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题名“高等数学”课程评价体系建设
被引量:4
- 1
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作者
翁伯林
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机构
武汉电力职业技术学院
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出处
《科教导刊》
2016年第6Z期52-53,共2页
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文摘
文章分析了建设高职"高等数学"课程评价体系的原因,提出了评价应注意的一些基本原则,给出了具体综合的评价方案,并就评价方案进行了初步的应用实践,指出了方案推广实施的问题和价值。
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关键词
课程评价体系
过程性评价
多元智能评价理论
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Keywords
curriculum evaluation system
process evaluation
theory of multiple intelligence evaluation
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
O13-4
[文化科学—教育学]
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题名浅海中运动船舶的数值模型
被引量:2
- 2
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作者
翁伯林
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机构
武汉电力职业技术学院
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出处
《舰船科学技术》
北大核心
2016年第9X期67-69,共3页
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文摘
船舶数值模型是研究船舶操纵的有效方式,对于提高船舶航行安全具有重要的现实意义。本文在深海中船舶操纵模型的基础上,根据浅海航行的特点,对模型中的螺旋桨的干涉参数、力矩等因素进行修正,最后进行浅海中船舶回转仿真实验,实验结果表明浅海中,船舶吃水变小,回转圈直径则变大。
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关键词
船舶运动
回转能力
数值模型
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Keywords
ship motion
rotation capacity
numerical model
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分类号
U661.33
[交通运输工程—船舶及航道工程]
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题名数学建模对培养大学生综合素质的影响探析
被引量:1
- 3
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作者
吴发汉
翁伯林
隋艳
熊桂芳
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机构
武汉电力职业技术学院基础教学部
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出处
《武汉电力职业技术学院学报》
2019年第2期7-11,15,共6页
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文摘
通过介绍数学建模、建模竞赛活动,论述了数学建模活动对提升大学生的自主学习能力、用数学进行分析和推理的能力、应用计算机及数学软件的能力、团队协作能力及团队意识、数学语言表达能力、撰写科技论文的能力、想象力、洞察力和意志力等方面所起的作用。
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关键词
数学建模
建模竞赛
能力培养
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
O141.4-4
[文化科学—教育学]
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题名高职高等数学课程案例法教学的探索
被引量:1
- 4
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作者
吴发汉
隋艳
翁伯林
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机构
武汉电力职业技术学院基础教学部
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出处
《武汉电力职业技术学院学报》
2017年第2期14-16,共3页
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文摘
针对高职院校高等数学课程教学出现的新问题,指出采用案例法教学的必要性和重要性,并提出了一些具体的实施途径和方法,在一定程度上缓解了高职高等数学教学上所遇到的困难,在理论上具有一定的借鉴意义。
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关键词
高职
高等数学
案例教学法
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分类号
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
O13-4
[文化科学—教育学]
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题名古塔变形的数学建模分析
- 5
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作者
翁伯林
涂卫明
蒋作为
谢芬
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机构
武汉电力职业技术学院素质教育部
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出处
《武汉电力职业技术学院学报》
2013年第4期43-47,共5页
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文摘
利用1986年、1996年、2009年、2011年4次对某古塔观测测量的数据,建立相应数学模型,采用LINGO及MATLAB等数学软件计算,分析了古塔的倾斜、弯曲和扭转变形的现状和趋势,作出了初步结论。
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关键词
LINGO
MATHAB
古塔变形
倾斜
弯曲
扭转
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分类号
O242.1
[理学—计算数学]
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题名对某类二元函数偏导数存在性问题的探讨
- 6
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作者
吴发汉
隋艳
翁伯林
熊桂芳
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机构
武汉电力职业技术学院基础教学部
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出处
《武汉电力职业技术学院学报》
2015年第2期20-21,共2页
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文摘
偏导函数是分式函数时,偏导数可能存在,也可能不存在。此结论适用于求一元函数的导数的情况。
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关键词
二元函数
偏导数
例题
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分类号
O172.1
[理学—数学]
G712
[理学—基础数学]
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题名关于二元函数的偏导数存在性问题的探讨
- 7
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作者
