浅谈英语原声电影和大学英语听力教学 被引量：3

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作者 翟信君 《电影文学》 北大核心 2009年第24期163-164,共2页

在大学英语听力教学中适当地使用英语影视作品来辅助教学,不仅可以调动学生的积极性,提高学生跨文化交际能力,而且能够开拓学生的文化视野,同时也有助于增强学生的听力水平及口语表达能力。但是,在实际的听力课的教学中,教师应该尤其注... 在大学英语听力教学中适当地使用英语影视作品来辅助教学,不仅可以调动学生的积极性,提高学生跨文化交际能力,而且能够开拓学生的文化视野,同时也有助于增强学生的听力水平及口语表达能力。但是,在实际的听力课的教学中,教师应该尤其注意英文原声电影资料的选择和播放时间。 展开更多

关键词 英语原声电影 大学英语听力教学

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新时期大学生英语口语实践应用能力培养 被引量：3

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作者 杨硕 杨紫涵 +1 位作者 周玉梅 翟信君 《轻工科技》 2019年第2期171-172,共2页

交流是学习语言的最终目的,口语教学在英语教学中的地位也越来越重要。独立院校由于其学生具有一定的特殊性,因此需要教师更加注重口语教学的教学策略。本文对独立院校学生英语口语学习现状进行研究,分析交际教学法对独立院校口语教学... 交流是学习语言的最终目的,口语教学在英语教学中的地位也越来越重要。独立院校由于其学生具有一定的特殊性,因此需要教师更加注重口语教学的教学策略。本文对独立院校学生英语口语学习现状进行研究,分析交际教学法对独立院校口语教学的影响及指导作用。 展开更多

关键词 独立院校口语教学 学生口语学习现状 交际教学法

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从伍尔夫《达洛卫夫人》再看意识流文学创作 被引量：2

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作者 翟信君 程志江 《作家》 北大核心 2011年第16期74-75,共2页

兴起于20世纪初的意识流文学,是在现代哲学,特别是现代心理学的基础上产生的一种小说类作品。在意识流小说中,作家常常会把自己置身于小说之外,而让小说中的人物来充当故事情节的叙述者。英国著名作家弗吉尼亚·伍尔夫在其代表作《... 兴起于20世纪初的意识流文学,是在现代哲学,特别是现代心理学的基础上产生的一种小说类作品。在意识流小说中,作家常常会把自己置身于小说之外,而让小说中的人物来充当故事情节的叙述者。英国著名作家弗吉尼亚·伍尔夫在其代表作《达洛卫夫人》中尝试运用了意识流的写作技巧。读者可以伴随着小说中人物的内心独白看到人物所处的时代特征和社会风貌,而人物丰富的内心世界和情感纠结也会让读者在阅读小说作品时不断受到深深的震撼,从而体会到一种独特的艺术享受。 展开更多

关键词 意识流 内心独自 意识流小说 《达洛卫夫人》

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浅析克拉申的“输入假说”对大学英语教学的启示 被引量：1

4

作者 翟信君 程志江 《时代文学（下半月）》 2010年第6期85-86,共2页

本文简要地介绍了克拉申的"输入假说"和我国大学英语教学的现状,并着重阐释了该理论对大学英语教学的启示。

关键词 输入假说 大学英语教学 启示

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在哈代的小说《无名的裘德》中寻找浪漫主义的影子

5

作者 翟信君 程志江 《时代文学（上半月）》 2010年第6期178-179,共2页

一.引言托马斯·哈代的小说《无名的裘德》可以算作哈代的一部脍炙人口的经典之作。小说中通过对主人公裘德和淑的经历和遭遇的描写客观地揭露了在当时的社会制度下,穷人子弟虽有才华,却生不逢时,上进无门;普通妇女向往自由。

关键词 浪漫主义特征 裘德 托马斯·哈代 小说 现实世界 达尔文主义 无名 雪莱 理想化 现实主义

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大学生英语听力及阅读能力的培养

6

作者 翟信君 程志江 《科教导刊》 2010年第12期51-52,共2页

在大学英语四、六级考试中,听力和阅读所占比例相当大,各占百分之三十五。因此说,大学生听力能力和阅读能力能否获得提高是他们能否顺利通过大学英语四、六级考试的关键所在。本文分析了大学英语教学的现状,提出了大学生英语听力能力和... 在大学英语四、六级考试中,听力和阅读所占比例相当大,各占百分之三十五。因此说,大学生听力能力和阅读能力能否获得提高是他们能否顺利通过大学英语四、六级考试的关键所在。本文分析了大学英语教学的现状,提出了大学生英语听力能力和阅读能力的培养方式。 展开更多

关键词 大学生 英语听力 阅读能力 培养

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从图式理论看大学英语阅读教学

7

作者 翟信君 程志江 《吉林工商学院学报》 2010年第2期112-114,共3页

本文介绍了图式和图式理论,讨论了图式理论在大学英语阅读教学中的应用及图式理论对大学英语阅读教学的启示,同时也提到了运用图式理论时应该注意的问题。

关键词 图式理论 大学英语 阅读教学

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任务型教学法在大学英语阅读教学中的应用

8

作者 翟信君 《吉林工商学院学报》 2008年第6期89-91,94,共4页

任务型教学法强调阅读的社会性和学生的相互学习,吸收了以往一些教学法的优势,在大学英语阅读教学中应该得到广泛的应用。本文建议大学英语教师要勇于改变阅读观,在实际的大学英语阅读教学中应该灵活使用任务型教学法,并且指出了在运用... 任务型教学法强调阅读的社会性和学生的相互学习,吸收了以往一些教学法的优势,在大学英语阅读教学中应该得到广泛的应用。本文建议大学英语教师要勇于改变阅读观,在实际的大学英语阅读教学中应该灵活使用任务型教学法,并且指出了在运用任务型教学法时应该注意的一些问题。 展开更多

