关于声速测量中几个问题的研究 被引量：6

1

作者 罗质华 厉志明 《华南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2002年第1期104-107,共4页

声速测量是根据入射波和反射波叠加后的状态随反射界面到声源的距离的不同而呈现出周期性变化这一特点进行测量的 ,由于实际的情况比理想的情况复杂得多 ,且两波叠加后的物理图像较抽象 ,使得波在界面上的反射理论常常容易出现错误的观... 声速测量是根据入射波和反射波叠加后的状态随反射界面到声源的距离的不同而呈现出周期性变化这一特点进行测量的 ,由于实际的情况比理想的情况复杂得多 ,且两波叠加后的物理图像较抽象 ,使得波在界面上的反射理论常常容易出现错误的观点 为此 ,本文在忽略媒质对声波吸收的情况下 ,推出两波叠加后的方程 ,得到简单清晰的物理图象 。 展开更多

关键词 混合波 声压 测量原理 入射波 反射波 声源 物理图像 共振干涉法 相位法

下载PDF 职称材料

金属比热容测量方法的研究 被引量：2

2

作者 罗质华 李华刚 《广东教育学院学报》 2009年第5期68-71,共4页

在传统金属比热容测定方法基础上,经过多方面研究得出两种测量改进方法:选择高温点为水,用混合法测量金属比热容;用比较方法,根据牛顿冷却定律测定金属的比热容.两种方法均具有较高的测量精度,且操作方便.

关键词 金属比热容 牛顿冷却定律 测量

下载PDF 职称材料

第二十届全国中学生物理竞赛(广东赛区)实验试题解答与启示 被引量：1

3

作者 罗质华 李保俊 《中山大学学报论丛》 2004年第3期66-69,共4页

通过对第二十届全国中学生物理竞赛 (广东赛区复赛 )实验试卷进行分析评价 ,对今后物理实验教学提出加强实验教学、培养学生认真、创新的学风 ,重视基础、培养学生的设计、分析能力等建议。

关键词 物理 竞赛 试题 解答

下载PDF 职称材料

一维介观环中持续电流的电子-声子相互作用非经典效应 被引量：1

4

作者 罗质华 梁国栋 《物理学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2011年第3期610-619,共10页

基于声子相干态功效和计及声子压缩态非经典效应,研究了电子-磁振子和电子-声子相互作用对一维介观环持续电流的影响.与自由环比较,由于电子-磁振子相互作用,持续电流的振幅呈现指数减小.对于正常态电子,电子-声子相互作用导致持续电流... 基于声子相干态功效和计及声子压缩态非经典效应,研究了电子-磁振子和电子-声子相互作用对一维介观环持续电流的影响.与自由环比较,由于电子-磁振子相互作用,持续电流的振幅呈现指数减小.对于正常态电子,电子-声子相互作用导致持续电流以Debye-Waller(D-W)因子衰减.但是计入跳步电子-单声子相干态关联效应导致系统本征态能量大幅度下降,从而持续电流In有大幅度增加.另一方面计入双声子相干态行为,由于声子压缩态效应压缩电子-相干(态)声子弹性散射行为,导致电子绕环运动保持电子的相位相干性,使得D-W效应衰减有效减弱.特别是由于声子压缩-声子相干态之间非绝热关联效应的作用,压缩角极显著增大更有效压制D-W效应引起基态能量大幅度下降和持续电流有更大幅度增加.应当特别指出,持续电流随外界磁通变化出现周期性振荡,当外界磁通Φem=0时,本征持续电流～In≠0,系统仍会支持平衡自旋和电荷流,外界磁通只起到一个绝热参量作用. 展开更多

关键词 持续电流 电子-声子相互作用 声子相干态 声子压缩态效应

原文传递

一维分子晶体激子-孤子运动的激子运动学和动力学非线性效应 被引量：1

5

作者 罗质华 余超凡 《物理学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2008年第6期3720-3729,共10页

