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《公差配合与技术测量基础》教材的教改探讨 被引量:10
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作者 《现代技能开发》 2003年第8期42-43,共2页
关键词 《公差配合与技术测量基础》 职业教育 实习教学 理论教学 教学改革
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穴位贴敷联合中药熏蒸治疗腰椎间盘突出症的临床疗效及其护理要点 被引量:9
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作者 胡增 王聪 +4 位作者 徐哲 王春秀 康丽洁 沈向楠 《临床合理用药杂志》 2017年第12期103-104,共2页
目的探讨穴位贴敷联合中药熏蒸治疗腰椎间盘突出症的临床疗效及护理要点。方法选取河北省中医院2015年3月—2016年9月收治的腰椎间盘突出症患者81例,根据随机数表法分为对照组(n=40)和研究组(n=41)。对照组患者给予推拿、牵引治疗,研究... 目的探讨穴位贴敷联合中药熏蒸治疗腰椎间盘突出症的临床疗效及护理要点。方法选取河北省中医院2015年3月—2016年9月收治的腰椎间盘突出症患者81例,根据随机数表法分为对照组(n=40)和研究组(n=41)。对照组患者给予推拿、牵引治疗,研究组患者给予穴位贴敷联合中药熏蒸治疗,两组患者均持续治疗30 d。比较两组患者的临床疗效,治疗前后疼痛程度及生活质量评分,并观察比较两组患者复发情况。结果研究组患者临床疗效优于对照组(P<0.05)。治疗前,两组患者疼痛评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,研究组患者疼痛评分低于对照组,躯体功能、社会功能、心理功能、物质生活评分高于对照组,复发率低于对照组(P<0.05)。结论采用穴位贴敷联合中药熏蒸治疗腰椎间盘突出症的临床疗效确切,再加上全程护理干预,可有效减轻患者疼痛程度,提高生活质量,减少复发率。 展开更多
关键词 腰椎间盘突出症 穴位贴敷 中药熏蒸 治疗结果 护理
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中西医结合治疗对脾胃虚弱证糖尿病胃轻瘫患者胃动力及肠道菌群分布的影响
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作者 《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2024年第8期0139-0142,共4页
本研究旨在探讨中西医结合治疗对脾胃虚弱证糖尿病胃轻瘫患者胃动力及肠道菌群分布的影响。方法 选取90例脾胃虚弱证糖尿病胃轻瘫患者,随机分为观察组和对照组,每组45例。观察组采用中西医结合治疗,对照组仅采用西医治疗。结果 观察组... 本研究旨在探讨中西医结合治疗对脾胃虚弱证糖尿病胃轻瘫患者胃动力及肠道菌群分布的影响。方法 选取90例脾胃虚弱证糖尿病胃轻瘫患者,随机分为观察组和对照组,每组45例。观察组采用中西医结合治疗,对照组仅采用西医治疗。结果 观察组治疗后中医证候评分、胃动力指标及血糖控制水平均显著优于对照组。具体而言,治疗后两组患者嗳气、疼痛、腹胀等症状明显改善,但观察组改善程度更为显著;同时,观察组的胃动素、胃泌素、血管活性肽等胃动力指标较对照组明显提升,胃排空时间显著缩短;此外,观察组空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白值等血糖控制指标降低更明显。结论 中西医结合治疗能够明显改善脾胃虚弱证糖尿病胃轻瘫患者的临床症状,提升胃动力,调节肠道菌群分布,并有效改善血糖控制情况,具有较高的临床应用价值。 展开更多
关键词 中西医结合疗法 脾胃虚弱证 糖尿病胃轻瘫 胃动力 肠道菌群分布.(Diabetic gastroparesis)
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素质教育理念下的中学政治新课改 被引量:1
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作者 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》 2009年第4期159-160,共2页
