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农村人居环境整治长效机制研究——以扬州市东汇村为个案研究 被引量:1
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作者 紫萍 奚春华 《现代农业》 2023年第2期39-42,共4页
民生是人民幸福之基,社会和谐之本。随着脱贫攻坚的全面胜利及第一个百年奋斗目标的实现,我国历史性地解决了绝对贫困问题,接下来农村的发展方向则会更加侧重生态宜居,农村人居环境建设将是其重要内涵。本文基于此时代背景,结合扬州市... 民生是人民幸福之基,社会和谐之本。随着脱贫攻坚的全面胜利及第一个百年奋斗目标的实现,我国历史性地解决了绝对贫困问题,接下来农村的发展方向则会更加侧重生态宜居,农村人居环境建设将是其重要内涵。本文基于此时代背景,结合扬州市东汇村人居环境建设的基本情况,分析东汇村人居环境整治中存在的困境与出路,从自治与共治、“软治理”与“硬治理”相结合的角度综合探寻农村人居环境整治途径与方式创新,以期建立长效运营和管控机制。 展开更多
关键词 农村人居环境 长效机制 东汇村
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基于SWOT分析法研究美丽乡村建设——以扬州市江都区樊川镇为个案研究 被引量:4
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作者 紫萍 王利雪 《北京农业职业学院学报》 2020年第1期64-69,共6页
美丽乡村建设是美丽中国建设的重要一环,研究意义重大。以扬州市江都区樊川镇作为研究对象,采用SWOT分析法,结合樊川镇美丽乡村建设的现状,分析建设过程中存在的优势、劣势、机遇和挑战,研究樊川镇美丽乡村建设中存在的问题及原因,并从... 美丽乡村建设是美丽中国建设的重要一环,研究意义重大。以扬州市江都区樊川镇作为研究对象,采用SWOT分析法,结合樊川镇美丽乡村建设的现状,分析建设过程中存在的优势、劣势、机遇和挑战,研究樊川镇美丽乡村建设中存在的问题及原因,并从乡村建设的顶层设计、内生动力、文化产业、组织管理机制四方面探索解决之策。 展开更多
关键词 SWOT分析法 美丽乡村建设 樊川镇
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红色文化融入“三全育人”的价值意蕴
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作者 奚春华 谭运启 紫萍 《江西开放大学学报》 2023年第4期3-9,共7页
红色文化是“三全育人”的重要育人资源,将红色文化融入“三全育人”不仅有助于传承红色基因,更有助于落实“三全育人”立德树人的根本任务。因而,将红色文化融入“三全育人”具有重要价值,它将有助于阐释“三全育人”以人为本的育人理... 红色文化是“三全育人”的重要育人资源,将红色文化融入“三全育人”不仅有助于传承红色基因,更有助于落实“三全育人”立德树人的根本任务。因而,将红色文化融入“三全育人”具有重要价值,它将有助于阐释“三全育人”以人为本的育人理念,为强化“三全育人”价值取向提供强劲的精神支撑,为推动“三全育人”可持续发展提供有力的动力保障,并有助于彰显“三全育人”落实四个自信。 展开更多
关键词 红色文化 三全育人 价值意蕴
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移动平台对课堂教学实效性的影响——以民办高职院校思政课堂教学为例 被引量:3
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作者 紫萍 《文教资料》 2018年第31期181-182,180,共3页
随着移动互联网技术的飞速发展,人们使用移动终端的频率不断上升,这对高校学生的学习和生活产生了影响,尤其是民办高校生源的特殊性,学生上课使用移动设备的现象越来越普遍。如何引导学生发挥移动工具的功效,尤其是作用在学生重视度不... 随着移动互联网技术的飞速发展,人们使用移动终端的频率不断上升,这对高校学生的学习和生活产生了影响,尤其是民办高校生源的特殊性,学生上课使用移动设备的现象越来越普遍。如何引导学生发挥移动工具的功效,尤其是作用在学生重视度不高的思想政治课堂学习中,需要对当下民办高职院校思想政治课堂教学中信息化手段使用现状及存在的问题进行分析,寻找采用信息化手段提高课堂教学实效性的方法,本文从这样的角度切入探索有效路径。 展开更多
关键词 移动互联网 民办高职院校 思想政治课 信息化工具 实效性
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高职院校思想政治教育载体合力践行研究 被引量:2
