实验室试验(VDRI,)均为阳性。为了便于观察和护理,按临床表现和实验室检查结果分为无症状性神经梅毒和有症状的神经梅毒,表现为神经精神症状、脑血管损害、视觉障碍、癫痫发作和脊髓病变。密切观察,规范治疗,预防治疗反应,做好心理护理、神经系统损害的护理,健康教育及出院指导是治疗疾病和预防传播的关键。 展开更多
关键词 神经梅毒 护理
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量化评估分级护理对精神科住院患者护理质量及满意度的影响 被引量:21
2
作者 聂莎 严夏舒 +2 位作者 李红星 苏小珍 梅秀群 《中华现代护理杂志》 2017年第31期3969-3972,共4页
目的 探讨量化评估精神科分级护理模式对精神科住院患者护理质量及满意度的影响.方法 于2016年9-12月,选择广州市某三甲精神专科医院77例住院患者,患者按住院先后顺序随机分组,研究组47例和对照组30例.研究组为量化评估组,护士随医生分... 目的 探讨量化评估精神科分级护理模式对精神科住院患者护理质量及满意度的影响.方法 于2016年9-12月,选择广州市某三甲精神专科医院77例住院患者,患者按住院先后顺序随机分组,研究组47例和对照组30例.研究组为量化评估组,护士随医生分组,医护组由2名护士(1名主管以上护师和1名高年资的护士)和1名医生组成.对照组即传统常规分级组,主管医生负责下达护理医嘱,护理人员负责执行.在精神科实施量化评估分级护理模式6周后,采用自制的一般资料问卷、分级护理质量评价表和患者满意度调查表对两组患者进行调查.结果 研究组患者的护理质量总平均分为(97.61±2.19)分,住院满意度为(33.28±1.79)分,对照组的护理质量总平均分(96.48±1.37)分,住院满意度为(28.83±4.71)分;两组比较差异均有统计学意义(t值分别为2.515、5.802;P〈0.05).结论 初步结果显示,量化评估分级护理模式能提高精神科住院患者护理质量及住院满意度. 展开更多
关键词 精神科 量化评估 分级护理 护理质量 满意度
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麻痹性痴呆25例临床分析 被引量:19
3
作者 宁玉萍 郑东 +2 位作者 谭燕 施海姗 聂莎 《中国神经精神疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第4期347-348,共2页
目的研究麻痹性痴呆的特征;探讨治疗及预后。方法回顾性分析25例麻痹性痴呆患者的临床资料,智能的检测采用简易智力状态检查量表(MMSE)评分,入选条件是MMSE≤20分。结果25例患者中有4例合并卒中发作,11例合并癫发作,1例合并脊髓功能障... 目的研究麻痹性痴呆的特征;探讨治疗及预后。方法回顾性分析25例麻痹性痴呆患者的临床资料,智能的检测采用简易智力状态检查量表(MMSE)评分,入选条件是MMSE≤20分。结果25例患者中有4例合并卒中发作,11例合并癫发作,1例合并脊髓功能障碍,1例合并视神经功能障碍;所有患者血液梅毒螺旋体血凝试验(TPHA)阳性,脑脊液快速血浆反应素环状试验(RPR)或性病研究实验室试验(VDRL)均为阳性;25例脑脊液蛋白定性为+^++,18例脑脊液白细胞数>5×106/L;11例脑电图中~重度异常,表现为广泛性中~高波幅θ波或伴有阵发性单个小尖波;15例CT示脑萎缩,2例合并脑积水,4例CT示放射冠、基底节、额叶、顶叶腔隙性脑梗死,其中1例并有右顶枕叶脑回肿胀,1例脑室周围大量脱髓鞘病变;误诊及漏诊率47%;所有患者经青霉素驱梅治疗后临床症状均有明显好转或好转,出院时13例血液及脑脊液TPHA滴度下降,脑脊液白细胞数下降或消失,12例血液及脑脊液TPHA滴度无改变,脑脊液RPR或VDRL仍为阳性。结论麻痹性痴呆常合并其他神经系统症状及体征,极易误诊,足剂量、足疗程的青霉素治疗是预后的关键。 展开更多
关键词 麻痹性痴呆 临床特征 预后