基于一维分子晶体相邻分子间静态作用势和分子间的(电)偶极-偶极相互作用,采用分子投影算符表示一维分子晶体激子系统的模型哈密顿量.在谐振近似下,根据激子运动学和动力学非线性效应的理解,推导了晶格运动和激子-孤子运动的非线性Klein... 基于一维分子晶体相邻分子间静态作用势和分子间的(电)偶极-偶极相互作用,采用分子投影算符表示一维分子晶体激子系统的模型哈密顿量.在谐振近似下,根据激子运动学和动力学非线性效应的理解,推导了晶格运动和激子-孤子运动的非线性Klein-Gordon(K-G)耦合运动方程组.发现激子运动学和动力学非线性效应不但对孤子波函数Ф的Ф3,Ф2■2Ф/■x2有重要贡献,且导致重要的高阶非线性项,分别对Ф5非线性和Ф7非线性方程给出了解析解.详细分析Ф非线性方程的Bell型孤子和Kink型孤子解结果,发现激子运动学和动力学非线性效应对激子的有效质量m有显著增加贡献,对激子-孤子能量(Ω)有更负的修正,孤子局域范围更小.对Bell型孤子以超声速(v>cs)沿一维键传播,而Kink型孤子以亚声速传播(v<cs),它们分别出现在激子能带底部和顶部. 展开更多

关键词 一维分子晶体 激子-孤立子 运动学和动力学非线性效应 非线性KLEIN-GORDON方程

原文传递

广东省中考物理有效命题研究 被引量：1

6

作者 罗质华 范传东 《广东第二师范学院学报》 2013年第3期101-106,共6页

在分析近五年来广东省初中毕业生物理学业考试(简称"中考")试卷的基础上,对广东省今后中考命题技术规范提出意见及建议:加大实验题的考查力度,合理分布考试知识点,加强计算题、填空题、选择题命题的技术规范,改变全省用同一... 在分析近五年来广东省初中毕业生物理学业考试(简称"中考")试卷的基础上,对广东省今后中考命题技术规范提出意见及建议:加大实验题的考查力度,合理分布考试知识点,加强计算题、填空题、选择题命题的技术规范,改变全省用同一份试卷的状况等等. 展开更多

关键词 初中 物理 命题 考查

下载PDF 职称材料

刚性轻杆连接的质量相等的两质点球系统的力学问题研究 被引量：1

7

作者 罗质华 《大学物理》 北大核心 2006年第10期23-24,30,共3页

从刚体的基本性质出发,导出了刚性轻杆连接的质量相等的两质点球系统的某些力学特性:刚性轻杆连接的质量相等的两质点球系统,在沿杆方向上两质点球的动量分量相等,所受的冲量分量也相等,并利用这些特性解决了该系统的某些复杂的力学问题.

关键词 刚性 轻杆 质点

下载PDF 职称材料

刚性连接两质点球系统的运动学问题研究 被引量：1

8

作者 罗质华 《广东教育学院学报》 2005年第3期55-57,共3页

刚性连接两质点球系统是理论力学教学中一种力学模型.流行教参对该问题讨论不多,容易造成对刚性连接两质点球系统的运动学问题不正确的理解.笔者尝试从刚体的基本性质出发,导出刚性连接两质点球系统在运动中所具有的特性:两质点在沿杆... 刚性连接两质点球系统是理论力学教学中一种力学模型.流行教参对该问题讨论不多,容易造成对刚性连接两质点球系统的运动学问题不正确的理解.笔者尝试从刚体的基本性质出发,导出刚性连接两质点球系统在运动中所具有的特性:两质点在沿杆方向上的动量分量和受到的冲量相等,并利用这些特性解决刚性连接两质点球系统运动问题. 展开更多

