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创新人才培养的国际经验及启示 被引量：15
1
作者 翟小宁 荣佳慧 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2021年第20期62-64,共3页
世界各国都强烈意识到科技创新对于国家发展的重要性,都加紧加快创新人才的培养工作。研究国外大学如何培养创新人才及创新创业教育的特点,对新时期我国的创新人才培养具有重要的启示和借鉴意义。
关键词 创新人才 培养 国际经验
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党史百年历程中的劳动教育政策:变迁、逻辑和展望 被引量：8
2
作者 刘红梅 翟小宁 李森 《教育科学研究》 北大核心 2023年第2期13-19,共7页
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。中国共产党成立百年以来,劳动教育政策作为中国共产党优秀的革命传统与教育方针,历经萌芽期、探索期、稳步发展期和创新发展期四个时期。回溯百年,谋求政治合法性、适应经济发展水平、... 劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。中国共产党成立百年以来,劳动教育政策作为中国共产党优秀的革命传统与教育方针,历经萌芽期、探索期、稳步发展期和创新发展期四个时期。回溯百年,谋求政治合法性、适应经济发展水平、坚持马克思主义劳动观和满足全面发展人才培养的需要是劳动教育政策变迁的逻辑。紧扣新时代劳动教育政策深刻的价值意蕴,为使劳动教育在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的伟业中迸发新动能,需要强化育人导向,在立德树人上持续发力;彰显时代特征,在创新发展上持续深入;重视体系建构,在劳动课程上持续提升;尊重教育规律,在五育融合上持续强化。 展开更多
关键词 劳动教育 教育政策 政策变迁
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我国智慧教育体系及其机理研究 被引量：5
3
作者 翟小宁 刘红梅 张才明 《课程．教材．教法》 北大核心 2023年第1期44-49,共6页
智慧教育是教育信息化发展的高级阶段。建构智慧教育体系已成为教育改革与发展的普遍共识和必然趋势。新一代信息技术与数字革命给智慧教育的变革带来了历史机遇,也带来了严峻的挑战。因此,研究我国智慧教育体系及其机理具有重要的现实... 智慧教育是教育信息化发展的高级阶段。建构智慧教育体系已成为教育改革与发展的普遍共识和必然趋势。新一代信息技术与数字革命给智慧教育的变革带来了历史机遇,也带来了严峻的挑战。因此,研究我国智慧教育体系及其机理具有重要的现实意义。通过梳理智慧教育体系的基本要素和剖析智慧教育体系在技术革新、资源联动、教学相长三方面的突出特征,从四个视角提出智慧教育体系的作用机理,即知识演化重构、学习组织重构、教学方法创新、学习方法创新,探索推动智慧教育体系建构与变革的实践路径。 展开更多
关键词 智慧教育体系 教育信息化 信息技术 大数据
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努力培养担当民族复兴大任的时代新人--学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话 被引量：6
4
作者 翟小宁 《人民教育》 北大核心 2018年第18期10-12,共3页
2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，从民族复兴的战略高度，系统总结了我国教育事业的成就与经验，深刻阐明了“培养什么人、如何培养人、为谁培养人’等教育的根本问题，指明了新时代中国教育发展的方向，对... 2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，从民族复兴的战略高度，系统总结了我国教育事业的成就与经验，深刻阐明了“培养什么人、如何培养人、为谁培养人’等教育的根本问题，指明了新时代中国教育发展的方向，对加快推进教育现代化、建设教育强国、培养时代新人、建设高水平的教师队伍、办好人民满意的教育等方面作出了全面部署。作为一名教育工作者，我为之振奋，为之欢呼。 展开更多
关键词 教育事业 民族复兴 总书记 习近平 培养 学习 教育现代化 教育工作者
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基于粗糙集的高校教师能力评价研究 被引量：5
5
