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题名浅谈电子专业课教学中开启学生思维的金钥匙
被引量：1
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作者
翁水红
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机构
苏州市太湖旅游中等专业学校
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出处
《科技资讯》
2019年第30期115-116,共2页
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文摘
对于中职学生来讲,电子专业课程教材内容一般比较抽象,上课常常提不起学习兴趣,如何提高课堂教学的有效性呢?类比教学法不失为一种行之有效的好方法。类比教学法是以学生熟悉的概念和物体来讲解一个新的概念、原理、原则,使抽象的概念具体化、形象化,它可以联系新旧知识,帮助理解,变抽象为形象,建立知识网络,触类旁通。
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关键词
类比
桥梁
形象
条理化
触类旁通
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名对提高职业学校电子专业课教学效果的几点看法
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作者
翁水红
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机构
苏州市太湖旅游中等专业学校
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出处
《科教导刊》
2013年第22期147-148,共2页
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文摘
随着电子技术的发展,社会对人才的要求越来越高,对职业技术教育也提出了更高的要求。为了提高电子专业课的教学效果,培养出高素质、实用型的人才,本文从以下四个方面浅谈了对电子专业课教学的看法。
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关键词
专业知识生活化
实用性
整合
突出技能
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Keywords
professional knowledge into daily life
practicalness
integration
outstanding skills
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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