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独特的写作技法 达观的人生境界——苏轼《赤壁赋》赏析
被引量:
1
1
作者
耿
家
霞
《中学语文》
2023年第20期73-74,共2页
《赤壁赋》是北宋文学家苏轼的代表作品之一,以其高超的写作技法、深刻的生命哲理成为中国文学星空中一颗璀璨耀眼之星。立足《赤壁赋》独特的写作技法,品析苏轼独特的思想意蕴,以使学生能从中汲取更多的文学给养。
关键词
《赤壁赋》
写作技法
思想意蕴
下载PDF
职称材料
构建良好的育人机制 扎扎实实开展德育工作
2
作者
杜以峰
耿
家
霞
《辽宁教育学院学报》
2002年第2期34-35,共2页
要扎扎实实地开展德育工作,就必须加强组织和制度建设,构建良好的育人机制;针对学生思想现状,确定切合实际的德育内容;充分挖掘学校德育资源,创造多元化的德育方法。
关键词
德育资源
德育方法
德育内容
职业学校
构建
育人机制
德育工作
下载PDF
职称材料
尾如撞钟有清音——文章结尾艺术琐谈
3
作者
耿
家
霞
马彦岱
《现代语文(高中版)》
2003年第8期14-14,共1页
关键词
文章
结尾艺术
写作
高中
语文教学
作文教学
下载PDF
职称材料
题名
独特的写作技法 达观的人生境界——苏轼《赤壁赋》赏析
被引量:
1
1
作者
耿
家
霞
机构
山东临沂市沂水县第一中学
出处
《中学语文》
2023年第20期73-74,共2页
文摘
《赤壁赋》是北宋文学家苏轼的代表作品之一,以其高超的写作技法、深刻的生命哲理成为中国文学星空中一颗璀璨耀眼之星。立足《赤壁赋》独特的写作技法,品析苏轼独特的思想意蕴,以使学生能从中汲取更多的文学给养。
关键词
《赤壁赋》
写作技法
思想意蕴
分类号
I20 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
构建良好的育人机制 扎扎实实开展德育工作
2
作者
杜以峰
耿
家
霞
机构
沂水县职教中心
出处
《辽宁教育学院学报》
2002年第2期34-35,共2页
文摘
要扎扎实实地开展德育工作,就必须加强组织和制度建设,构建良好的育人机制;针对学生思想现状,确定切合实际的德育内容;充分挖掘学校德育资源,创造多元化的德育方法。
关键词
德育资源
德育方法
德育内容
职业学校
构建
育人机制
德育工作
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
尾如撞钟有清音——文章结尾艺术琐谈
3
作者
耿
家
霞
马彦岱
出处
《现代语文(高中版)》
2003年第8期14-14,共1页
关键词
文章
结尾艺术
写作
高中
语文教学
作文教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
独特的写作技法 达观的人生境界——苏轼《赤壁赋》赏析
耿
家
霞
《中学语文》
2023
1
下载PDF
职称材料
2
构建良好的育人机制 扎扎实实开展德育工作
杜以峰
耿
家
霞
《辽宁教育学院学报》
2002
0
下载PDF
职称材料
3
尾如撞钟有清音——文章结尾艺术琐谈
耿
家
霞
马彦岱
《现代语文(高中版)》
2003
0
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职称材料
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