关键词 刚性连接两质点球系统 理论力学 运动学 动量 冲量

下载PDF 职称材料

广东省中考物理的考试目标、内容和试题规范设计 被引量：1

9

作者 范锡光 罗质华 《广东第二师范学院学报》 2011年第5期97-107,共11页

中考在广东省大多数地级市实行,中考物理的考试目标是考查学生对初中物理课程总目标的达成程度,主要体现在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面.中考物理的考试内容,一是考查科学内容,二是考查基本能力,其题型主要是选择... 中考在广东省大多数地级市实行,中考物理的考试目标是考查学生对初中物理课程总目标的达成程度,主要体现在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面.中考物理的考试内容,一是考查科学内容,二是考查基本能力,其题型主要是选择题、填空题、作图题、计算题、实验题和综合能力题;每一种题型都会涉及多种考查功能和特殊情况,各种题型既有长处也有局限性,命题时应注重试题的规范设计. 展开更多

关键词 中考 物理 考试 目标 内容 试题 规范设计

下载PDF 职称材料

对扭摆阻尼振动的研究 被引量：1

10

作者 罗质华 《广东教育学院学报》 2001年第2期32-34,共3页

根据实验事实对扭摆的阻尼振动理论进行修正

关键词 阻尼振动 扭摆 修正 实验 理论 事实 根据

下载PDF 职称材料

试论牛顿冷却定律及其应用 被引量：2

11

作者 罗质华 《广东第二师范学院学报》 1995年第2期59-61,66,共4页

牛顿冷却定律是描述热休散热的规律，在量热学中它常被用来计算量热器的热量损失。不少普通物理实验教材在表达及应用牛顿冷却定律时，却常出现一些容易忽视的错误．为此本文在讨论牛顿冷却定律的基础上，试图对现行教材在应用牛顿冷却... 牛顿冷却定律是描述热休散热的规律，在量热学中它常被用来计算量热器的热量损失。不少普通物理实验教材在表达及应用牛顿冷却定律时，却常出现一些容易忽视的错误．为此本文在讨论牛顿冷却定律的基础上，试图对现行教材在应用牛顿冷却定律中出现的问题进行分析讨论。 展开更多

关键词 牛顿冷却定律 量热器 温度

下载PDF 职称材料

对行波及其反射波迭加的讨论 被引量：1

12

作者 罗质华 《广东第二师范学院学报》 1994年第3期44-47,共4页

当一行波（如水波或声波）沿某一方向传播时，若遇到障碍物，该行波则会发生反射，反射波与行波迭加后，一般的教科书认为此迭加后的波是驻波，但笔者认为这种观点是值得商榷的。因为行波在反射时，若反射波不是作完全反射，则与其反射... 当一行波（如水波或声波）沿某一方向传播时，若遇到障碍物，该行波则会发生反射，反射波与行波迭加后，一般的教科书认为此迭加后的波是驻波，但笔者认为这种观点是值得商榷的。因为行波在反射时，若反射波不是作完全反射，则与其反射波迭加，根据公式推导可知其迭加后的波仍然是行波。 展开更多

关键词 驻波、行波、反射波

下载PDF 职称材料

用电势差计测量干电池内电阻实验中几处值得商榷的地方 被引量：2

13

作者 罗质华 《广东第二师范学院学报》 1998年第2期68-71,共4页

电势差计用于精确测量干电池的内电阻，只要测量电路中各参数选择得当，其测量准确度可达到０００１或更高．本文运用误差理论，对实验电路进行剖析，并根据实验事实指出在现行教科书中，用电势差计测量干电池内电阻的测量电路、测量... 电势差计用于精确测量干电池的内电阻，只要测量电路中各参数选择得当，其测量准确度可达到０００１或更高．本文运用误差理论，对实验电路进行剖析，并根据实验事实指出在现行教科书中，用电势差计测量干电池内电阻的测量电路、测量方法和电路参数选择等方面有多处值得商榷的地方，并提出测量干电池内电阻的最佳电路及元件所选用的参数。 展开更多

关键词 电势差计 干电池 内电阻 误差

下载PDF 职称材料

构建高中物理新课程下毕业水平评价体系的思考

14

作者 高洁 罗质华 马振文 《广东教育学院学报》 2008年第5期101-103,共3页

高中物理新课程毕业水平评价是课程改革的一个重要组成部分.实际毕业评价,缺少系统科学的评价体系.对此,就构建高中物理新课程毕业评价体系作出了比较全面的思考,包括技能考核、纸笔测验、方法与能力考核、表现评价等.

