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让深度学习真实发生——学习任务群在小学语文教学中的探究和运用 被引量：5
1
作者 马利云 耿素青 《天津教育》 2023年第6期174-176,共3页
新课程改革背景下,语文教学须以核心素养为导向,把握语文教学的育人价值,根据新要求、新目标创造性地开展语文教学,全面推动语文课程革新进程。《义务教育语文课程标准(2022版)》明确了语文学科核心素养的内涵,且提出构建语文学习任务... 新课程改革背景下,语文教学须以核心素养为导向,把握语文教学的育人价值,根据新要求、新目标创造性地开展语文教学,全面推动语文课程革新进程。《义务教育语文课程标准(2022版)》明确了语文学科核心素养的内涵,且提出构建语文学习任务群的教学要求,这一举措是语文课程改革的重大突破,也是新形势下语文教学的主体路线,更是深度学习的重要依据。因此,小学语文教学须确立发展学生核心素养的目标,深入探索学习任务群在教学中的有效运用路径,让深度学习真实发生。 展开更多
关键词 深度学习 核心素养 学习任务群 语文课程改革 运用路径 语文教学 育人价值 小学语文教学中
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