机械类专业课程“课程思政”教育改革研究——以《电工学》课程为例 被引量：11

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作者 纪安平 张秀 +1 位作者 罗锦洁 王海宝 《高教学刊》 2020年第8期126-128,共3页

机械类专业课程“课程思政”教育改革是机械类人才培养环节中对“思政课程”的丰富,拓展。要做到“专业课与思想政治理论课同向同行,全方位育人”,必须转变教学理念、改革目标导向、深化教学内容及标准、完善教学平台设计及评价机制,文... 机械类专业课程“课程思政”教育改革是机械类人才培养环节中对“思政课程”的丰富,拓展。要做到“专业课与思想政治理论课同向同行,全方位育人”,必须转变教学理念、改革目标导向、深化教学内容及标准、完善教学平台设计及评价机制,文章以《电工学》为例,对机械类专业“课程思政”改革的策略与措施进行相关探索,有利于机械类课程全方位育人的快速发展和人才培养。 展开更多

关键词 课程思政 教学改革 机械类专业课程

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钛表面不同厚度氧化钛纳米管层的摩擦磨损行为 被引量：6

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作者 罗锦洁 冯波 +2 位作者 郭振永 范兴平 屈树新 《中国表面工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第4期94-99,共6页

为了改善钛的摩擦学性能,采用阳极氧化法在钛表面制备了纳米管径约100nm,厚度分别为500nm、1 000nm和1 500nm的TiO2纳米管层,并在450℃保温3h进行热处理。对试样的表面形貌、显微硬度和粗糙度进行测试。利用摩擦磨损试验考察了热处理前... 为了改善钛的摩擦学性能,采用阳极氧化法在钛表面制备了纳米管径约100nm,厚度分别为500nm、1 000nm和1 500nm的TiO2纳米管层,并在450℃保温3h进行热处理。对试样的表面形貌、显微硬度和粗糙度进行测试。利用摩擦磨损试验考察了热处理前后不同试样在大气环境下的摩擦磨损行为。结果表明:干摩擦下,纳米管层的存在降低了钛与GCr15轴承钢球之间的摩擦系数;随TiO2纳米管层厚度的增加,试样的摩擦因数逐渐降低,磨损逐渐下降;热处理使纳米管由无定型氧化钛转变为锐钛矿晶型,进一步降低了摩擦因数,增加了钛的耐磨性能;纳米管层的磨损机制为磨粒磨损,接触疲劳磨损和粘着磨损。 展开更多

关键词 钛 氧化钛纳米管层 阳极氧化 热处理 摩擦磨损

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双创综合型人才在社会中的需求及定位 被引量：5

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作者 左都全 李露阳 罗锦洁 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2018年第10期68-69,共2页

文章通过对双创人才在国家及社会稳定、进步与发展方向上的需求研究,以及对高校双创人才培养在社会结构、类别、地位上的定位探讨,明确了双创综合型人才培养在社会中的地位及作用,文章从目前高等院校发展的现状及问题出发,构建了清晰且... 文章通过对双创人才在国家及社会稳定、进步与发展方向上的需求研究,以及对高校双创人才培养在社会结构、类别、地位上的定位探讨,明确了双创综合型人才培养在社会中的地位及作用,文章从目前高等院校发展的现状及问题出发,构建了清晰且合理的双创人才培养体系,旨在为社会不断输送综合型人才。 展开更多

关键词 双创 高校 综合型人才 人才培养

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重庆三峡学院高等教育高质量发展增值评价构建路径与策略研究初探

4

作者 罗锦洁 晏娟 王利锋 《三峡高教研究》 2024年第1期6-9,共4页

高等教育是现代社会的重要组成部分,对培养人才、推动社会发展起着关键作用。传统的高等教育评价方式主要以考试成绩和学历证书为主,缺乏全面、多维度的评价体系,不能全面反映高等教育的质量和价值,因此构建重庆重庆三峡学院高等教育的... 高等教育是现代社会的重要组成部分,对培养人才、推动社会发展起着关键作用。传统的高等教育评价方式主要以考试成绩和学历证书为主,缺乏全面、多维度的评价体系,不能全面反映高等教育的质量和价值,因此构建重庆重庆三峡学院高等教育的增值评价体系,具有重要的理论和实践意义。本文从重庆三峡学院高等教育高质量发展增值评价现状、方法研究、策略实施进行探索,期望能够提出一套全面、多维度的高等教育增值评价体系。 展开更多

