论医学专业学位研究生的双导师制 被引量：24

1

作者 羌建峰 王晓冬 戴正庆 《医学与哲学（A）》 北大核心 2010年第9期74-75,共2页

医学专业学位研究生教育是为了向社会提供高层次应用型医学专门人才,以提高临床医疗队伍整体素质为教育目标。这项工作有其自身特点,同时也面临着各种问题的挑战。实行"双导师制"培养模式,有利于实现临床教学和科学研究的双... 医学专业学位研究生教育是为了向社会提供高层次应用型医学专门人才,以提高临床医疗队伍整体素质为教育目标。这项工作有其自身特点,同时也面临着各种问题的挑战。实行"双导师制"培养模式,有利于实现临床教学和科学研究的双向互补,有利于将研究生所学知识更好地应用到临床实践中,实施创新实践能力教育,更好地按照社会实际需要培养职业性人才。 展开更多

关键词 双导师制 医学 专业学位 研究生

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心理健康的教育 被引量：11

2

作者 羌建峰 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 2004年第1期74-75,共2页

关键词 心理健康 概念 心理健康教育 个体差异

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银杏石榴煎对寻常性银屑病患者血小板活化因子及其受体表达水平的影响 被引量：7

3

作者 羌建峰 曹双林 《中华皮肤科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第10期640-642,共3页

目的探讨中药银杏石榴煎治疗进行期寻常性银屑病的疗效及其对患者血清中血小板活化因子(PAF)及皮损组织中血小板活化因子受体(PAFR)表达水平的影响。方法治疗前后对银屑病患者皮损进行PASI评分.采用ELISA法检测患者治疗前后和正常人对... 目的探讨中药银杏石榴煎治疗进行期寻常性银屑病的疗效及其对患者血清中血小板活化因子(PAF)及皮损组织中血小板活化因子受体(PAFR)表达水平的影响。方法治疗前后对银屑病患者皮损进行PASI评分.采用ELISA法检测患者治疗前后和正常人对照血清中PAF的表达水平,并采用免疫组化方法检测患者治疗前后皮损和正常人皮肤中PAFR的表达变化。结果①银杏石榴煎可显著改善患者的临床症状,治疗后(2.86±1.81)PASI评分较治疗前(32.81±14.77)明显下降(P<0.01);②治疗前患者血清中PAF表达水平(15.41±4.28 pg/mL)明显高于正常人对照(5.77±1.47 pg/mL)(P<0.01),治疗后(8.25±2.43 pg/mL)其表达水平较治疗前明显下降(P<0.05),且患者血清中PAF表达水平与PASI评分呈正相关(r=0.46,P<0.05);③治疗前患者皮损表皮及真皮中内皮细胞、炎症细胞可见明显PAFR阳性表达,治疗后阳性细胞表达减少(P<0.05)。结论进行期银屑病患者血清中PAF及皮损中PAFR呈高表达,且与患者病情严重程度密切相关,银杏石榴煎可明显降低它们的表达水平。 展开更多

关键词 银屑病 中草药 血小板活化因子 血小板活化因子受体

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研究生心理健康教育问题及应对策略 被引量：9

4

作者 羌建峰 《江苏卫生事业管理》 2008年第2期67-69,共3页

心理健康教育是高校工作的重要内容,研究生作为社会普遍尊重和推崇的高层次群体,希望在最大限度地发展自我、实现自我同时,也会面临更大的心理压力与冲突。他们由于学习动机和理念的差异、人际关系的不协调、学习生活方面的压力以及相... 心理健康教育是高校工作的重要内容,研究生作为社会普遍尊重和推崇的高层次群体,希望在最大限度地发展自我、实现自我同时,也会面临更大的心理压力与冲突。他们由于学习动机和理念的差异、人际关系的不协调、学习生活方面的压力以及相关教育的缺乏等因素会产生心理方面的问题,因此,需要学校和社会充分重视心理健康方面的教育,为研究生的自我发展提供充分的空间和有利条件,不断提高和健全研究生的心理素质。 展开更多