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认知行为干预对精神分裂症缓解期患者治疗依从性和生活质量的影响 被引量:19
4
作者 聂莎 邓利章 +1 位作者 杨勇 周永梅 《中国临床护理》 2016年第6期461-464,共4页
目的探讨认知行为干预对精神分裂症缓解期患者治疗依从性和生活质量的影响。方法将160例住院精神分裂症缓解期患者随机分为对照组和研究组各80例。对照组接受常规的治疗和护理,研究组在对照组基础上进行个体认知行为干预。评价2组患者... 目的探讨认知行为干预对精神分裂症缓解期患者治疗依从性和生活质量的影响。方法将160例住院精神分裂症缓解期患者随机分为对照组和研究组各80例。对照组接受常规的治疗和护理,研究组在对照组基础上进行个体认知行为干预。评价2组患者干预前、出院时、出院3个月后的生活质量、服药依从性、自知力与治疗态度。结果 2组患者生存质量评分、自知力与治疗态度评分均显著提高,且研究组提高更显著。出院3个月后,研究组服药依从性高于对照组(Z=-2.468,P=0.014)。结论认知行为干预能改变精神分裂症缓解期患者对客观事物的不良认知情绪及行为反应,有效改善其生活质量,提高其服药依从性,对患者的病情康复及生活能力和社会功能改善有很好的促进作用。 展开更多
关键词 认知行为 精神分裂症缓解期 生活质量 治疗依从性
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3R强化护理对血管性痴呆患者认知功能及生活质量的影响 被引量:16
5
作者 聂莎 伍洁云 谭焕君 《广东医学》 CAS CSCD 北大核心 2012年第15期2362-2363,共2页
目的探讨3R强化护理对提高血管性痴呆(vasclardementin,VD)患者认知功能及生活质量的效果。方法选择住院的轻、中度VD患者84例,随机分为观察组和对照组。观察组患者在常规治疗的基础上实施往事记忆提取(reminiscence)、记忆空间定位(rea... 目的探讨3R强化护理对提高血管性痴呆(vasclardementin,VD)患者认知功能及生活质量的效果。方法选择住院的轻、中度VD患者84例,随机分为观察组和对照组。观察组患者在常规治疗的基础上实施往事记忆提取(reminiscence)、记忆空间定位(reality)和记忆再激发(remotivation)的3R强化训练。观察时间为6个月,采用工具性日常生活活动(ADL)和简易智力状态检查量表(MMSE)评定。结果两组患者在入组时MMSE和ADL评分差异无统计学意义(P>0.05);在强化护理训练3个月时两组患者的MMSE评分均比入组时有改善(P<0.05),组间比较差异无统计学意义(P>0.05),在训练6个月时观察组的MMSE评分比对照组高(P<0.05);两组患者在入组3、6个月后的ADL评分均较入组时分值下降(P<0.01),但观察组分值比对照组更低(P<0.01)。结论 (1)3R强化训练对VD患者的认知功能和生活质量有改善;(2)采用非药物方法治疗VD患者,需要丰富的治疗手段,比较高的治疗频率,并且维持长程治疗,才可能收到比较好的效果。 展开更多
关键词 血管性痴呆 回忆往事 现实定向 重新激发 认知功能 生活质量
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3R强化护理对阿尔茨海默病患者生活质量的影响 被引量:11
6
作者 聂莎 陈燕玲 杨航 《中华现代护理杂志》 2011年第15期1757-1759,共3页
