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初中英语教学思考
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作者 耿继改 《中学英语园地（教研版）》 2011年第10期73-74,共2页
一、阅读在中学英语教学中的地位 中学英语教学大纲指出：“中学英语教学的目的是对中学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生口头上书面上初步运用英语的能力，侧重培养阅读能力。”从某种意义上说，阅读能力的提高是听、说、写... 一、阅读在中学英语教学中的地位 中学英语教学大纲指出：“中学英语教学的目的是对中学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生口头上书面上初步运用英语的能力，侧重培养阅读能力。”从某种意义上说，阅读能力的提高是听、说、写能力提高的关键。通过阅读，扩大了知识面，增加了词汇量，交际时就不会因为知识或词汇贫乏而言不达意。 展开更多
关键词 初中英语 教学思考 中学英语教学 阅读能力 英语教学大纲 基本训练 词汇贫乏 中学生
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