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改进Hummers法化学合成石墨烯及其表征 被引量：19
1
作者 洪菲 周立群 +4 位作者 黄莹 宋荷娟 王婷 罗辛茹 伍珍 《化学与生物工程》 CAS 2012年第5期31-33,共3页
以天然鳞片石墨为原料,首先采用改进的Hummers法合成氧化石墨前驱物,再将其用硼氢化钠还原制备得到石墨烯纳米材料,采用FTIR、XRD、TEM、SEM对氧化石墨和石墨烯进行了结构与形貌分析。结果表明,制备的氧化石墨的氧化程度较高,含有大量... 以天然鳞片石墨为原料,首先采用改进的Hummers法合成氧化石墨前驱物,再将其用硼氢化钠还原制备得到石墨烯纳米材料,采用FTIR、XRD、TEM、SEM对氧化石墨和石墨烯进行了结构与形貌分析。结果表明,制备的氧化石墨的氧化程度较高,含有大量的含氧极性基团,如羟基、羧基、醚基等;石墨烯为二维纳米薄层片状结构,边缘有皱褶起伏。 展开更多
关键词 石墨烯 改进Hummers法 结构 形貌
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高中化学生命性课堂的构建 被引量：2
2
作者 罗辛茹 周立群 +4 位作者 王峥 洪菲 哈尼克孜·卡米力 李睿 吴鹏 《科教导刊》 2014年第7期190-192,共3页
对教师和学生而言,课堂教学首先是他们生命活力和生命价值的体现,而课堂教学中知识传播的过程实质是知识的生成与生长过程,知识的传授与接收如同生命相互协调,紧密结合,能最大限度地发挥各自能效,即课堂具有生命性.在上述理念下,随时代... 对教师和学生而言,课堂教学首先是他们生命活力和生命价值的体现,而课堂教学中知识传播的过程实质是知识的生成与生长过程,知识的传授与接收如同生命相互协调,紧密结合,能最大限度地发挥各自能效,即课堂具有生命性.在上述理念下,随时代的发展,课堂教学的生命价值观越来越受到重视,本文结合化学学科,就生命性课堂的特点,探讨如何构建化学生命性课堂,使课堂教学活动充满生气与活力,使教师和学生的生命性在化学生命性课堂教学活动中能充分发挥和体现进行了相关研究. 展开更多
关键词 高中化学 生命性课堂 教学 构建
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微片结构Gd_3GaO_6:Eu^(3+)荧光粉的合成及其发光特性
3
作者 罗辛茹 周立群 +4 位作者 李玲 宋荷娟 洪菲 王孜 伍珍 《湖北大学学报（自然科学版）》 CAS 2013年第2期189-192,共4页
以柠檬酸为燃烧剂,乙二醇为分散剂采用燃烧固相法制备Gd3GaO6:Eu3+新型荧光粉.利用X线粉末衍射、扫描电镜和荧光光谱分别对热处理后产物的结构、形貌和发光性能进行表征.结果表明:700℃燃烧10min并在1 200℃热处理5h即可获得产物Gd3GaO6... 以柠檬酸为燃烧剂,乙二醇为分散剂采用燃烧固相法制备Gd3GaO6:Eu3+新型荧光粉.利用X线粉末衍射、扫描电镜和荧光光谱分别对热处理后产物的结构、形貌和发光性能进行表征.结果表明:700℃燃烧10min并在1 200℃热处理5h即可获得产物Gd3GaO6:Eu3+,其空间点群为P21(4),形貌为微米片结构;产物的特征发射峰来自于Eu3+的5 D0→7FJ(J=1,2,3,4)跃迁,其中在616nm处发射最强,为Eu3+的5 D0→7 F2的特征红色发射;宽激发带主要来自于O2-→Eu3+的荷移跃迁吸收.该产物是一种性能优良的红色荧光粉. 展开更多
关键词 燃烧固相法 Gd3GaO6 Eu3+ 微米片 荧光
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超氧化物歧化酶活性的测定 被引量：14
4
作者 史竞艳 罗辛茹 +3 位作者 鲍江鸿 赵子德 黄丹 向乾坤 《湖北大学学报（自然科学版）》 CAS 2012年第4期373-377,共5页
主要采用光谱法研究测定超氧化物歧化酶(SOD)活性及不同实验条件对其活性的影响,找出最优的测活条件,为实际工作提供一些有意义的指导,并且为下一步的酶促反应动力学研究提供实验和理论依据.实验结果表明,测定SOD活性的最优条件为:实验... 主要采用光谱法研究测定超氧化物歧化酶(SOD)活性及不同实验条件对其活性的影响,找出最优的测活条件,为实际工作提供一些有意义的指导,并且为下一步的酶促反应动力学研究提供实验和理论依据.实验结果表明,测定SOD活性的最优条件为:实验温度为25℃,0.1mol.L-1 Tris-HCl缓冲溶液,pH值为8.20,内含2.0mmol.L-1 EDTA,邻苯三酚浓度为2.5mmol.L-1,控制酶的加入量为0.30mL. 展开更多
关键词 超氧化物歧化酶(SOD) 邻苯三酚自氧化 活性 测定
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