目的探讨3R强化护理对提高阿尔茨海默病患者认知功能和生活质量的效果。方法选择轻、中度阿尔茨海默病患者66例,随机分为实验组(n=33)和对照组(n=33)。对照组接受内科常规护理外,实验组患者在此基础上实施往事记忆提取(Reminisce... 目的探讨3R强化护理对提高阿尔茨海默病患者认知功能和生活质量的效果。方法选择轻、中度阿尔茨海默病患者66例,随机分为实验组(n=33)和对照组(n=33)。对照组接受内科常规护理外,实验组患者在此基础上实施往事记忆提取(Reminiscence)、记忆空间定位(Reality)和记忆再激发(Remotivation)的3R强化训练。采用工具性日常生活活动(ADL)、功能独立性评定(VIM)、成人韦克斯勒智力量表(WAIS-RC)和简易智力状态检查量表(MMSE)比较2组生活质量改善情况。结果在6个月的观察期间,对照组MMSE和WAIS逐渐下降(P〈n05),实验组MMSE和WAIS无明显变化;对照组ADL和FIM无明显变化,实验组ADL和FIM评分比入组时有进步(P〈0.05)。结论3R强化训练可改善AD患者认知功能,一定程度上促进了患者日常生活能力的恢复,为预防痴呆发展和提高患者生活质量的有效措施。 展开更多
关键词 阿尔茨海默病 现实定向 重新激发 生活质量
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量化评估分级护理模式对精神科医护合作关系的影响 被引量:10
7
作者 聂莎 黄巧芳 +1 位作者 严夏舒 张锦添 《实用医学杂志》 CAS 北大核心 2017年第13期2231-2233,共3页
目的探讨量化评估的分级护理模式对精神科医生和护士的医护合作态度的影响。方法在调查单位实施量化评估分级护理模式6周后,于2016年9-12月间,采用自制的一般资料问卷、Jefferson医护合作态度量表和Adams&Bond医护合作量表,收集了共... 目的探讨量化评估的分级护理模式对精神科医生和护士的医护合作态度的影响。方法在调查单位实施量化评估分级护理模式6周后,于2016年9-12月间,采用自制的一般资料问卷、Jefferson医护合作态度量表和Adams&Bond医护合作量表,收集了共154份医生或护士对传统模式和量化模式中医护合作态度及感受的评价反馈。结果研究组医护人员的医护合作态度得分为(69.47±3.59)分,医护合作感受为(39.27±3.19)分。对照组医护人员的医护合作态度得分为(63.23±7.44)分,医护合作感受为(35.95±4.24)分。其中研究组的医护合作态度得分显著高于对照组(t=5.844,P<0.01),研究组的医护合作感受得分显著高于对照组(t=5.526,P<0.01)。结论量化评估分级护理模式能提高精神科医护人员的医护合作态度和感受。 展开更多
关键词 量化评估 分级护理 医护合作 精神科
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新型冠状病毒肺炎疫情期间护士焦虑状况及相关因素调查 被引量:13
8
作者 叶君荣 夏志春 +4 位作者 肖爱祥 李思珏 林建葵 聂莎 王琛 《四川精神卫生》 2020年第1期11-14,共4页
目的调查新型冠状病毒肺炎疫情期间护士的焦虑情绪及影响因素,为对其给予心理支持提供参考。方法采用方便取样方法,于2020年1月29日-2月5日通过电子问卷的形式对2 104名护士进行调查。采用自制调查表收集护士的一般资料,使用广泛性焦虑... 目的调查新型冠状病毒肺炎疫情期间护士的焦虑情绪及影响因素,为对其给予心理支持提供参考。方法采用方便取样方法,于2020年1月29日-2月5日通过电子问卷的形式对2 104名护士进行调查。采用自制调查表收集护士的一般资料,使用广泛性焦虑障碍量表(GAD-7)评估其焦虑症状。结果 GAD-7评分总体情况:无焦虑症状1 186人(56. 4%),轻度665人(31. 6%),中度149人(7. 1%),重度104人(4. 9%)。不同婚姻状况、工作年限、工作省份(是否在湖北省)、是否在新型冠状病毒肺炎专门收治病房工作和是否曾接受心理调适的护士GAD-7评分差异均有统计学意义(P均<0. 01)。回归分析显示,婚姻状况(β=0. 597,95%CI:0. 156~1. 038,P<0. 01)、工作省份(是否在湖北省)(β=3. 119,95%CI:1. 967~4. 272,P<0. 05)和曾接受过心理调适(β=0. 508,95%CI:0. 083~0. 934,P<0. 05)是影响GAD-7评分的因素。结论新型冠状病毒肺炎疫情期间,护士群体普遍出现不同程度的焦虑情绪,尤其应关注已婚、在疫情爆发地区工作以及曾经接受过心理调适的易感个体。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎 护士 焦虑