关键词 研究生 心理健康 教育

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医学专业学位研究生导师团队培养模式的构建——卓越医生培养机制前提下 被引量：7

5

作者 羌建峰 王晓冬 金国华 《教书育人（高教论坛）》 2014年第11期38-40,共3页

在创新型国家建设过程中,我们需要大量具有创新意识、创新思维和创新能力的应用型专门人才。随着人民生活水平和健康意识的不断提高,对高层次应用型医学人才的需求也越来越迫切,这就需要我们不断转变教育观念,不断创新医学专业学位研究... 在创新型国家建设过程中,我们需要大量具有创新意识、创新思维和创新能力的应用型专门人才。随着人民生活水平和健康意识的不断提高,对高层次应用型医学人才的需求也越来越迫切,这就需要我们不断转变教育观念,不断创新医学专业学位研究生培养模式。一新形势下医学专业学位研究生培养工作的要求医学专业学位研究生培养应依据人才成长及医学教育工作规律,将提高人才综合素质作为中心,积极迎合医学领域交叉整合的趋势,创新研究生教育模式,培养高层次、高素质的复合型医学专门人才。 展开更多

关键词 专业学位研究生 导师组 团队模式 人才综合素质 临床实践 带教工作 人才成长 创新型国家 临床技能考核 领域交叉

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银杏石榴煎治疗银屑病疗效观察及患者血清中肿瘤坏死因子-α、白介素-6及白介素-8表达水平的变化 被引量：5

6

作者 羌建峰 曹双林 +3 位作者 陈威 姚登福 傅琳玲 符梅 《中国中西医结合皮肤性病学杂志》 CAS 2008年第4期220-222,共3页

目的采用中药银杏石榴煎治疗进行期寻常性银屑病,观察该煎剂对银屑病疗效并检测治疗前后患者血清中肿瘤坏死因子(TNF)-α、白介素(IL)-6及IL-8表达水平变化。方法银杏石榴煎治疗前后对银屑病患者皮损进行PASI评分,采用ELISA法检测银屑... 目的采用中药银杏石榴煎治疗进行期寻常性银屑病,观察该煎剂对银屑病疗效并检测治疗前后患者血清中肿瘤坏死因子(TNF)-α、白介素(IL)-6及IL-8表达水平变化。方法银杏石榴煎治疗前后对银屑病患者皮损进行PASI评分,采用ELISA法检测银屑病患者治疗前后和正常对照者血清中TNF-α、IL-6及IL-8的表达水平变化。结果①银杏石榴煎可显著改善银屑病患者临床症状,治疗前后PASI评分明显下降(P<0.01)。②患者血清中TNF-α、IL-6及IL-8水平明显高于正常对照(P<0.01),治疗后其表达水平较治疗前明显下降(P<0.05)。③患者体内TNF-α及IL-8表达水平与PASI积分呈正相关(P<0.05)。结论银杏石榴煎为治疗银屑病的有效药物;患者血清TNF-α、IL-6、IL-8表达水平与银屑病患者的病情变化密切相关。 展开更多

关键词 银屑病 银杏 石榴 TNF-α IL-6 IL-8

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临床医学专业研究生培养质量控制体系的探索研究 被引量：6

7

作者 羌建峰 戴正庆 王晓冬 《中华医学教育杂志》 2011年第6期930-932,共3页

临床医学专业研究生教育在生源层次结构、专业方向培养、创新能力教育及临床思维能力培养等方面具有其自身特点。为了更好地保证临床医学专业研究生的培养质量，有必要构建临床医学专业研究生培养质量控制体系，优化招生录取制度，加强... 临床医学专业研究生教育在生源层次结构、专业方向培养、创新能力教育及临床思维能力培养等方面具有其自身特点。为了更好地保证临床医学专业研究生的培养质量，有必要构建临床医学专业研究生培养质量控制体系，优化招生录取制度，加强研究生创新能力培养，强化导师考核机制，努力提高学位论文质量，从而保证临床医学专业研究生的教育质量及其可持续发展。 展开更多