关键词 任务型教学法 大学英语 阅读教学

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从中国历史与美国现实的冲突和交融的角度解读《女勇士》

9

作者 翟信君 程志江 《时代文学（下半月）》 2011年第9期172-173,共2页

在欣赏汤亭亭的《女勇士》一书的过程中,读者会不断地被文中的一些被赋予了强大的文化象征意义的中国的民间传说和神话典故深深地感染并无不为之动容。本文通过对这些神话和民间传说的分析及解读试图说明华裔文学中所包含的丰富内涵,同... 在欣赏汤亭亭的《女勇士》一书的过程中,读者会不断地被文中的一些被赋予了强大的文化象征意义的中国的民间传说和神话典故深深地感染并无不为之动容。本文通过对这些神话和民间传说的分析及解读试图说明华裔文学中所包含的丰富内涵,同时也进一步指出汤亭亭并没有为了曲意逢迎西方人的审美标准而践踏中国的民间传说和神话典故。相反,她是从一个亚裔作家的角度试图将中国传统文化与美国精神进行不断调和以便努力实现两种不同语言文化之间的融合。 展开更多

关键词 女勇士 美国现实 中国历史 冲突 交融

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浅析石化现象的成因

10

作者 翟信君 程志江 《时代文学（下半月）》 2010年第5期114-115,共2页

本文简要地介绍了石化现象,着重地分析了石化现象的一些主要成因。同时,针对这些成因本文简要地提出了作为教授英语的大学教师在日常的英语教学中所应该采取的一些相应的适当的教学态度和教学方法。

关键词 石化现象 成因

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网络环境下大学英语教学改革创新实践研究 被引量：1

11

作者 翟信君 程志江 《中国电子商务》 2014年第2期153-153,共1页

教学改革探索、听说教学、读写教学、词汇教学、学习动机和学习策略、跨文化与翻译教学和其他网络教学模式的相关研究。希望在大学英语教学改革中以此和全国同仁加强交流，共同把这场改革推向深入，共同分享成功的喜悦。

关键词 网络 大学 英语 教学 改革

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试析影响大学英语课堂教学效果的主要因素 被引量：1

12

作者 夏船 崔菁菁 翟信君 《中外企业家》 2016年第8X期173-,共1页

我国当代的外语教学改革工作正在如火如荼地进展和深入,越来越多的高校外语教学改革工作也在有条不紊地进行着,许许多多的大学外语工作者都对提高大学英语课堂教学效果方面进行各种各样的尝试和努力,并且取得了相当的成效。然而,在教学... 我国当代的外语教学改革工作正在如火如荼地进展和深入,越来越多的高校外语教学改革工作也在有条不紊地进行着,许许多多的大学外语工作者都对提高大学英语课堂教学效果方面进行各种各样的尝试和努力,并且取得了相当的成效。然而,在教学进程中,不少外语教育工作者还会遇到这样或那样的问题。只有问题得到解决,教学质量才能进一步提高。本文结合调查研究,对影响大学英语课堂效果的主要因素进行了分析,希望能对提高大学英语课堂教学效果有所帮助。 展开更多

关键词 大学英语 教学效果 主要因素

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网络环境下的大学英语教学新途径

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作者 翟信君 程志江 《中国电子商务》 2014年第3期163-163,共1页

网络飞速发展给大学英语教学带来了巨大的优势，突破了传统教学的种种限制，多元化的教学模式弥补了常规英语教育的不足，充分发挥了教师与学生的主观能动性，极大的提高的大学英语教学的效果。

关键词 网络教学资源 多元教学模式 自主性的学习

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从多元智能理论的角度看大学英语个性化教学

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作者 翟信君 程志江 《商情》 2010年第30期96-96,共1页

个性化教学是区别于传统教学的一种先进的教学理念。本文将从多元智能理论的角度来讨论如何在大学英语教学中进行个性化教学。

关键词 多元智能理论 大学英语 个性化教学

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从小说《紫色》看对黑人女性实现觉醒和独立所需力量的解读

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作者 翟信君 程志江 《中国商界》 2010年第11X期300-300,共1页

本文主要从对黑人女性慢慢实现觉醒并逐渐走向独立过程中所需力量源泉的解读这个角度来试图挖掘这部作品的感人肺腑的艺术感染力以及它带给读者的那份独特的心灵震撼。

关键词 紫色 黑人女性 觉醒 独立

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浅析如何达到大学英语课堂中的幽默意境

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作者 翟信君 程志江 《中国电子商务》 2014年第4期173-173,共1页

幽默使语言中具有的独特魅力，大学英语课堂中的幽默意境，可以帮助营造良好的学习氛围，帮助学生更好地学习和使用英语语言，本文作者从分析当前大学英语教学课堂现状入手，进而指出了在大学英语课堂教学过程中，幽默意境创造对于大学... 幽默使语言中具有的独特魅力，大学英语课堂中的幽默意境，可以帮助营造良好的学习氛围，帮助学生更好地学习和使用英语语言，本文作者从分析当前大学英语教学课堂现状入手，进而指出了在大学英语课堂教学过程中，幽默意境创造对于大学英语学习效果的的重要作用，并就如何创造幽默意境给出了一些建议。 展开更多

关键词 大学英语 幽默意境

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