作者 翟小宁 《北京交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2011年第1期106-110,共5页
有效评价高校教师能力,能够激发教师工作热情,提高工作效能。本文将粗糙集方法引入高校教师能力评价研究中,建立了多目标的高校教师能力评价模型。高校教师能力评价模型的构建不仅可以帮助学校管理人员对教师进行评价,而且有利于教师以... 有效评价高校教师能力,能够激发教师工作热情,提高工作效能。本文将粗糙集方法引入高校教师能力评价研究中,建立了多目标的高校教师能力评价模型。高校教师能力评价模型的构建不仅可以帮助学校管理人员对教师进行评价,而且有利于教师以此为基准,不断学习和探索,提高自身综合能力,成为素质高,教学、科研能力强的优秀教师。 展开更多
关键词 能力评价 粗糙集 高校教师
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道德教育:创造与融合 被引量：5
6
作者 翟小宁 《人民教育》 北大核心 2005年第10期25-26,共2页
关键词 道德教育 责任意识 人生观 养成教育 自我教育
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变革与创新:重塑学习新生态 被引量：5
7
作者 翟小宁 吴绮迪 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第12期41-45,共5页
基于终身学习浪潮背景中学习内涵的转变、学习生态的发展与重构,聚焦于当前学习新生态的迅速形成、技术赋能的未来教育与创新和学习的知行合一,通过对学习内容、学习方式和学习环境变革的剖析,揭示出"前沿技术+大教育"的未来... 基于终身学习浪潮背景中学习内涵的转变、学习生态的发展与重构,聚焦于当前学习新生态的迅速形成、技术赋能的未来教育与创新和学习的知行合一,通过对学习内容、学习方式和学习环境变革的剖析,揭示出"前沿技术+大教育"的未来教育大板块布局。我们正处在变革的时代,未来属于善于学习、善于创新的人才,因此要永远保持开放的心态去学习和创造。提升素质最好的途径,是学习;预知未来最好的办法,是创造。学习获得真知,学习提升本领,学习改变命运,学习创造未来,这是永恒的道理。 展开更多
关键词 学习新生态 终身学习 技术赋能 未来教育
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离心式CO_2压缩机流量软测量研究 被引量：6
8
作者 车进 刘大铭 +2 位作者 胡钢墩 翟小宁 李雪洁 《流体机械》 CSCD 北大核心 2012年第12期6-10,共5页
针对某石化公司离心式CO2压缩机四段出口动态流量准确测量困难的问题,引入软测量方法对动态流量进行测量,研究了基于支持向量机的软测量技术实现对流量的间接测量方法。提出了采用遗传算法和粒子群算法分别对支持向量机的参数进行优化,... 针对某石化公司离心式CO2压缩机四段出口动态流量准确测量困难的问题,引入软测量方法对动态流量进行测量,研究了基于支持向量机的软测量技术实现对流量的间接测量方法。提出了采用遗传算法和粒子群算法分别对支持向量机的参数进行优化,并将参数优化后的支持向量机得到体积流量软测量模型的预测效果与传统的交叉验证法参数优化的预测效果进行了对比,取得了良好的效果。 展开更多
关键词 离心式压缩机 预测模型 支持向量回归机 遗传算法 粒子群算法
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新时代构建德智体美劳全面发展的人才培养体系的实践路径探析——以马克思人的全面发展理论为视角
9
作者 刘红梅 李森 翟小宁 《教育评论》 2024年第1期24-29,共6页
构建德智体美劳全面发展的人才培养体系是马克思人的全面发展理论的生动体现,深刻认识和把握其基本内涵,既是不断提高人才综合素质尤其是创新能力的必由之路,又是扎实推进教育改革的核心要义,还是持续提升我国教育的国际影响力和国际竞... 构建德智体美劳全面发展的人才培养体系是马克思人的全面发展理论的生动体现,深刻认识和把握其基本内涵,既是不断提高人才综合素质尤其是创新能力的必由之路,又是扎实推进教育改革的核心要义,还是持续提升我国教育的国际影响力和国际竞争力的重要路径。文章提出明确人才培养目标、强化人才培养过程、完善人才培养评价体系等措施,积极探索新时代科学构建德智体美劳全面发展人才培养体系的实践路径,努力答好时代提出的教育之问,不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章。 展开更多
关键词 德智体美劳 人才培养 全面发展