关键词 医学研究生 培养质量 控制体系 研究

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本科医学生科研能力培养的探讨 被引量：5

8

作者 刘亮 葛明 羌建峰 《科教导刊》 2014年第12S期71-72,共2页

近年来,科研在全国各大医学院校及各类医院工作中所占的分量越来越重,但是我国医学院校对本科生的科研培养与欧美以及毗邻的日本有着不小的差距。调查显示,受访的大多数教师及学生也对目前本科生的科研能力培养的现状不认可。通过对比... 近年来,科研在全国各大医学院校及各类医院工作中所占的分量越来越重,但是我国医学院校对本科生的科研培养与欧美以及毗邻的日本有着不小的差距。调查显示,受访的大多数教师及学生也对目前本科生的科研能力培养的现状不认可。通过对比国外的医学生科研的培养,对我国医学院校本科生科研培养的工作提出意见和建议。 展开更多

关键词 本科 医学生 科研能力 培养

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地方高校推进“医学+X”交叉融合工程的实践与探索

9

作者 陈颖 林巍巍 +2 位作者 彭亮亮 羌建峰 陈罡 《交通医学》 2024年第2期214-215,218,共3页

在“新医科”政策指导下,大力推进“医学+X”交叉融合工程的建设是培养复合型创新医学研究生人才的重要途径。就“医学+X”交叉融合工程的建设背景、复合型创新医学研究生人才培养是新医科建设的核心要素、“医学+X”交叉融合课程体系... 在“新医科”政策指导下,大力推进“医学+X”交叉融合工程的建设是培养复合型创新医学研究生人才的重要途径。就“医学+X”交叉融合工程的建设背景、复合型创新医学研究生人才培养是新医科建设的核心要素、“医学+X”交叉融合课程体系的研究现状进行探索,并将南通大学作为地方综合性大学,在实施“医学+X”交叉融合工程建设的过程中充分发挥多学科优势,逐渐建立以医学为中心的多学科交叉融合平台的实践加以介绍。 展开更多

关键词 新医科 医学+X 学科交叉 研究生培养 复合型创新人才

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医学研究生党建工作方法的创新与实践 被引量：2

10

作者 严军英 羌建峰 +1 位作者 王晓冬 金国华 《文教资料》 2015年第6期90-91,共2页

高校学生党建工作是高等教育事业科学发展的重要保证。作者在深入分析医学研究生群体特点和党建中所存在问题的基础上,通过创新研究生支部书记工作、党校培训、支部活动、材料互审等,改进了研究生党支部建设。同时,引入导师团队培养模式... 高校学生党建工作是高等教育事业科学发展的重要保证。作者在深入分析医学研究生群体特点和党建中所存在问题的基础上,通过创新研究生支部书记工作、党校培训、支部活动、材料互审等,改进了研究生党支部建设。同时,引入导师团队培养模式,强化全员、全方位育人,严把党员入口关,党建工作质量和学生党员综合素质得到明显提高。 展开更多

关键词 医学研究生 党建工作 创新实践

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加强医学技术类研究生课程体系建设的思考 被引量：2

11

作者 羌建峰 王晓冬 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2013年第4期47-49,共3页

研究生课程教学应以学生掌握研究方法和培养解决实际问题的能力为目标。本文针对课程设置中存在的基础理论课程偏多、实践技术类课程相对较少的状况,通过构建以创新和实践动手能力培养为目标的课程体系,加强医学研究生技术类课程建设与... 研究生课程教学应以学生掌握研究方法和培养解决实际问题的能力为目标。本文针对课程设置中存在的基础理论课程偏多、实践技术类课程相对较少的状况,通过构建以创新和实践动手能力培养为目标的课程体系,加强医学研究生技术类课程建设与实践,改革课程教学内容,打造优秀技术类选修课程及相应精品教材,切实提高医学研究生的整体培养质量。 展开更多

