高龄股骨颈骨折患者行人工髋关节置换术的围手术期护理 被引量：13

1

作者 翁旭红 《中国医药科学》 2019年第14期117-120,共4页

目的探讨高龄股骨颈骨折患者行人工髋关节置换术的围术期护理的护理措施及疗效。方法选取2017年3月~2018年3月我院收治的高龄股骨颈骨折患者158例作为此次研究对象,并根据数字抽签法将158例患者分为常规组79例和观察组79例,常规组患者... 目的探讨高龄股骨颈骨折患者行人工髋关节置换术的围术期护理的护理措施及疗效。方法选取2017年3月~2018年3月我院收治的高龄股骨颈骨折患者158例作为此次研究对象,并根据数字抽签法将158例患者分为常规组79例和观察组79例,常规组患者给予常规护理措施,观察组给予常规护理基础上再加以实施围手术期优质护理措施,观察并对比两组患者的病情恢复程度、健康知识知晓率、并发症发生率及护理满意度。结果出院时,观察组患者疾病恢复程度显著优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的健康健康程度、护理满意程度、护理总有效率显著优于常规组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者术后并发症发生率显著低于常规的并发症发生率,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在高龄股骨颈骨折患者行人工髋关节置换术中实施围手术期护理干预,能有效改善患者髋关节病情恢复程度,提高患者护理总有效率,提高患者对护理的满意度和健康知识治知晓率,降低患者术后切口感染、静脉血栓等并发症发生率,具有较为可观的发展前景。 展开更多

关键词 高龄群体 股骨颈骨折 人工髋关节置换术 围术期护理 护理疗效

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珠江源头地区旅游品牌塑造中的文化因素 被引量：2

2

作者 翁旭红 陈燕 《曲靖师范学院学报》 2003年第5期25-28,共4页

塑造旅游品牌是旅游经济适应珠江源头地区旅游经济持续发展的内在要求。塑造珠江源头地区旅游品牌要以文化为基本手段 ,充分挖掘旅游资源的文化底蕴 ,不断强化旅游产品的文化份量 ,逐步加大旅游经营活动中的文化含量 。

关键词 旅游品牌 文化底蕴 文化含量 旅游经济

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思想道德修养与法律基础课教学模式设计 被引量：1

3

作者 柳朝吉 翁旭红 《曲靖师范学院学报》 2008年第4期104-107,共4页

《思想道德修养与法律基础》(简称《基础》)课是高校思想政治教育的重要内容,是对大学生进行思想道德修养与法律法规教育的主渠道和主阵地。针对大学生的发展需求,必须从《基础》)课的教学方法、教学手段、考核方法等方面进行教学模式设... 《思想道德修养与法律基础》(简称《基础》)课是高校思想政治教育的重要内容,是对大学生进行思想道德修养与法律法规教育的主渠道和主阵地。针对大学生的发展需求,必须从《基础》)课的教学方法、教学手段、考核方法等方面进行教学模式设计,才能增强新课程教学的针对性和实效性。 展开更多

关键词 思想政治教育 思想道德修养 法律基础 教学模式

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地州院校“形势与政策”课教学改革的思考 被引量：1

4

作者 陈燕 柳朝吉 翁旭红 《曲靖师范学院学报》 2006年第5期85-88,共4页

“形势与政策”课是我国高校大学生思想政治教育的必修课,与其它思想政治理论课相比,“形势与政策”课有自身的特点,地州师范院校“形势与政策”课教学研究相对不足,整体教学水平相对低下,为此必须采取形成一支理论素质高,相对稳定的师... “形势与政策”课是我国高校大学生思想政治教育的必修课,与其它思想政治理论课相比,“形势与政策”课有自身的特点,地州师范院校“形势与政策”课教学研究相对不足,整体教学水平相对低下,为此必须采取形成一支理论素质高,相对稳定的师资队伍;充实教学内容,延伸教育空间;改进教学方法、优化教学手段等措施,推进其改革,以提高教学水平和质量。 展开更多

关键词 思想政治教育 思想政治理论课 形势与政策 教学改革 教学效果

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在科学发展中解决贫富差距问题 被引量：1

5

作者 翁旭红 《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 2008年第S1期251-252,共2页

社会主义和谐社会是充满创造活力、各方面利益关系不断得到有效协调、社会管理体制不断创新和健全并且稳定有序的社会。和谐是社会稳定的基础,和谐就是要使在利益多元化社会里的不同的阶层、群体、个人充分感受到存在的尊严与价值,并且... 社会主义和谐社会是充满创造活力、各方面利益关系不断得到有效协调、社会管理体制不断创新和健全并且稳定有序的社会。和谐是社会稳定的基础,和谐就是要使在利益多元化社会里的不同的阶层、群体、个人充分感受到存在的尊严与价值,并且在不同阶层、群体人际之间建立起沟通和交流机制,并做出相应的制度安排,保障人们各得其所、安居乐业。为此,我们必须树立和落实党的十七大明确提出的科学发展观,即"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。"只有这样,才能保证社会和谐稳定和持续繁荣的发展。 展开更多

