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题名生活化实验教具在初中教学中的应用
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作者
耿保峰
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机构
平顶山市第十四中学
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出处
《中学物理教学参考》
2023年第14期54-55,共2页
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基金
河南省教育科学研究项目“初中物理生活化实验器材的开发及应用研究”,课题编号:豫教[2019]10450号。
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文摘
基于“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念,结合课堂教学,探究自制教具、创新实验教具、重组实验教具、学生自制教具等生活化实验教具在初中物理教学中的应用。
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关键词
初中物理
生活化实验
教具创新
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分类号
G632.42
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中生创新能力的培养
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作者
朱延平
耿保峰
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机构
平顶山市育才中学
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出处
《平顶山学院学报》
2000年第S1期123-124,共2页
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文摘
全面提高民族素质和创新的能力是素质教育的最终目标。学校是培养创新精神和创新人才的重要基地 ,那么 ,在初中阶段如何培养学生的创新能力呢 ?一、培养初中生创新能力的重要性和可行性 ;二、营造创新氛围 ,形成创新意识 ;三、开展创意活动 ,培养创新能力 ;四、培养创新能力的
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关键词
初中生
创新能力
培养
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Keywords
middle school students
innovating ability
cultivate
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名初中生心理现状及教育对策浅析
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作者
耿保峰
孙帆
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机构
平顶山市育才中学
平顶山市广播电视大学
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出处
《平顶山学院学报》
2001年第z1期104-105,共2页
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文摘
在分析初中生心理现状及其成因的基础上讨论了相关的教育对策
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关键词
初中生
心理现状
教育对策
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分类号
G620
[文化科学—教育学]
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题名初中课改实践中的问题分析
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作者
耿保峰
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机构
平顶山市第九中学
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出处
《科教导刊（电子版）》
2016年第34期11-11,共1页
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文摘
初中课改在我国进行已十多年了，课改示范校也陆续涌现不少，有的仍领先教育改革，有的渐渐销声匿迹，大多学校也进行过尝试，但取得成功的并不多，应试教育的做法在各个学校仍大量存在。学生的课业负担并没有真正减轻，有些甚至负担更重，学生很少有自由支配的时间，更抽不出自由活动的时间，学生体质在下降、视力在下降。虽然有很多社会原因，但作为学校教育有义不容辞的责任努力改变学生的现状，必须把课改落到实处，切实减轻学生负担，培养学生学习的能力和适应社会的能力。
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关键词
课改
学生
问题
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名当前中学生心理现状及教育对策浅析
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作者
耿保峰
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机构
河南省平顶山市育才中学
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出处
《内江科技》
2006年第6期6-6,共1页
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文摘
文章对当前中学生心理现状及其原因进行分析,提出加强中学生心理健康教育的措施。
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关键词
中学生
心理现状
教育对策
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分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
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