关键词 研究生 医学 课程体系

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医学非全日制研究生教育及质量管理探析 被引量：1

12

作者 羌建峰 《陕西教育（高教版）》 2009年第4期123-123,101,共2页

在当今知识经济社会中，要使我国医学发展有根本性突破，必须改革和建立面向知识经济时代的医学教育培养体系。这一体系中尤其应注重发展创新能力的医学继续教育，而非全日制研究生教育则是当代学习型社会中继续教育理念的体现。从欧美... 在当今知识经济社会中，要使我国医学发展有根本性突破，必须改革和建立面向知识经济时代的医学教育培养体系。这一体系中尤其应注重发展创新能力的医学继续教育，而非全日制研究生教育则是当代学习型社会中继续教育理念的体现。从欧美等教育发展较先进的国家来看，非全日制研究生占到研究生总规模的40％-50％，在受益面和受益时间上大有超过全日制研究生教育的趋势。 展开更多

关键词 非全日制研究生教育 医学发展 质量管理 知识经济社会 教育培养体系 医学继续教育 发展创新能力 学习型社会

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医学专业学位研究生岗前规范化临床技能培训工作探索 被引量：1

13

作者 羌建峰 葛明 +1 位作者 彭亮亮 周谊芬 《广西教育》 2016年第11期176-176,183,共2页

医学专业学位研究生是以培养临床实际工作能力为主要目标,学校要在医学专业学位研究生进入临床工作前实施规范化的岗前临床技能培训考核工作,从而实现对医学专业学位研究生培养过程质量的有效监控和管理。

关键词 专业学位研究生 临床技能 岗前培训

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创新和动手能力:学术型医学研究生课程体系改革探索与实践 被引量：1

14

作者 陈健 羌建峰 王晓冬 《教育与教学研究》 2016年第9期71-75,共5页

分析学术型医学研究生培养过程中课程设置存在的问题,树立正确的培养理念、完善技术类课程设置和相关配套体系,发挥教师和学生的主观能动性和创造力,探索建立适应学术型医学研究生培养的科学、有效课程体系,提高培养质量。

关键词 医学研究生 课程体系改革 创新和动手能力

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银杏石榴煎治疗寻常性银屑病及其对VEGF,PlGF表达的影响

15

作者 羌建峰 曹双林 +3 位作者 陈威 姚登福 傅琳玲 符梅 《中国皮肤性病学杂志》 CAS 北大核心 2008年第8期496-497,503,共3页

目的观察中药银杏石榴煎治疗进行期寻常性银屑病的疗效及其对患者血清中血管内皮细胞因子(VEGF)及皮损组织中胎盘生长因子(PlGF)表达的影响。方法治疗前后对银屑病患者皮损进行PASI评分,采用ELISA法检测患者治疗前后和正常对照者血清中V... 目的观察中药银杏石榴煎治疗进行期寻常性银屑病的疗效及其对患者血清中血管内皮细胞因子(VEGF)及皮损组织中胎盘生长因子(PlGF)表达的影响。方法治疗前后对银屑病患者皮损进行PASI评分,采用ELISA法检测患者治疗前后和正常对照者血清中VEGF的表达水平,并采用免疫组化方法检测患者治疗前后皮损和正常人皮肤中PlGF表达变化。结果①银杏石榴煎可显著改善患者临床症状,治疗前PASI评分(32.814±14.768)较治疗后(2.858±1.813)明显下降(P<0.01);②患者血清中VEGF水平(115.185±36.379pg/mL)明显高于正常对照(40.489±10.955pg/mL)(P<0.01),治疗后(68.012±23.016pg/mL)其水平明显下降(P<0.01);③患者皮损表皮及真皮中内皮细胞、炎症细胞可见明显PlGF阳性表达,治疗后阳性细胞表达减少(P<0.05)。结论银屑病患者血清中VEGF及皮损中PlGF呈高表达,银杏石榴煎可明显降低它们的表达,是治疗银屑病的有效药物。 展开更多

