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基于结构化视角谈小学英语单元整体教学--以译林版小学高学段英语教材为例
1
作者 罗郭雨 《名师在线（中英文）》 2024年第16期20-22,共3页
基于结构化视角组织小学英语单元整体教学,可以有效解决学生学习碎片化、知识零散化的问题。文章基于作者的实践研究经验,结合译林版小学高学段英语教材教学案例,指出教师可以通过设计课时学习单帮助学生感知单元内容之间的联系,辅助学... 基于结构化视角组织小学英语单元整体教学,可以有效解决学生学习碎片化、知识零散化的问题。文章基于作者的实践研究经验,结合译林版小学高学段英语教材教学案例,指出教师可以通过设计课时学习单帮助学生感知单元内容之间的联系,辅助学生展开结构化信息梳理活动,最后通过具有逻辑关联的结构化语言实践活动,帮助学生内化结构化新知,从而更好地发挥结构化教育对小学英语单元整体教学质量提升的促进作用。 展开更多
关键词 小学英语 结构化 单元整体教学
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小学高学段英语阅读与绘本的有效融合--以译林版小学英语教材为例 被引量：1
2
作者 罗郭雨 《名师在线（中英文）》 2022年第31期64-66,共3页
随着素质教育的不断推进,英语阅读越来越受到重视。绘本是小学生的重要读物,将英语阅读教学与绘本结合起来,有利于学生思维能力的发展,提高学生的阅读能力。但是就目前而言,英语阅读与绘本的结合仍然存在一些弊端,二者的作用尚未被充分... 随着素质教育的不断推进,英语阅读越来越受到重视。绘本是小学生的重要读物,将英语阅读教学与绘本结合起来,有利于学生思维能力的发展,提高学生的阅读能力。但是就目前而言,英语阅读与绘本的结合仍然存在一些弊端,二者的作用尚未被充分发挥出来。文章基于英语阅读与绘本的结合,探讨小学英语阅读的教学策略。 展开更多
关键词 小学英语 绘本阅读 教学研究
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在小学班级管理中发挥渗透德育教育的功能
3
作者 罗郭雨 《启迪与智慧（下）》 2022年第2期55-57,共3页
班主任需要在班级管理中渗透德育教育,让学生得到全面的教育。德育教育是学生必须接受的教育。教师可以发挥班级管理的功能,落实德育教育,在开展班级管理活动的过程中使学生得到思想品德教育的渗透。
关键词 小学 班级管理 德育教育
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