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“教学做”一体化教学模式在高职英语教学中的应用 被引量:10
9
作者 聂莎 《中国西部科技》 2011年第2期86-86,88,共2页
大学英语是高职非英语专业的一门专业必修课程,是培养学生运用英语进行有关涉外业务工作的能力的重要课程。为提升大学英语课程的教学效果,以更好地培养学生的实践动手能力,本文对"教学做一体化"的教学模式在该课程中的应用... 大学英语是高职非英语专业的一门专业必修课程,是培养学生运用英语进行有关涉外业务工作的能力的重要课程。为提升大学英语课程的教学效果,以更好地培养学生的实践动手能力,本文对"教学做一体化"的教学模式在该课程中的应用进行探讨。 展开更多
关键词 大学英语 教学做一体化
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健康教育对精神疾病患者亲属疾病知识和态度的影响 被引量:10
10
作者 聂莎 何洪波 +1 位作者 朱洁英 卢小明 《中国临床护理》 2015年第4期340-342,367,共4页
目的探讨健康教育对精神疾病患者亲属疾病知识的认知和态度的影响。方法采用问卷调查方法对343例精神病患者亲属进行调查,从5个因子比较参与健康教育(健康教育组)的患者亲属和未参加健康教育(未参加健康教育组)的患者亲属对疾病知识的... 目的探讨健康教育对精神疾病患者亲属疾病知识的认知和态度的影响。方法采用问卷调查方法对343例精神病患者亲属进行调查,从5个因子比较参与健康教育(健康教育组)的患者亲属和未参加健康教育(未参加健康教育组)的患者亲属对疾病知识的认知和态度的差异。结果2组性别、教育年限、出生地、居住地、与患者的交往态度、迷信程度及对患者的危险态度方面比较有统计学差异,而在对精神疾病生物学知识的认知及对治疗的认识方面比较无统计学差异。结论开展精神卫生健康教育能改善患者亲属与精神疾病患者交往的态度,消除患者亲属对疾病的误解与无知,以积极乐观的心态面对患者。 展开更多
关键词 健康教育 精神病患者 亲属照护
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基于雨课堂平台的混合式教学在中医护理学课程中的实践与反思 被引量:10
11
作者 柳琳琳 吕建林 +2 位作者 覃毅 聂莎 陈玲 《高教学刊》 2021年第7期127-130,共4页
中医护理学作为广西中医药大学四年制本科护理专业的特色核心课程,是中华民族五千年历史文化的积累,其内容博大精深,抽象且术语性强,教学大纲中课程分配的课时有限,难以教会学生中医护理学的所有知识点,因此,有必要探索更好的方法来教... 中医护理学作为广西中医药大学四年制本科护理专业的特色核心课程,是中华民族五千年历史文化的积累,其内容博大精深,抽象且术语性强,教学大纲中课程分配的课时有限,难以教会学生中医护理学的所有知识点,因此,有必要探索更好的方法来教授中医护理学。突破时间和空间的限制进行信息化背景下的有效教学,是混合式教学的优点,但也是缺点。为此,如何处理混合式教学与传统教学之间的关系,作者以微信雨课堂平台构建混合式中医护理学课程教学模式的实践经验为基础,进行反思如下:首先,制定适当的教学目标,增强学生的自我效能感,促进有效学习;其次,布置适当的任务,以学生为中心的教学设计,通过课前、课堂、课后全程参与式的设计,促进学生自主学习;第三,给予适当的支持,教师课堂外放手不放眼,提供参与式学习保障。 展开更多
关键词 混合式教学 实践 反思 以学生为中心
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番泻叶治疗精神病病人便秘的效果观察 被引量:9