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新时代从严从实抓好国有企业基层党组织党员队伍建设
10
作者 翟小宁 孔继民 孙东梅 《国企》 2024年第8期9-12,共4页
党员是党肌体的细胞,是党活力的源泉。全国组织工作会议提出,党的队伍建设的重心要放到加强党员教育管理、发挥作用上来。这是适应新形势新任务需要,加强新时代新征程党员队伍建设,永葆党的先进性和纯洁性的必然要求。国有企业是中国特... 党员是党肌体的细胞,是党活力的源泉。全国组织工作会议提出,党的队伍建设的重心要放到加强党员教育管理、发挥作用上来。这是适应新形势新任务需要,加强新时代新征程党员队伍建设,永葆党的先进性和纯洁性的必然要求。国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础。 展开更多
关键词 组织工作会议 党员教育管理 党的队伍建设 党员队伍建设 从严从实 国有企业 适应新形势 新征程
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面向未来,重构人才培养模式 被引量：4
11
作者 翟小宁 武迪 《教育家》 2017年第44期24-27,共4页
今年7月,国务院颁布了《新一代人工智能发展规划的通知》,10月,人工智能被写进党的十九大报告。新兴技术的发展大幅超前于人类社会的接受程度,而教育正是缩短两者间距离,使未来人才更好地适应未来社会的关键要素。中国人民大学附属中学... 今年7月,国务院颁布了《新一代人工智能发展规划的通知》,10月,人工智能被写进党的十九大报告。新兴技术的发展大幅超前于人类社会的接受程度,而教育正是缩短两者间距离,使未来人才更好地适应未来社会的关键要素。中国人民大学附属中学早在2003年就开始开发机器人相关课程,他们坚持站位时代前沿,持续创新课程。时至今日,'人工智能+'相关各类课程在人大附中蓬勃开展,如机器人、数据挖掘、计算机视觉、无人驾驶等,那么我们就来看看他们是怎样开发实施这类课程的。 展开更多
关键词 人工智能 人大附中 跨学科 时代前沿 人工智能教育 计算机课 未来人才 人才培养模式 面向未来
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创新之道:面向国家重大战略需求的人才培养 被引量：2
12
作者 翟小宁 刘红梅 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2022年第19期7-9,共3页
创新之道,唯在得人。深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹国内国际两个大局,必须探索面向未来的创新人才培养之道。要走好“最初一公里”;重视“关键一公里”;跑赢“最新一公里”;抓实“最后一公里”;跨越“最... 创新之道,唯在得人。深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹国内国际两个大局,必须探索面向未来的创新人才培养之道。要走好“最初一公里”;重视“关键一公里”;跑赢“最新一公里”;抓实“最后一公里”;跨越“最高一公里”,培养担当民族复兴大任的时代新人。 展开更多
关键词 创新人才 自主创新 人才培养 时代新人
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宜万铁路云雾山隧道穿越溶洞施工技术 被引量：3
13
作者 翟小宁 《铁道标准设计》 2007年第z1期147-151,共5页
宜万铁路云雾山隧道是全线八大一级风险隧道之一。主要论述如何穿越特大填充、半填充型溶腔的施工技术,施工中针对不同的部位采取不同的措施,目前Ⅰ线111m溶腔已经成功穿越,取得一些经验和教训。
关键词 铁路隧道 溶洞隧道 施工
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建设新时代全面育人课程体系 被引量：1
14
作者 翟小宁 《北京教育（普教版）》 2018年第3期74-76,共3页
2017年，北京市全面启动新一轮高中课改。为了让广大教育工作者及时了解动态、把握方向、明确职责、学习典型，本刊联手北京教育科学研究院课程中心，持续报道高中课改动态。2017年10月27日，以“以人为本多元开放综合育人’为主题的人... 2017年，北京市全面启动新一轮高中课改。为了让广大教育工作者及时了解动态、把握方向、明确职责、学习典型，本刊联手北京教育科学研究院课程中心，持续报道高中课改动态。2017年10月27日，以“以人为本多元开放综合育人’为主题的人大附中高中课程改革深化研讨会召开，探讨新高考背景下学校如何深化课程改革。本期，我们呈现的是人大附中的探索与经验。 展开更多