如何有效地推进新课改以适应素质教育的发展,是每个基础教育工作者应该认真思考和不断探索的问题。本文主要从素质教育的理念出发,剖析了素质教育与中学政治新课改之间的关系,从素质教育实施的普遍规律中,寻求深化中学政治新课改的措施... 如何有效地推进新课改以适应素质教育的发展,是每个基础教育工作者应该认真思考和不断探索的问题。本文主要从素质教育的理念出发,剖析了素质教育与中学政治新课改之间的关系,从素质教育实施的普遍规律中,寻求深化中学政治新课改的措施与途径。 展开更多
关键词 素质教育 中学政治 新课改
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调督和胃针法联合超声波、中频治疗顽固性面瘫临床疗效研究 被引量:13
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作者 谢素春 +2 位作者 李艳红 张丽华 王艳君 《河北中医药学报》 2019年第3期39-41,共3页
目的:研究调督和胃针法联合超声波、中频治疗顽固性面瘫的疗效。方法:将100例顽固性面瘫患者随机分为普通针刺组、调督和胃组,各50例,2组针刺皆日1次,每周治疗6次,共治疗8周,2组同时施以超声波、中频。依据临床疗效和面神经功能(H-B)评... 目的:研究调督和胃针法联合超声波、中频治疗顽固性面瘫的疗效。方法:将100例顽固性面瘫患者随机分为普通针刺组、调督和胃组,各50例,2组针刺皆日1次,每周治疗6次,共治疗8周,2组同时施以超声波、中频。依据临床疗效和面神经功能(H-B)评价分级情况评定疗效。结果:疗程结束后,调督和胃组与普通针刺组比较,临床疗效差异具有显著性(P<0.05);2组H-B评价分级量表情况均较治疗前有明显变化,差异有显著性(P<0.05),2组治疗后比较疗效相当,差异无显著性(P﹥0.05)。结论:调督和胃针法治疗顽固性面瘫疗效确切,临床疗效较好。 展开更多
关键词 顽固性面瘫 针灸疗法 燕赵高氏 调督和胃针法 阳明论治
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调督和胃针法联合超声波、中频治疗仪对顽固性周围性面瘫患者肌电图的影响 被引量:6
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作者 谢素春 +2 位作者 李艳红 张丽华 王艳君 《河北中医》 2019年第6期923-926,共4页
目的 观察调督和胃针法联合超声波、中频治疗仪对顽固性周围性面瘫患者肌电图的影响。方法 将100例顽固性周围性面瘫患者按照随机数字表法分为2组。2组均予超声波、中频治疗仪基础治疗,治疗组50例予调督和胃针法治疗,对照组50例予普通... 目的 观察调督和胃针法联合超声波、中频治疗仪对顽固性周围性面瘫患者肌电图的影响。方法 将100例顽固性周围性面瘫患者按照随机数字表法分为2组。2组均予超声波、中频治疗仪基础治疗,治疗组50例予调督和胃针法治疗,对照组50例予普通针刺治疗。2组均治疗8周,观察2组治疗前后以口轮匝肌、眼轮匝肌为记录肌肉的面神经运动诱发动作电位的潜伏期及波幅情况。结果 治疗组总有效率90.0%,对照组总有效率76.0%,治疗组临床疗效优于对照组(P<0.05)。治疗后2组口轮匝肌及眼轮匝肌面神经运动诱发动作电位潜伏期均缩短(P<0.05),波幅均升高(P<0.05),且治疗后治疗组面神经运动诱发动作电位波幅均高于对照组治疗后(P<0.05)。结论 调督和胃针法治疗顽固性周围性面瘫优于普通针刺。 展开更多
关键词 面瘫 神经麻痹 调督和胃针法 针刺疗法
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语文教学如何激发学生的学习动力
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作者 《学园》 2011年第5期132-132,共1页
语文教学需要教师为学生创造一个和谐、平等的教学环境,让学生心情舒畅、兴趣盎然、积极投入学习活动。创设和谐的学习环境,教师是关键。在教学过程中,教师要设置能吸引学生注意力的教学活动,使学生对所学的知识产生求知情感,才能... 语文教学需要教师为学生创造一个和谐、平等的教学环境,让学生心情舒畅、兴趣盎然、积极投入学习活动。创设和谐的学习环境,教师是关键。在教学过程中,教师要设置能吸引学生注意力的教学活动,使学生对所学的知识产生求知情感,才能激发学生进入学习环境。 展开更多
关键词 学生注意力 语文教学 学习动力 激发 学习环境 教学需要 教学环境 学习活动
原文传递
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