12
作者 胡彩容 蒋亚斌 聂莎 《护理学杂志(综合版)》 2002年第5期338-339,共2页
关键词 番泻叶 精神病 便秘
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奥拉西坦治疗卒中后认知功能障碍的Meta分析 被引量:8
13
作者 方兴 聂莎 +1 位作者 江颖 欧俐羽 《中西医结合心脑血管病杂志》 2017年第10期1165-1169,共5页
目的评价奥拉西坦治疗卒中后认知功能障碍病人的临床疗效。方法应用计算机检索中国期刊全文数据库(CNKI)、中文科技期刊数据库(CSTJ)、中国生物医学文献数据库(CBM)、万方数据库(WanF ang database),并手工查阅其他检索工具。对符合纳... 目的评价奥拉西坦治疗卒中后认知功能障碍病人的临床疗效。方法应用计算机检索中国期刊全文数据库(CNKI)、中文科技期刊数据库(CSTJ)、中国生物医学文献数据库(CBM)、万方数据库(WanF ang database),并手工查阅其他检索工具。对符合纳入标准的奥拉西坦治疗卒中后认知功能障碍病人的随机对照临床研究文献,采用Meta分析进行系统评价。结果纳入单个临床研究文献15篇,总例数1780例。Meta分析显示:奥拉西坦治疗卒中后认知功能障碍的总有效率为89.8%,对照组为71.5%,差异有统计学意义[OR=3.57,95%CI(2.49~5.11),P<0.01],简易智能精神状态量表(MMSE)积分与对照组比较,差异有统计学意义[MD=4.02,95%CI(2.62~5.42),P<0.01],日常生活活动能力量表(ADL)积分与对照组比较,差异有统计学意义[MD=4.23,95%CI(1.64~6.81),P<0.01],不良反应与对照组比较差异无统计学意义[OR=0.73,95%CI(0.37~1.47),P>0.05]。结论奥拉西坦在临床疗效、认知功能和日常生活能力等方面优于吡拉西坦、茴拉西坦、尼莫地平及单纯常规治疗,且安全性较好。 展开更多
关键词 卒中 认知功能障碍 奥拉西坦 治疗效果 META分析
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补中益气联合大承气汤治疗脓毒症胃肠功能障碍气虚腑实证临床观察 被引量:10
14
作者 聂莎 廖杨 +2 位作者 张彬彬 蔡鹏 戴飞跃 《亚太传统医药》 2022年第2期108-113,共6页
目的:基于益气通腑法探讨补中益气联合大承气汤对脓毒症胃肠功能障碍气虚腑实证患者炎症因子、胃肠激素及肠黏膜屏障功能的影响。方法:将70例脓毒症胃肠功能障碍气虚腑实证患者随机分成观察组和对照组各35例,剔除/脱落后观察组33例、对... 目的:基于益气通腑法探讨补中益气联合大承气汤对脓毒症胃肠功能障碍气虚腑实证患者炎症因子、胃肠激素及肠黏膜屏障功能的影响。方法:将70例脓毒症胃肠功能障碍气虚腑实证患者随机分成观察组和对照组各35例,剔除/脱落后观察组33例、对照组32例完成试验。对照组在脓毒症常规治疗基础上给予胃肠道调节治疗,观察组在对照组基础上加用补中益气汤联合大承气汤治疗,两组疗程均为14天。采用SOFA及APACHE II评分评价脓毒症预后;采用胃肠功能障碍评分、肠鸣音评分、腹腔内压评价胃肠功能;比较两组患者治疗前后炎症反应、胃肠激素及肠黏膜屏障功能指标。结果:观察组与对照组治疗1天、7天、14天后SOFA、APACHE Ⅱ、胃肠功能障碍评分、肠鸣音评分、腹腔内压均降低。观察组治疗7天、14天后SOFA、APACHE Ⅱ、胃肠功能障碍评分、肠鸣音评分、腹腔内压较对照组降低。观察组与对照组治疗14天后PCT、hs-CRP、IL-6、WBC、NEUT、NEUT%均降低;GAS、MTL均升高;D-LAC、DAO、ET均降低。观察组治疗14天后PCT、hs-CRP、IL-6、WBC、NEUT、NEUT%较对照组降低;GAS、MTL较对照组升高;D-LAC、DAO、ET较对照组降低。结论:补中益气合大承气汤在常规西医治疗的基础上能更好地促进胃肠激素分泌,修复肠道屏障功能,降低炎症反应,改善胃肠道功能,进而有效改善脓毒症胃肠功能障碍患者的预后。 展开更多