关键词 毕业 评价体系 多元化 多样化

下载PDF 职称材料

Frhlich极化子的非经典基态

15

作者 罗质华 余超凡 林洽武 《物理学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2011年第5期627-634,共8页

本文计及波矢q,q′声子间动力学关联效应,采用双模-压缩(声子)相干态作为再一次正则变换方案,基于Huybrechts变分近似,求解Frhlich大极化子的非经典基态.由于双模-压缩(声子)相干态导致声子相干态-压缩声子态关联效应,相干参量f～q与... 本文计及波矢q,q′声子间动力学关联效应,采用双模-压缩(声子)相干态作为再一次正则变换方案,基于Huybrechts变分近似,求解Frhlich大极化子的非经典基态.由于双模-压缩(声子)相干态导致声子相干态-压缩声子态关联效应,相干参量f～q与双模压缩角φqq′有较大幅度修正,因而显著增强了相干效应和压缩角效应.对极化子基态能量计算与分析说明在弱耦合区域,位移-声子压缩态效应的修正项ΔE(c1)与Feynman路径积分计算(ΔEf)和Huybrechts相干态修正项(ΔE0)相当.但是,声子相干态双模-压缩效应导致相应的修正(ΔE(c2))有大幅度贡献,ΔE(c2)(ΔEf,ΔE0);在强耦合区域,位移-声子压缩态效应的修正大为减弱而可以忽略,ΔE(c1)《(ΔEf,ΔE0).虽然声子相干态双模-压缩效应也会同时减弱,考虑到电子-声子耦合强度(α)较大,仍有ΔEc(2)(ΔEf,ΔE0). 展开更多

关键词 双模-压缩(声子)相干态 位移-声子压缩态 Frhlich极化子 非经典基态

原文传递

2003年夏广东省普通高中毕业考试物理试卷分析、评价与建议

16

作者 罗质华 《广东教育学院学报》 2004年第2期125-128,共4页

通过对2003年广东省高中毕业考试物理试卷分析评价,得出试卷的特点是试卷能注重基础知识及能力的考查;注重与日常生活中的物理现象紧密结合;强调对实验技能的检查;并能将物理知识与高科技知识紧密结合等四个方面.对今后物理命题提出:少... 通过对2003年广东省高中毕业考试物理试卷分析评价,得出试卷的特点是试卷能注重基础知识及能力的考查;注重与日常生活中的物理现象紧密结合;强调对实验技能的检查;并能将物理知识与高科技知识紧密结合等四个方面.对今后物理命题提出:少出死记硬背型的题目;适当降低题目的难度;适当增加开放性试题以及紧密结合新大纲等建议. 展开更多

关键词 2003年 夏季 广东 普通高中 毕业考试 物理试卷 试卷分析 试卷评价 应用题

下载PDF 职称材料

克尔双周期PT对称光晶格中的空间光孤子

17

作者 林洽武 谢庆文 +2 位作者 罗质华 石智伟 李华刚 《量子电子学报》 CAS CSCD 北大核心 2014年第4期507-512,共6页

数值研究了克尔双周期宇称一时间(Parity-time,PT)对称光晶格中能存在的空间光孤子,通过平面波展开法详细研究了此光晶格的带隙结构并获得其相变点。数值研究了此光晶格中能存在的空间光孤子及其传播稳定性,数值结果显示位于不同周期波... 数值研究了克尔双周期宇称一时间(Parity-time,PT)对称光晶格中能存在的空间光孤子,通过平面波展开法详细研究了此光晶格的带隙结构并获得其相变点。数值研究了此光晶格中能存在的空间光孤子及其传播稳定性,数值结果显示位于不同周期波导上的空间光孤子其稳定性区间不同。 展开更多

