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题名探究项目式学习在初中历史教学中的应用
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作者
者莉莉
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机构
甘肃陇南市武都区滨江学校
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出处
《美眉》
2024年第3期0100-0102,共3页
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文摘
新时代背景下,项目式学习已经得到了广泛的应用,在各学科以及各年级中的教育效果都有不错的表现。初中历史教育是培养学生历史观以及使学生了解历史知识的关键,有利于学生历史素养和核心素养的发展。结合项目式学习方式,学生能够更好地掌握相应的历史问题解决方法,并对世界历史和中国历史有相应的认知和理解。因此,本文通过对初中历史教学现状进行分析,提出科学的项目式学习策略,为教育活动的开展提供参考。
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关键词
项目式学习
初中历史教学
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名新形势下义务教育阶段减负政策执行探讨
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作者
者莉莉
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机构
甘肃省陇南市武都区滨江学校
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2023年第6期139-142,共4页
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基金
甘肃省教学科学“十四五”规划2021年度一般规划课题,课题题目:新形势下陇南市武都区义务教育阶段减负现状与策略研究——以武都区10所中小学为研究主体,课题立项号:GS[2021]GHB0983。
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文摘
让义务教育阶段的学生减负,是促进其身心健康发展的重要途径,也是当前教育界关注的一大重点。而在新形势下,教育部门制定的减负政策缺少个性化特征,家长对孩子的成绩期望值有增无减等,影响减负政策的落实效果。基于此,本文将深入分析新形势下义务教育阶段减负政策的实施现状,据此探讨提升减负政策执行效果的策略,以便推动义务教育取得新的发展成绩,促进学生全面进步。
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关键词
新形势
义务教育
减负政策
执行
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名新课改背景下高中历史教学的策略分析
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作者
者莉莉
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机构
甘肃省陇南市武都区两水中学
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出处
《教育界（教师培训）》
2014年第10期163-163,共1页
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文摘
高中的新课程改革早已全面展开，但当前的高中历史课堂教学现状却令人不容乐观，许多学生在学习过程中感到历史枯燥无味，不喜欢学，这样就与新课标的要求相去甚远。因而，如何按照新课程的标准，改变高中历史课堂教学策略，已成为高中历史教师的共同心声。
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关键词
新课改
历史教学
有效策略
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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