关键词 脓毒症 胃肠功能障碍 补中益气汤 大承气汤
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多元化时代人力资源管理的新模式 被引量:2
15
作者 俞文钊 聂莎 《人类工效学》 1999年第4期25-28,共4页
21 世纪是一个多元化的新世纪,我国市场经济的发展表现出多元化的趋势,企业员工也越来越多地具有多元化的特点。为此,企业人力资源管理必须适应多元化时代特征的要求已是十分迫切。为了探讨多元化的特征、意义及其产生的原因,提... 21 世纪是一个多元化的新世纪,我国市场经济的发展表现出多元化的趋势,企业员工也越来越多地具有多元化的特点。为此,企业人力资源管理必须适应多元化时代特征的要求已是十分迫切。为了探讨多元化的特征、意义及其产生的原因,提出了整合与同化、生涯式管理、弹性激励、多元化人才需求与招募以及多元化人才测评等七种人力资源管理新模式。 展开更多
关键词 多元化时代 人力资源管理 市场经济 多元化趋势
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SBAR模式在无抽搐电痉挛治疗患者转运交接中的应用 被引量:6
16
作者 麦剑欣 陈婉华 聂莎 《护理学报》 北大核心 2022年第9期21-25,共5页
目的探讨SBAR模式在无抽搐电痉挛治疗患者转运交接中的应用效果。方法将2020年7—9月104例进行无抽搐电痉挛治疗的患者设为对照组,采用传统转运交接单进行转运交接;将2021年1—3月106例进行无抽搐电痉挛治疗的患者设为SBAR组,采用SBAR... 目的探讨SBAR模式在无抽搐电痉挛治疗患者转运交接中的应用效果。方法将2020年7—9月104例进行无抽搐电痉挛治疗的患者设为对照组,采用传统转运交接单进行转运交接;将2021年1—3月106例进行无抽搐电痉挛治疗的患者设为SBAR组,采用SBAR模式转运交接单进行交接。比较2组无抽搐电痉挛治疗前交接时间、无抽搐电痉挛治疗后交接时间、交接双方护士的满意度、转运交接缺陷发生率。结果SBAR组患者的无抽搐电痉挛治疗前交接时间、无抽搐电痉挛治疗后交接时间较对照组长,差异有统计学意义(P<0.05);SBAR模式转运记录单使用后的护士满意度较使用前明显提高(P<0.05);SBAR模式转运交接单后交接缺陷发生率较使用前明显降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论SBAR模式指导下的无抽搐电痉挛治疗患者转运交接,可规范无抽搐电痉挛治疗患者的转运交接流程,能有效降低转运交接缺陷发生率。 展开更多
关键词 SBAR 无抽搐电痉挛治疗 转运交接 护理
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正念疗法在功能性胃肠病中的应用和机制
17
作者 黄振鹏 聂莎 《国际精神病学杂志》 2024年第4期1030-1033,共4页
功能性胃肠病(Functional Gastrointestinal Disorders,FGIDs)是一组无器质性改变且慢性反复发作的消化系统症状群,我国发病率较高,FGIDs患者除消化道不适症状外,易伴发精神心理障碍。近年来正念疗法在慢性疾病中逐步应用,用于FGIDs的... 功能性胃肠病(Functional Gastrointestinal Disorders,FGIDs)是一组无器质性改变且慢性反复发作的消化系统症状群,我国发病率较高,FGIDs患者除消化道不适症状外,易伴发精神心理障碍。近年来正念疗法在慢性疾病中逐步应用,用于FGIDs的治疗和干预,可达到心身同治的效果,本文就正念疗法在FGIDs治疗中应用及其机制研究进展做一综述。 展开更多
关键词 正念疗法 功能性胃肠病 抑郁 焦虑
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江西临川高岭土除铁增白研究 被引量:6