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作者 奚春华 紫萍 林祖华 《襄阳职业技术学院学报》 2021年第3期127-130,共4页
高职院校开展思想政治教育工作存在思政教育载体离散状态显著、思政教育者对思想政治教育载体缺乏整体性科学认知、受教育者在思想政治教育载体运用中的主体性地位不突出等问题。因而,须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想,... 高职院校开展思想政治教育工作存在思政教育载体离散状态显著、思政教育者对思想政治教育载体缺乏整体性科学认知、受教育者在思想政治教育载体运用中的主体性地位不突出等问题。因而,须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想,有机整合高职院校不同思想政治教育载体,形成高效的高职院校思政教育载体合力体系,实现高职院校思政教育立德树人的政治目标。 展开更多
关键词 高职院校 思想政治 教育载体 载体合力
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高职教育语境中的思想政治教育载体合力内涵研究 被引量:1
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作者 奚春华 紫萍 林祖华 《辽宁广播电视大学学报》 2020年第1期17-20,66,共5页
新时代高职院校思想政治教育载体形态多样,各有优势,要提高高职院校学生思想政治教育实效性,应深入研究高职院校各类思想政治教育载体,科学构建高职院校思想政治教育载体合力体系,促使高职院校各类思政教育载体发挥最大的合力,切实提高... 新时代高职院校思想政治教育载体形态多样,各有优势,要提高高职院校学生思想政治教育实效性,应深入研究高职院校各类思想政治教育载体,科学构建高职院校思想政治教育载体合力体系,促使高职院校各类思政教育载体发挥最大的合力,切实提高高职院校思政教育育人的实效性。因此,研究高职教育语境中的思想政治教育载体合力需界定其主要内涵及其基本特征,以及高职院校思想政治教育载体合力时应遵循的基本原则。 展开更多
关键词 高职教育 思想政治教育载体 合力
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论民生与民本 被引量:1
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作者 林祖华 紫萍 《经济研究导刊》 2012年第6期251-252,共2页
近年来,民生问题越来越受人关注,但对于民生与民本两者的关系却认识不一。正确理解民生与民本的关系,不仅具有重大的理论意义,而且具有十分重要的现实意义。民生不仅包括人民的生计与生活,还包括人民的政治需求、文化需求和精神需求,包... 近年来,民生问题越来越受人关注,但对于民生与民本两者的关系却认识不一。正确理解民生与民本的关系,不仅具有重大的理论意义,而且具有十分重要的现实意义。民生不仅包括人民的生计与生活,还包括人民的政治需求、文化需求和精神需求,包括人的生命价值、健康价值和尊严价值等内容。民本就是"以民为本"。民生是目的,民本是前提,民生和民本相互依存、相互促进。 展开更多
关键词 民生 民本 相互依存 相互促进
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大数据时代高职院校思政教育载体合力路径研究
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作者 奚春华 紫萍 林祖华 《太原城市职业技术学院学报》 2021年第9期156-158,共3页
大数据浪潮对高职院校思政教育工作不仅提出了新的挑战,也提供了新的机遇。需以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想,加强高职院校思政教育载体合力体系的建设,促进高职院校思政教育载体有效合力。搭建大数据时代高职院校思政... 大数据浪潮对高职院校思政教育工作不仅提出了新的挑战,也提供了新的机遇。需以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想,加强高职院校思政教育载体合力体系的建设,促进高职院校思政教育载体有效合力。搭建大数据时代高职院校思政教育载体合力运用平台,建设大数据时代高职院校思政教育载体合力工作人员队伍,建立并完善大数据时代高职院校思政教育载体合力评估制度。 展开更多
关键词 大数据时代 思想政治教育载体 载体合力
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