关键词 重庆三峡学院 高等教育 增值评价

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面向新工科机械专业的课程思政融合贯通育人模式研究

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作者 王利锋 吴光杰 +2 位作者 徐章勇 晏娟 罗锦洁 《三峡高教研究》 2024年第2期29-33,共5页

在新工科背景下,本论文以《高等学校课程思政建设指导纲要》为原则,对机械专业课程思政开展实践研究。坚持顶层设计的“三全育人”机制;基于1+X证书理念,从优化配置构建“专业育人”培养模式和协同教学考核体系三个方面着手,构建适应新... 在新工科背景下,本论文以《高等学校课程思政建设指导纲要》为原则,对机械专业课程思政开展实践研究。坚持顶层设计的“三全育人”机制;基于1+X证书理念,从优化配置构建“专业育人”培养模式和协同教学考核体系三个方面着手,构建适应新工科卓越人才培养需要的课程思政教学体系;依托课程思政建设提升教师自身专业素养,实现教学相长,培育优秀的金课和教学团队;提炼新工科专业课程思政建设的共性原则,为其他学科课程的一流化进程及教学研究工作提供参考。 展开更多

关键词 新工科 机械专业 课程思政 一流课程

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基于IEC复合型人才的创新思维和创新能力培养探讨

6

作者 左都全 罗锦洁 +2 位作者 罗强 夏国峰 刘洁 《三峡高教研究》 2023年第1期5-8,共4页

当代大学生是社会进步与发展的第一源泉,必须要和经济时代发展相适应,要具有较强的创新思维与创新能力。本文从当前我国大学生双创实际情况出发,提出了提升我国大学生创新思维能力和增强创新素质的方法,强化实践教学环节,将创业实践教... 当代大学生是社会进步与发展的第一源泉,必须要和经济时代发展相适应,要具有较强的创新思维与创新能力。本文从当前我国大学生双创实际情况出发,提出了提升我国大学生创新思维能力和增强创新素质的方法,强化实践教学环节,将创业实践教育活动融入到高校IEC人才培养的整个教学过程中,确立培育目标和培养规模,采用多元化人才培养模式,构建适用于IEC复合型人才职业素质培养的完整教育理论体系,营造更适合培养IEC人才创新思维能力和创新能力的氛围。 展开更多

关键词 双创 创新思维 创新能力 创新素质 人才培养

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纯钛表面纳米化后沉积铜在润滑条件下的摩擦行为研究

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作者 罗锦洁 纪安平 +2 位作者 左都全 赵英杰 邓正华 《铸造技术》 CAS 2023年第10期948-952,共5页

目前钛表面进行纳米结构化改性受到了广泛关注,但是关于钛表面纳米结构化后的摩擦学性能研究报道较少。为了改善钛的摩擦学性能,采用微弧氧化法在纯钛表面制备了TiO_(2)孔径在400 nm左右的介孔层,利用电化学脉冲沉积法将铜沉积在介孔层... 目前钛表面进行纳米结构化改性受到了广泛关注,但是关于钛表面纳米结构化后的摩擦学性能研究报道较少。为了改善钛的摩擦学性能,采用微弧氧化法在纯钛表面制备了TiO_(2)孔径在400 nm左右的介孔层,利用电化学脉冲沉积法将铜沉积在介孔层上。通过摩擦磨损试验考察了改性层在润滑状态下的摩擦磨损行为,利用扫描电镜对改性层的表面形貌、磨损磨斑形貌进行表征。结果表明,TiO_(2)纳米介孔层对沉积铜的粒径大小、致密度具有一定影响;微弧氧化沉积铜试样的磨损机制主要表现为犁沟磨损;微弧氧化试样制备的表层铜膜具有优异的减摩性能。 展开更多

关键词 纯钛 沉积铜 润滑 摩擦

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二氧化钛纳米管层上沉积铜工艺研究 被引量：2

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作者 罗锦洁 纪安平 +2 位作者 罗强 左都全 王海宝 《铸造技术》 CAS 北大核心 2016年第10期2109-2111,2122,共4页

利用阳极氧化法在钛表面制备出两组纳米管径分别约为50、150 nm的TiO_2纳米管层试样,采用电化学脉冲沉积法将单质铜沉积在试样上,利用扫描电镜(SEM)、X射线衍射仪和显微硬度计对改性层的表面形貌、元素分布、硬度进行了表征。结果显示:... 利用阳极氧化法在钛表面制备出两组纳米管径分别约为50、150 nm的TiO_2纳米管层试样,采用电化学脉冲沉积法将单质铜沉积在试样上,利用扫描电镜(SEM)、X射线衍射仪和显微硬度计对改性层的表面形貌、元素分布、硬度进行了表征。结果显示:大管径试样沉积铜的效果要优于小管径试样;沉积铜后试样表层是氧化铜和单质铜的混合体;大管径试样沉积铜后硬度高于小管径试样。 展开更多