吴发汉
隋艳
翁伯林
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机构
武汉电力职业技术学院
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出处
《教育界(高等教育)》
2017年第5期75-76,共2页
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文摘
文章就高等数学课堂教学实践中所涉及的二元函数的偏导数存在性问题进行了有益的探索,对于偏导函数是分式函数的情形,指出了具体的求偏导数的方法和一般结论。
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关键词
二元函数
偏导数
存在性问题
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分类号
O174.1
[理学—数学]
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题名天然肠衣搭配最优设计模型
- 8
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作者
翁伯林
章哲
胡三江
司映雪
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机构
武汉电力职业技术学院基础教学部
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出处
《武汉电力职业技术学院学报》
2015年第3期31-36 56,56,共7页
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文摘
通过数学建模建立了天然肠衣原料搭配的最优模型,使原料装出的成品捆数最多,原料浪费最少,以提高肠衣制作厂家的经济效益。
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关键词
原料分配
线性规划
LINGO软件
优化模型
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分类号
O221
[理学—运筹学与控制论]
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题名高职高等数学教学改革的实践
- 9
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作者
隋艳
吴发汉
熊桂芳
翁伯林
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机构
武汉电力职业技术学院基础教学部
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出处
《武汉电力职业技术学院学报》
2015年第1期8-10,共3页
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文摘
对武汉电力职业技术学院高等数学教学改革的实践进行了阐述,介绍了教学内容模块化的改革和基于数学实验的教学模式的改革。
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关键词
教学改革
模块化
教学资源库
数学实验
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Keywords
Teaching reform
Modularization
Pool of teaching resources
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
O13
[文化科学—教育学]
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题名提升高职院校学生逻辑推理能力初探
- 10
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作者
吴发汉
翁伯林
隋艳
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机构
武汉电力职业技术学院基础教学部
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出处
《武汉电力职业技术学院学报》
2020年第1期10-12,共3页
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文摘
阐述了培养大学生思维能力的必要性和重要性,引用具体的教学案例,阐明传授知识和培养能力的关系。
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关键词
高等数学
思维能力
案例教学
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分类号
O141-4
[理学—数学]
G712
[理学—基础数学]
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题名扫地机器人清理路障优化问题
- 11
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作者
隋艳
翁伯林
陈帅
杨睿
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机构
武汉电力职业技术学院基础教学部
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出处
《武汉电力职业技术学院学报》
2018年第3期36-39,共4页
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文摘
利用平面几何方法建立最短路程的模型,借助AutoCAD软件,研究了机器人在小型仓库内对污点进行清扫的最短路线规划问题,求得最短路径的最优解。
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关键词
最短路径
平面几何
AUTOCAD软件
三角函数
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分类号
TP242
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名开展数学建模活动与提升大学生的综合素质
- 12
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作者
吴发汉
熊桂芳
翁伯林
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机构
武汉电力职业技术学院
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出处
《教育界(高等教育)》
2019年第8期112-113,共2页
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文摘
作者在近十年的数学建模教学实践中总结了开展数学建模活动在提升大学生的分析和推理能力、计算机及数学软件的应用能力、团队协作能力及团队意识、数学语言表达和撰写科技论文的能力等方面所起的作用。
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关键词
数学建模
综合能力
综合素质
能力培养
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名“高等数学”课程评价体系建设
- 13
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作者
翁伯林
熊桂芳
隋艳
吴发汉
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机构
武汉电力职业技术学院基础教学部
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出处
《武汉电力职业技术学院学报》
2014年第4期12-16,共5页
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文摘
分析了建设高职"高等数学"课程评价体系的原因,提出了评价应注意的一些基本原则,给出了具体的综合评价方案,并就评价方案进行了初步的应用实践,指出了方案推广实施的问题和价值。
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关键词
课程评价体系
过程性评价
多元智能评价理论
评价体系框架
应用与实践
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分类号
O13
[理学—数学]
G712
[理学—基础数学]
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