关键词 非线性光学 克尔介质 宇称-时间对称光晶格 空间光孤子 稳定性

下载PDF 职称材料

PT对称光晶格中的缺陷暗孤子

18

作者 易向东 谢庆文 +3 位作者 罗质华 石智伟 朱兴 李华刚 《量子电子学报》 CAS CSCD 北大核心 2015年第6期728-734,共7页

数值研究了实部具有缺陷的parity-time(PT)对称光晶格中的缺陷暗孤子。当衍射与自散焦非线性效应平衡时,暗孤子能够被获得;当自散焦介质中的PT对称光晶格实都被附加一个缺陷后,缺陷暗孤子也能够被获得。数值结果显示:缺陷暗孤子可以在... 数值研究了实部具有缺陷的parity-time(PT)对称光晶格中的缺陷暗孤子。当衍射与自散焦非线性效应平衡时,暗孤子能够被获得;当自散焦介质中的PT对称光晶格实都被附加一个缺陷后,缺陷暗孤子也能够被获得。数值结果显示:缺陷暗孤子可以在很大参数范围内存在并能稳定传播;PT对称光晶格实部附加的缺陷强度有一最大值,超过此值缺陷暗孤子不存在;PT对称光晶格的虚部振幅对缺陷暗孤子的稳定性有影响。 展开更多

关键词 非线性光学 缺陷暗孤子 parity—time对称光晶格 稳定性

下载PDF 职称材料

广东省中考物理特色试题对新课程教学的促进

19

作者 房丽敏 高洁 罗质华 《师道（教研）》 2012年第8期80-81,共2页

中考作为新课程评价体系中最重要的一个评价手段，受到广泛的社会关注。物理中考试题的改革及其试题特色，对于推进义务教育新课程下的物理教学具有重要的导向作用。义务教育物理新课程在理念上要求、物理教学要贴近生活关注社会，要让... 中考作为新课程评价体系中最重要的一个评价手段，受到广泛的社会关注。物理中考试题的改革及其试题特色，对于推进义务教育新课程下的物理教学具有重要的导向作用。义务教育物理新课程在理念上要求、物理教学要贴近生活关注社会，要让学生经历科学探究过程学习科学研究方法，还要注意学科之间的渗透与联系使学生关心科技发展和科技创新。在培养目标上要求，除了培养学生掌握基本的物理知识和技能之外．还要培养学生在参与探究的过程中，具有信息的收集处理能力和分析概括能力，同时还要使学生保持对物理科学的兴趣等． 展开更多

关键词 新课程教学 物理教学 中考试题 特色试题 广东省 分析概括能力 课程评价体系 科学研究方法

下载PDF 职称材料

高中物理毕业考试应如何体现新课标的理念

20

作者 罗质华 付秋娜 《广东教育学院学报》 2007年第5期101-104,共4页

新课程改革不断深入,高中物理毕业考试的研究却没跟上课改的步伐.单一的笔试方式、生硬的命题内容、一次考试决定物理毕业水平的简单考试评价处理,这些都已成为实现新课标的绊脚石.通过对高中物理新课程标准理念的综合分析,借鉴国外、... 新课程改革不断深入,高中物理毕业考试的研究却没跟上课改的步伐.单一的笔试方式、生硬的命题内容、一次考试决定物理毕业水平的简单考试评价处理,这些都已成为实现新课标的绊脚石.通过对高中物理新课程标准理念的综合分析,借鉴国外、国内关于基础教育考试评价的成功经验和已有成果,提出从高中物理毕业考试方式、命题内容、考试结果处理等方面改革来体现新课标的理念,进而使高中物理毕业考试能检查学生是否达到培养目标. 展开更多

关键词 毕业考试 课标 考试方式 命题内容

下载PDF 职称材料