关键词 钛 氧化钛纳米管层 脉冲沉积 铜

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纯钛表面镀铜工艺的对比研究 被引量：2

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作者 罗锦洁 纪安平 +1 位作者 邓正华 刘江 《铸造技术》 CAS 北大核心 2016年第2期256-258,267,共4页

采用脉冲电化学法和阴极沉积法在纯钛表面镀铜,并通过加入铜的络合物氨水对脉冲电化学法的镀液进行改进。利用扫描电镜、X射线能量色散谱仪、轮廓仪、显微硬度计对镀层形貌进行表征。结果表明,与阴极沉积法制备的镀层相比,脉冲电化学法... 采用脉冲电化学法和阴极沉积法在纯钛表面镀铜,并通过加入铜的络合物氨水对脉冲电化学法的镀液进行改进。利用扫描电镜、X射线能量色散谱仪、轮廓仪、显微硬度计对镀层形貌进行表征。结果表明,与阴极沉积法制备的镀层相比,脉冲电化学法制得的镀层组织更加均匀致密,表面光滑、硬度高,对镀液配方改进后得到的镀层质量进一步提高。 展开更多

关键词 脉冲电化学 阴极沉积 钛 镀铜

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基于复合型“创新创业”人才的培养及格局探讨

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作者 左都全 李露阳 +2 位作者 王海宝 赵英杰 罗锦洁 《三峡高教研究》 2018年第1期65-67,共3页

随着我国向着创新型国家转型的进程加深,传统教育所培养的人才显然不再符合国家和社会未来发展的需求。本文通过对创新创业人才在国家和社会稳定、进步与发展方向上的需求研究,以及对高校创新创业人才培养在社会结构、类别、地位的定格... 随着我国向着创新型国家转型的进程加深,传统教育所培养的人才显然不再符合国家和社会未来发展的需求。本文通过对创新创业人才在国家和社会稳定、进步与发展方向上的需求研究,以及对高校创新创业人才培养在社会结构、类别、地位的定格探讨,明确了“创新创业”综合型人才培养在社会中的地位及作用。建立清晰且合理的“创新创业”人才培养体系,不断为社会输送具有创新创业能力的综合型人才,是目前高等院校发展的关键。 展开更多

关键词 双创 高校 综合型人才 人才培养

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基于Ansys的FSW_CAF复合技术流程分析与评述

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作者 左都全 黎俊初 +2 位作者 邓正华 罗锦洁 李万全 《三峡高教研究》 2015年第3期68-74,共7页

Ansys软件强大的残余应力分析与蠕变时效非线性分析功能为焊接模拟分析提供了平台,尤其是参数化设计APDL语言的应用为焊接模拟关键技术的实现提供了条件.本文尝试将搅拌摩擦焊（FSW）新工艺与蠕变时效成形（CAF）技术相结合,主要综述基... Ansys软件强大的残余应力分析与蠕变时效非线性分析功能为焊接模拟分析提供了平台,尤其是参数化设计APDL语言的应用为焊接模拟关键技术的实现提供了条件.本文尝试将搅拌摩擦焊（FSW）新工艺与蠕变时效成形（CAF）技术相结合,主要综述基于Ansys环境下焊构件弹塑性本构方程的建立与时效回弹原理.以2A12薄壁筋板为例,描述数字模型建立过程与残余应力模拟分析流程,探讨其成形过程及其实现方法,并对搅拌摩擦焊与时效成形相结合的工艺进行了展望,为后续深入研究Ansys环境下的搅拌摩擦焊_ 蠕变时效构件进行相关数值模拟与残余应力分析提供理论基础和依据. 展开更多

关键词 搅拌摩擦焊 时效成形 残余应力 回弹 ANSYS

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“双创”教育与传统教育对高校大学生差异影响及关系辩证-以机械设计专业为例

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作者 左都全 周灵川 +4 位作者 钱利霞 夏国峰 刘江 李万全 罗锦洁 《三峡高教研究》 2017年第4期51-53,共3页