关键词 银屑病 银杏 石榴 血管内皮细胞因子 胎盘生长因子

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医学研究生专业课程考核现状与思考

16

作者 彭亮亮 羌建峰 王晓冬 《科教导刊》 2012年第34期155-155,157,共2页

课程考核是医学研究生专业课程建设的一个重要内容,本文分析了医学研究生专业课程考核的现状,对考核的目的和方式进行了探讨。对如何加强医学研究生专业课程考核的有效性提出了建议,我们应该更好地应用专业课程考核来为学生服务。

关键词 医学研究生 专业课程 考核

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基于全人教育培养视野下的医学本科生寒假阅读情况调查

17

作者 彭亮亮 羌建峰 +1 位作者 刘晓东 王萍 《教育教学论坛》 2018年第52期64-65,共2页

通过对医学本科生寒假阅读情况调查,整理分析医学本科生阅读现状,提出有利于医学本科生阅读的对策,更好地提高医学生阅读素质,基于全人教育视野下培养学生成为有道德、有知识、有能力、和谐发展的"全人",更好地为医学人才培... 通过对医学本科生寒假阅读情况调查,整理分析医学本科生阅读现状,提出有利于医学本科生阅读的对策,更好地提高医学生阅读素质,基于全人教育视野下培养学生成为有道德、有知识、有能力、和谐发展的"全人",更好地为医学人才培养提供有力的理论支持。 展开更多

关键词 医学生 阅读现状 全人教育

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康复医学专业研究生心理健康教育应对策略

18

作者 羌建峰 《西北医学教育》 2009年第2期247-248,共2页

康复医学教育是我国近年来新兴的专业教育,该专业研究生作为思想活跃、有较高自身期望值的群体,他们既有研究生心理发展的共性趋势,又有其职业定向的个性特征,在理想与现实,独立与依附,个人意愿与职业要求等诸多矛盾与冲突面前,也会出... 康复医学教育是我国近年来新兴的专业教育,该专业研究生作为思想活跃、有较高自身期望值的群体,他们既有研究生心理发展的共性趋势,又有其职业定向的个性特征,在理想与现实,独立与依附,个人意愿与职业要求等诸多矛盾与冲突面前,也会出现种种心理问题。因此,需要学校和社会充分重视他们心理健康方面的教育,提供配套的制度和人文教育,建立合理完整的心理健康教育体系,为他们的自我发展提供充分的空间和有利条件,不断提高和健全研究生的心理素质。 展开更多

关键词 康复医学 研究生 心理健康 教育 策略

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关于如何提高临床医学研究生论文质量的思考

19

作者 彭亮亮 羌建峰 王晓冬 《新校园（中旬刊）》 2014年第5期57-57,共1页

本文通过分析临床医学研究生硕士学位论文存在的问题，找到提高研究生学位论文质量的方法。

关键词 论文质量 医学 研究生

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论临床各科设置研究生教学管理秘书对专业学位硕士研究生规范化管理的重要性

20

作者 彭亮亮 羌建峰 王晓冬 《教师》 2015年第32期111-111,共1页

临床医学专业由于受开设时间的限制,专业学位培养过程还不够成熟,存在的各种问题或多或少影响了培养的整个过程。本文通过分析临床医学专业学位研究生教育及规范化管理中存在的不足,旨在找到提高医学专业学位研究生规范化管理的方法及... 临床医学专业由于受开设时间的限制,专业学位培养过程还不够成熟,存在的各种问题或多或少影响了培养的整个过程。本文通过分析临床医学专业学位研究生教育及规范化管理中存在的不足,旨在找到提高医学专业学位研究生规范化管理的方法及对策。 展开更多

关键词 医学专业学位 研究生 规范化

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