关键词 科学发展观 贫富差距 社会主义制度 以人为本 利益关系 社会和谐 收入差距 社会稳定 利益多元化 创造活力

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论现代企业管理中的人本观念

6

作者 翁旭红 朱谷生 《曲靖师范学院学报》 2001年第z1期78-81,共4页

人本观念是现代企业管理发展的必然产物,关心人、尊重人、培养人、发挥人的潜力,调动人的积极性,合理使用和优化人力资本已成为现代企业面临的重要问题.本文从人本观念与企业组织,人本观念在企业生产营销中的作用,如何开发人力资源几个... 人本观念是现代企业管理发展的必然产物,关心人、尊重人、培养人、发挥人的潜力,调动人的积极性,合理使用和优化人力资本已成为现代企业面临的重要问题.本文从人本观念与企业组织,人本观念在企业生产营销中的作用,如何开发人力资源几个方面阐述了在21世纪对人才的开发和利用应遵循的原则,指出在企业管理中,要把精力投向人,大力加强"人"的建设,建立起有效的激励机制,约束机制,由原来硬性的框框条条变为以人为本的软管理.使企业管理机制、组织结构、生产模式转向"以人为本"的管理方式. 展开更多

关键词 人本观念 组织 人力资源开发 企业营销

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以科学发展观为指导对大学生加强科学思维方法教育

7

作者 许鲁州 翁旭红 《江南大学学报（人文社会科学版）》 2006年第1期104-107,共4页

科学发展观不仅是我国治国思想和发展理念,而且是当代科学思维方法的智慧结晶和理性升华。大学教育要以科学发展观为指导,探索在高等教育中对大学生进行科学发展观教育的针对性和结合点,改革大学教学方法,对大学生加强科学思维方法的教... 科学发展观不仅是我国治国思想和发展理念,而且是当代科学思维方法的智慧结晶和理性升华。大学教育要以科学发展观为指导,探索在高等教育中对大学生进行科学发展观教育的针对性和结合点,改革大学教学方法,对大学生加强科学思维方法的教育引导。 展开更多

关键词 科学发展观 科学思维方法 大学生 教育引导

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用科学的价值观武装大学生的头脑

8

作者 翁旭红 《今日南国（理论创新版）》 2009年第9期61-62,共2页

大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来。大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。作为《思想道德修养与法律基础》课教师,如何引导学生深入思考人生意义,领悟人生真谛,追求有价值的人... 大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来。大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。作为《思想道德修养与法律基础》课教师,如何引导学生深入思考人生意义,领悟人生真谛,追求有价值的人生,从而形成正确的社会主义核心价值观意义重大。 展开更多

关键词 《思想道德修养与法律基础》 社会主义核心价值观 教育探索

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要深入理解马克思人本唯物论的最高哲学理念

9

作者 翁旭红 《曲靖师范学院学报》 2010年第1期30-31,共2页

第七届全国"马克思哲学论坛"认为:当前中国马克思主义哲学研究"具有创新意义的理论成果较少",面临着"研究范式"的"创新与转换"问题,面临着整体上的理论创新问题。基于这一考虑,我们着意推出的... 第七届全国"马克思哲学论坛"认为:当前中国马克思主义哲学研究"具有创新意义的理论成果较少",面临着"研究范式"的"创新与转换"问题,面临着整体上的理论创新问题。基于这一考虑,我们着意推出的,是对马克思哲学的一种新的理解范式,即人类学哲学范式(不同于西方已有的"哲学人类学")。云南省在这一范式的研究上已有一定的基础:2008年,苗启明研究员的专题论文集《马克思人类学哲学构建管窥》出版。同年,以曲靖师范学院马克思主义学院许鲁洲教授为课题组负责人的国家社会科学基金西部项目"马克思对人类学哲学的理论构建研究"获准立项,这对推动这一研究深入发展起到了良好的作用。这里刊发的系列笔谈文章,都是课题组成员的研究成果,也许能为马克思主义哲学开辟新的研究道路。 展开更多

关键词 费尔巴哈人本主义 哲学理念 马克思 唯物论 共产主义 最高本质 私有财产 无神论

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试论端正私营企业经营者的义利观

10

作者 翁旭红 《曲靖师范学院学报》 2002年第4期20-21,共2页

义利观是传统伦理道德的核心和精髓 ,[1] 也是社会主义道德建设的重要内容之一。端正私营企业经营者义利观 ,是私营企业沿着社会主义道路前进的根本保障 ,是私营企业为社会主义市场经济服务的客观要求。端正私营企业经营者的义利观需要... 义利观是传统伦理道德的核心和精髓 ,[1] 也是社会主义道德建设的重要内容之一。端正私营企业经营者义利观 ,是私营企业沿着社会主义道路前进的根本保障 ,是私营企业为社会主义市场经济服务的客观要求。端正私营企业经营者的义利观需要在科学理论指导下 ,采取切实有效的措施 。 展开更多