“双创” 教育是建立在传统教育之上的实用创新型教育, 也是世界各国正在探索研究的新型教育. “双创” 教育虽然在学习方式、 能力培养、 教育资源等方面与传统教育有所差异, 但是两者之间也存在着不可分割的联系.单一的教育模式势必... “双创” 教育是建立在传统教育之上的实用创新型教育, 也是世界各国正在探索研究的新型教育. “双创” 教育虽然在学习方式、 能力培养、 教育资源等方面与传统教育有所差异, 但是两者之间也存在着不可分割的联系.单一的教育模式势必会影响学生发展, 而开展 “双创” 教育与传统教育相融合的混合式教育则将会是培养创新型人才的一条重要途径. 展开更多

关键词 “双创”教育 传统教育 创新型人才 机械设计 众创空间

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加入微课“材料力学”混合式教学改革初探

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作者 罗锦洁 《三峡高教研究》 2022年第4期20-23,共4页

《材料力学》课程是高等工科院校中机械类专业一门主干课程,其理论课时多,难度大,课程内容较为枯燥,学生普遍反应学习困难,为此笔者尝试混合式学习方法采用“线上+线下”的教学模式,并在教学改革前做了细致的调查问卷,在实施改革过程中... 《材料力学》课程是高等工科院校中机械类专业一门主干课程,其理论课时多,难度大,课程内容较为枯燥,学生普遍反应学习困难,为此笔者尝试混合式学习方法采用“线上+线下”的教学模式,并在教学改革前做了细致的调查问卷,在实施改革过程中加入“线上教学”—微课,激发了学生的学习热情。 展开更多

关键词 材料力学 微课 教学改革

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表面纳米化纯钛沉积铜的摩擦行为研究 被引量：1

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作者 罗锦洁 赵英杰 +2 位作者 纪安平 晏娟 徐海华 《铸造技术》 北大核心 2017年第11期2626-2628,2639,共4页

采用微弧氧化法在纯钛表面制备TiO_2孔径在400 nm左右的介孔层,同时用电化学脉冲沉积法将铜沉积在介孔层上,对改性层进行滑动摩擦实验,利用扫描电镜、激光显微镜对改性层的表面形貌、磨损后深度进行了表征。结果表明,TiO_2纳米介孔层会... 采用微弧氧化法在纯钛表面制备TiO_2孔径在400 nm左右的介孔层,同时用电化学脉冲沉积法将铜沉积在介孔层上,对改性层进行滑动摩擦实验,利用扫描电镜、激光显微镜对改性层的表面形貌、磨损后深度进行了表征。结果表明,TiO_2纳米介孔层会对沉积铜的粒径的大小、形状产生影响;试样的磨损机制主要表现为犁沟磨损、粘着磨损及和磨粒磨损;二氧化钛介孔层及铜粒径的存在提高了纯钛的抗磨减磨性能。 展开更多

关键词 钛 脉冲沉积 铜 滑动磨损

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基于调查问卷分析《材料力学》教学改革方法研究

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作者 罗锦洁 《三峡高教研究》 2022年第1期45-48,共4页

材料力学课程是机械工程学院的一门重要的专业基础课,由于该课程本身含有大量的工程实训、枯燥的力学计算和课后相应较多的作业练习等,同学们普遍反应该课程较难学习,不易掌握,所以对该课程的改革迫在眉睫。为了使改革的方式方法更加适... 材料力学课程是机械工程学院的一门重要的专业基础课,由于该课程本身含有大量的工程实训、枯燥的力学计算和课后相应较多的作业练习等,同学们普遍反应该课程较难学习,不易掌握,所以对该课程的改革迫在眉睫。为了使改革的方式方法更加适合学生,达到理论联系实际的效果,笔者对所带的班级进行了《材料力学》问卷调查。基于问卷分析对《材料力学》的教学改革方法、改革手段进行反哺,使学生变被动为主动,真正的以学生的需求变为改革的主力,使教学改革基于事实、有理有据、贴近实际。 展开更多

关键词 调查问卷 材料力学 教学改革

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“工程材料”考试改革研究

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作者 罗锦洁 《三峡高教研究》 2018年第1期45-47,共3页

“工程材料”是机械专业的一门专业基础课程,学习“工程材料”对机械专业的学生来说意义重大。本文分析了现阶段学生对“工程材料”学习的态度、考试方面认识存在的误区及考评机制的不足,提出了相应的教学课程的优化整合,并在教学方法... “工程材料”是机械专业的一门专业基础课程,学习“工程材料”对机械专业的学生来说意义重大。本文分析了现阶段学生对“工程材料”学习的态度、考试方面认识存在的误区及考评机制的不足,提出了相应的教学课程的优化整合,并在教学方法、教学手段、课程评价机制等方面进行了改革和创新,由此来提高学生的学习效率,培养出实用新型人才。 展开更多