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作者 聂莎 潘祺 +1 位作者 邵后东 沈毅 《陶瓷学报》 CAS 北大核心 2014年第3期300-303,共4页
以江西临川高岭土为研究对象,以草酸为酸浸剂和络合剂进行除铁增白实验,考察实验的温度、时间、酸浸次数等因素对除铁增白的影响,得出最佳的除铁增白方案。最佳增白方案为:在90℃条件下,酸浸6 h,重复3次。除铁增白后,白度由原来的23.5%... 以江西临川高岭土为研究对象,以草酸为酸浸剂和络合剂进行除铁增白实验,考察实验的温度、时间、酸浸次数等因素对除铁增白的影响,得出最佳的除铁增白方案。最佳增白方案为:在90℃条件下,酸浸6 h,重复3次。除铁增白后,白度由原来的23.5%提升到86.4%。 展开更多
关键词 高岭土 草酸 除铁 增白
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B超引导下Seldinger技术置入中线导管在减重手术患者中的应用
19
作者 孙亚利 聂莎 +2 位作者 马意源 赵娅欣 张胶琼 《临床医学进展》 2024年第5期973-979,共7页
目的:观察B超引导下Seldinger技术置入中线导管在减重手术患者中的临床应用效果。方法:对2022年8月~2023年8月西安市某三级甲等医院肝胆外科的75例减重手术患者经超声引导下置入中线导管,在导管留置期间定期维护观察。结果:本研究共置... 目的:观察B超引导下Seldinger技术置入中线导管在减重手术患者中的临床应用效果。方法:对2022年8月~2023年8月西安市某三级甲等医院肝胆外科的75例减重手术患者经超声引导下置入中线导管,在导管留置期间定期维护观察。结果:本研究共置管75例患者,置管成功率100%,操作时间为(33.29 ± 3.76) min;留置时间为(4.53 ± 0.79) d;导管留置期间并发症发生率为8.0%,未发生静脉炎、导管相关性血流感染、导管相关性血栓等严重并发症,患者住院期间的带管舒适度提高。结论:采用B超引导Seldinger技术下置入中线导管耗时短,一次穿刺置管成功率高,减少了导管相关并发症的发生率,同时也能提高患者的置管舒适度,值得临床推广。 展开更多
关键词 B超引导下Seldinger技术 中线导管 减重手术患者
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基于“雨课堂”平台混合式教学模式在中医护理学教学中的应用 被引量:5
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作者 吕建林 覃毅 +2 位作者 柳琳琳 聂莎 陈玲 《广西中医药大学学报》 2020年第3期99-101,共3页
[目的]评价基于“雨课堂”平台混合式教学模式在中医护理学教学中的应用效果。[方法]选择广西中医药大学2017级护理专业2个班学生,分为实践组(84例)与对照组(87例),对照组予课堂传授式传统教学;实践组予基于“雨课堂”平台混合式教学模... [目的]评价基于“雨课堂”平台混合式教学模式在中医护理学教学中的应用效果。[方法]选择广西中医药大学2017级护理专业2个班学生,分为实践组(84例)与对照组(87例),对照组予课堂传授式传统教学;实践组予基于“雨课堂”平台混合式教学模式,包括课前自学阶段、课中探究阶段及课后评价阶段。[结果]两组实践考核结果:实践组掌握57例,熟练19例,生疏8例;对照组掌握32例,熟练38例,生疏17例,两组比较具有显著性差异(P<0.05)。两组理论考核结果:实践组成绩88.2±5.7分,对照组成绩83.7±6.9分,两组比较具有显著性差异(P<0.01)。[结论]基于“雨课堂”的混合式教学模式可增强学生学习自主性,提高教学效果。 展开更多
关键词 雨课堂平台 混合式教学 实践应用
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