关键词 全面育人 课程体系 北京教育科学研究院 高中课程 人大附中 教育工作者 课程中心 改革深化
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我的教育信仰:责任与担当 被引量：1
15
作者 翟小宁 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第1期62-67,共6页
互联网时代的来临改变了传统意义上的学习方式以及教育管理方式,消费主义、功利主义、信仰缺失等现代性问题不断冲击着教育。这一切都促使我们不断思考在互联网时代教育的变革与坚守,促使我们回归教育本质,重建教育信仰:要涵养美德,为... 互联网时代的来临改变了传统意义上的学习方式以及教育管理方式,消费主义、功利主义、信仰缺失等现代性问题不断冲击着教育。这一切都促使我们不断思考在互联网时代教育的变革与坚守,促使我们回归教育本质,重建教育信仰:要涵养美德,为心灵田地播种;要启迪智慧,让智慧之光朗照;要舒展心灵,用教育润泽生命;要培养创新精神,让教育焕发活力;要面向未来,追求教育的新格局。 展开更多
关键词 涵养美德 启迪智慧 舒展心灵 创新精神 面向未来
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关于语文教学变与不变的对话 被引量：1
16
作者 郑晓龙 翟小宁 《中学语文教学》 北大核心 2001年第4期16-18,共3页
关键词 语文教学 对话
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发展基础教育是提高人民综合素质的基础工程 被引量：1
17
作者 翟小宁 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2020年第24期13-15,共3页
发展基础教育要把少年儿童的健康成长作为一切工作的出发点;增强为国育才的使命感,把立德树人作为根本任务,引导学生扣好人生第一粒扣子;建设好教师队伍;遵循教育规律和人才成长规律,深化教育改革,推进素质教育,促进学校治理现代化,构... 发展基础教育要把少年儿童的健康成长作为一切工作的出发点;增强为国育才的使命感,把立德树人作为根本任务,引导学生扣好人生第一粒扣子;建设好教师队伍;遵循教育规律和人才成长规律,深化教育改革,推进素质教育,促进学校治理现代化,构建德智体美劳全面培养的教育体系。 展开更多
关键词 基础教育 身心健康 立德树人 课程体系
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生活在感恩的世界里
18
作者 翟小宁 《人民教育》 北大核心 2008年第24期25-26,共2页
偶然的生活事件有时可以改变一个人的生命轨迹，伟大的历史转折却可以改变无数人的生活道路。30年前在中国大地上兴起的那场波澜壮阔的历史变革，改变了中国的命运，改变了中国教育的命运，也改变了无数中国人的命运。
关键词 生活事件 中国教育 世界 感恩 生命轨迹 生活道路 历史转折 历史变革
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让体验之花盛开——关于语文新课程教学的对话
19
作者 翟小宁 许序修 《汕头教育》 2003年第1期13-15,共3页
翟：记得2000年10月在北京大学附属中学建校40周年校庆的那天晚上，我俩与程翔、郑晓龙在北大芍园聚会时都感到：随着课程改革的深入，中学语文教学将要进行一次“脱胎换骨”。
关键词 课程改革 中学 语文教学 非智能因素 课程标准
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世界大变局中的未来教育创新
20
作者 翟小宁 《新华文摘》 2021年第5期122-123,共2页
1培养人工智能时代的中国力董培养担当民族复兴大任的时代新人,就要培养学生的创新力。培养创新力要构建立体的学习空间、跨界的学习课程、超越时空的学习共同体。人工智能是科技创新的前沿,是科技发展的战略制高点。国家《新一代人工... 1培养人工智能时代的中国力董培养担当民族复兴大任的时代新人,就要培养学生的创新力。培养创新力要构建立体的学习空间、跨界的学习课程、超越时空的学习共同体。人工智能是科技创新的前沿,是科技发展的战略制高点。国家《新一代人工智能发展规划》将人工智能发展提高到国家战略层面,提出到2030年使中国人工智能的理论、技术与应用,总体达到世界领先水平,成为世界主要人工智能创新中心。 展开更多
关键词 人工智能 时代新人 学习共同体 战略制高点 学习课程 创新力 大变局 超越时空
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