关键词 工程材料 考试改革 课程整合

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创新教学写华章 科学育人树栋梁——访重庆市开县陈家中学

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作者 刘光吉 罗锦洁 《法律与生活》 2013年第18期62-63,共2页

因为有着执着的信念，才有了他们选择一生从事人民教育的行为；因为有了无私的奉献，他们才浇灌出帅乡儿女灿烂的花朵。

关键词 创新教学 科学育人 重庆市 中学 开县 人民教育

原文传递

基于AMESim的承重实验台同步加载系统液压调平设计与实验研究 被引量：3

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作者 左都全 钱利霞 +2 位作者 夏国峰 王海宝 罗锦洁 《应用力学学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第6期1451-1456,I0013,共7页

以承重实验台同步加载系统为研究对象,设计了一套液压调平系统油路,得到了油缸缸径、液压系统流量等参数的理论解。利用AMESim软件对实验台液压调平系统的复杂工况进行了动力学仿真,结果表明:在2s^11s内,液压系统的波动现象逐渐减弱;在1... 以承重实验台同步加载系统为研究对象,设计了一套液压调平系统油路,得到了油缸缸径、液压系统流量等参数的理论解。利用AMESim软件对实验台液压调平系统的复杂工况进行了动力学仿真,结果表明:在2s^11s内,液压系统的波动现象逐渐减弱;在12s^30s内系统已完全调平,实验台工作平稳,无振荡现象。液压调平实验过程中速度和位移的实验数据与仿真计算间的误差范围分别为1.2~3.5和0.01~0.47,仿真计算结果能够较准确地描述液压系统的调平过程,表明本文设计的液压调平系统油路方案具有较好的科学性和可行性,且满足实际工况的要求。 展开更多

关键词 实验台 电磁阀 液压调平系统 油路

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钛合金防腐材料在舰船推进系统的关键零部件上的应用 被引量：4

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作者 赵英杰 宋渊明 罗锦洁 《舰船科学技术》 北大核心 2017年第6X期185-186,194,共3页

钛是一种耐腐蚀性好,质地较轻的金属材料,钛合金与其他金属材料相比机械性能和耐腐性也较好。随着技术的发展,钛合金的应用范围也越来越广。舰船上的各零部件,都要求其具有很好的耐腐蚀性,尤其是推进系统等核心部件,钛合金在其关键零部... 钛是一种耐腐蚀性好,质地较轻的金属材料,钛合金与其他金属材料相比机械性能和耐腐性也较好。随着技术的发展,钛合金的应用范围也越来越广。舰船上的各零部件,都要求其具有很好的耐腐蚀性,尤其是推进系统等核心部件,钛合金在其关键零部件上有非常突出的应用。 展开更多

关键词 钛合金 耐腐蚀性 舰船 应用

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铝合金筋板蠕变全过程的Graham改进模型研究 被引量：2

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作者 左都全 马国玲 +3 位作者 邓正华 夏国峰 罗锦洁 王海宝 《应用力学学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第4期894-899,共6页

采用分离模型推导了铝合金筋板的循环弹塑性在蠕变全过程的应力-应变增量关系,并用塑性增量及蠕变理论分析了筋板在温度场及应力应变场作用下的热弹塑性-蠕变力学性质。将蠕变应变增量以初应变形式置入ANSYS隐式蠕变方程中,推导出包含... 采用分离模型推导了铝合金筋板的循环弹塑性在蠕变全过程的应力-应变增量关系,并用塑性增量及蠕变理论分析了筋板在温度场及应力应变场作用下的热弹塑性-蠕变力学性质。将蠕变应变增量以初应变形式置入ANSYS隐式蠕变方程中,推导出包含初应力和初应变过程的Graham改进模型。用提出的Graham改进模型对四应力水平下的筋板蠕变实验数据进行拟合,并对比分析。结果表明,拟合结果能够较好地表征铝合金筋板在不同应力水平下不同蠕变阶段的蠕变特性,且对高应力水平的加速蠕变特性具有很好的适用性。同时,Graham改进模型和传统模型的有限元模拟预测结果进一步验证了在同一位置时改进模型的误差更小,拟合效果更好。 展开更多

关键词 热弹塑性 蠕变时效 筋板 Graham改进模型 本构方程

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