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新学员3个月基础体能强化训练模式研究 被引量:4
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作者 刘民生 闫子龙 +1 位作者 王堃 《解放军体育学院学报》 2002年第4期66-69,共4页
通过对3个月体能训练模式的主导因素(训练目标、训练方法手段和恢复)的分析,初步探讨新学员3个月体能训练模式,为军校和部队的基础体能训练提供参考。
关键词 训练模式 体能训练 训练计划 训练方法手段 军事训练
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美国陆军体能训练组织管理工作研究
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作者 卜宪卫 《解放军体育学院学报》 2000年第2期78-82,共5页
本文从体能训练目的与政策;组织机构与职能;制定与执行训练计划的原则;体能测试(考核)的管理等方面介绍与评述了美国陆军体能训练的细织管理工作,以供我军部队体能训练研究工作者参考。
关键词 体能训练 组织管理工作 训练计划 体能测试 参考 作者 原则 考核 研究 部队
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3300m体能训练
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作者 刘民生 王堃 《解放军体育学院学报》 2002年第1期124-125,共2页
3300 m体能训练科目是军事体能训练的内容之一.是我院军事体能教研室根据当前军事斗争准备的要求,结合部队体能的实际,进行体能课教学改革的成果.此成果是在论证了训练与实战的相关性,以及战场地理环境多变性的前提下,专门针对部队的体... 3300 m体能训练科目是军事体能训练的内容之一.是我院军事体能教研室根据当前军事斗争准备的要求,结合部队体能的实际,进行体能课教学改革的成果.此成果是在论证了训练与实战的相关性,以及战场地理环境多变性的前提下,专门针对部队的体能训练而研究的.训练内容既含有军事技战术所需的基础体能(走、跑、跳等)素质,也包含有为充分发挥技战术水平所必需的多项身体技能(越野、攀登、爬、钻等).同时将单兵作业与协同配合也紧密地联系在了一起.通过训练可有效提高受训者的综合体能素质. 展开更多
关键词 体能训练 军事训练 教学改革 训练手段 训练方法
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军体专业新学员若干心理因素与体育教学
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作者 《体育师友》 2001年第3期13-13,共1页
现代教学理论认为,最佳教学效果的取得,在很大程度上取决于教育者对受教育者初始状态的准确测量与评价,其中包括智力因素、心理因素等等.对于体育专业学员来说,对其身体素质、心理定势等方面的全面了解,为合理安排教学训练有积极意义.... 现代教学理论认为,最佳教学效果的取得,在很大程度上取决于教育者对受教育者初始状态的准确测量与评价,其中包括智力因素、心理因素等等.对于体育专业学员来说,对其身体素质、心理定势等方面的全面了解,为合理安排教学训练有积极意义.本文试图从心理因素这个层面,来把握学员的初始水平,为进一步教学训练提供科学参考. 展开更多
关键词 教学训练 体育教学 体育专业 现代教学理论 受教育者 智力因素 心理因素 新学员 合理安排 评价
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广播体操比赛随感
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作者 李秀华 《体育师友》 2000年第3期30-30,共1页
广播体操作为一种体育锻炼的方法具有不受年龄、性别、形式以及规模等因素限制的特点,它可以是单纯性的广播体操比赛,也可以与一些节日庆典活动一起举行。规模的大小可由几十人到几百甚至数千人不等,各单位可根据自己的具体情况而定... 广播体操作为一种体育锻炼的方法具有不受年龄、性别、形式以及规模等因素限制的特点,它可以是单纯性的广播体操比赛,也可以与一些节日庆典活动一起举行。规模的大小可由几十人到几百甚至数千人不等,各单位可根据自己的具体情况而定。另外,广播体操易于推广和普及。 展开更多
关键词 广播体操 比赛 普及 体育锻炼 情况 大小 庆典活动 单纯性 性别 年龄
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