关键词 私营企业经营者 私营企业 义利观 经营行为 道德建设

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普外科患者手术风险评分在术后分级护理中的应用 被引量：1

11

作者 翁旭红 《中国现代药物应用》 2019年第7期218-219,共2页

目的观察手术风险评分在普外科患者术后分级护理中的应用效果,分析其临床价值。方法 308例普外科手术患者,按照患者入院的先后顺序分为观察组(2017年1～12月入院, 182例)与对照组(2016年1～12月入院, 126例)。对照组按照常规护理规范实... 目的观察手术风险评分在普外科患者术后分级护理中的应用效果,分析其临床价值。方法 308例普外科手术患者,按照患者入院的先后顺序分为观察组(2017年1～12月入院, 182例)与对照组(2016年1～12月入院, 126例)。对照组按照常规护理规范实施护理,观察组则根据手术风险评分进行术后分级护理。术后2周对两组患者的护理满意度评分以及基础护理评分进行比较。结果观察组患者的护理满意度评分为(96.8±3.4)分,对照组患者的护理满意度评分为(86.7±5.3)分,观察组患者的护理满意度评分显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的基础护理评分为(95.2±3.1)分,对照组患者的基础护理评分为(87.4±6.5)分,观察组患者的基础护理评分显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在普外科患者的术后护理中,根据手术风险评分制定分级护理计划,并对护理计划的落实情况进行追踪,可有效提高患者的护理满意度以及临床护理服务的质量。 展开更多

关键词 普外科患者 手术风险评分 分级护理 术后护理

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肾结石患者行经皮肾镜取石术的综合护理体会 被引量：1

12

作者 翁旭红 《中外医疗》 2019年第23期147-150,共4页

目的研究对肾结石患者行经皮肾镜取石术实施综合护理的临床效果。方法方便选取2017年5月-2018年5月到院内进行微创经皮肾镜取石术肾结石患者64例作为该次研究对象,根据患者入院先后顺序将其分成了实验组和对照组,各32例。其中对照组实... 目的研究对肾结石患者行经皮肾镜取石术实施综合护理的临床效果。方法方便选取2017年5月-2018年5月到院内进行微创经皮肾镜取石术肾结石患者64例作为该次研究对象,根据患者入院先后顺序将其分成了实验组和对照组,各32例。其中对照组实施常规护理干预;实验组实施综合护理干预。观察对比两组患者术后相关临床指标情况;观察对比两组患者术后并发症发生率;观察对比两组患者焦虑、抑郁等不良情绪改善情况。结果经不同护理干预后,实验组患者手术时间(1.24±0.32)h、下床时间(1.45±0.52)d、住院天数(6.42±0.62)d、术中出血量(31.58±7.36)mL,对照组手术时间(1.85±0.47)h、下床时间(2.75±0.59)d、住院天数(9.17±0.78)d、术中出血量(56.19±8.23)mL,实验组明显优于对照组,组间对比差异有统计学意义(t=6.057、9.351、15.613、12.609,P<0.05);实验组患者术后并发症发生率6.25%比对照组的28.13%更低;组间差异有统计学意义(χ^2=3.952,P<0.05);护理前,实验组与对照组SAS评估得分分别为(52.04±4.23)分、(51.75±4.55)分;SDS评估得分分别为(52.42±4.36)分、(52.72±5.02)分;组间对比差异无统计学意义(t=0.264、0.255、P>0.05);实验组与对照组SAS评估得分分别为(31.45±4.63)分、(42.37±4.52)分;SDS评估得分分别为(35.23±4.38)分、(42.77±4.14)分;组间对比差异有统计学意义(t=9.547、7.077、P<0.05)。结论对肾结石患者行微创经皮肾镜取石术治疗采取综合护理干预,有效提升手术质量,减少患者并发症发生率,使患者生活质量更高。 展开更多

关键词 肾结石 经皮肾镜取石术 综合护理

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马列理论课必须贴近学生、贴近现实

13

作者 翁旭红 《云南电大学报》 1997年第1期16-19,共4页

当前,随着社会主义市场经济体制的建立,电大学生的思想状况有许多新的变化,他们思想活跃,关心国内外大事,对马列理论课的要求甚高,不满足于背条条、考条条,希望教师能在理论和实践的结合上,情理交融地解除自己的思想疑虑。这就要求马列... 当前,随着社会主义市场经济体制的建立,电大学生的思想状况有许多新的变化,他们思想活跃,关心国内外大事,对马列理论课的要求甚高,不满足于背条条、考条条,希望教师能在理论和实践的结合上,情理交融地解除自己的思想疑虑。这就要求马列课的教学改革必须适应我国社会主义市场经济发展的形势,变应试教育为素质教育,花功夫研究教材和学生。 展开更多

关键词 马列理论课 贴近学生 理论联系实际 贴近现实 教学内容 电大学生 《三字经》 课堂教学 应试教育 教学方法

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