-
题名思想品德课中小组合作学习的实践与探索
被引量：2
- 1
-
-
作者
罗谷花
-
机构
湛江一中培才学校
-
出处
《南昌师范学院学报》
2014年第3期187-189,共3页
-
文摘
在实施小组合作学习过程中遇到了不少问题,主要是合作之中存在合而不作现象,讨论之中存在讨而不论现象,点评之中存在点而不评现象,主动之中存在主而不动现象。提高小组合作学习有效性可通过处理好教师主导性与学生主体性的关系、小组合作学习与其他教学方法的关系、学优生与学困生的关系、学习过程评价与学习结果评价等类评价的关系来构建。
-
关键词
小组合作学习
思想品德
实施
问题
对策
-
Keywords
grouP cooPeration learning
ldeological and ethical education
imPlementation
question
countermeasure
-
分类号
G416
[文化科学—教育学]
-
-
题名高中思想政治课中运用探究式教学法存在的问题及对策
被引量：1
- 2
-
-
作者
罗谷花
-
机构
广东省湛江市爱周高级中学
-
出处
《求知导刊》
2023年第2期56-58,共3页
-
文摘
我国新一轮基础教育课程改革提倡“自主、合作、探究”的学习理念,在这一理念的指导下,以问题为线索、以激发学习兴趣为动力、以培育创造精神与探索能力为核心的探究式教学法,成为我国高中政治教师广泛采用的一种教学方法。但是此法在高中思想政治课的教学过程中面临着许多问题,如教师讲授得多而学生探究得少,关心学优生有加而照顾学困生不足,强调教师的主导作用而忽略了学生的主体地位,重视探究教学形式而轻视探究教学内容等。基于此,文章从自主探究、问题探究、合作探究与实践探究四个方面提出对策,以期为高中政治教师教学提供有益的参考。
-
关键词
高中思想政治
探究式教学法
存在问题
教学对策
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名中学宪法教学存在的问题及对策
被引量：1
- 3
-
-
作者
罗谷花
-
机构
湛江市爱周高级中学
-
出处
《长春教育学院学报》
2018年第12期69-71,共3页
-
文摘
中学宪法教学存在的问题,一是宪法理论性强,内容抽象,学生难理解,容易产生厌烦情绪;二是教学方法单一,缺乏师生双向互动,造成教与学的隔阂;三是仍采用落后的教学手段,难以调动学生学习宪法的兴趣和积极性。对此,提出相应对策:创新教学内容—引入宪法案例;创新教学方法—引入研究性教学法;创新教学手段—引入多媒体教学手段。
-
关键词
中学
宪法教学
问题
对策
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名简论赏识教育四原则
- 4
-
-
作者
罗谷花
-
机构
广东省湛江一中培才学校
-
出处
《教师》
2014年第11期19-20,共2页
-
文摘
赏识教育是一种德育方法，在德育工作中具有重要作用。但赏识教育不是包治百病的灵丹妙药，教育者遵循赏识教育的适人、适时、适地、适度四原则，并在德育实践中正确运用，德育工作就会取得事半功倍的效果。
-
关键词
赏识教育
适人原则
适时原则
适地原则
适度原则
-
分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
-
