论主位推进对英语写作教学的启示 被引量：2

1

作者 刘浪飞 罗润田 《成都理工大学学报（社会科学版）》 2009年第3期75-79,共5页

根据功能语法的观点,主位是信息的出发点,是贯穿段落的线索。而正确的选用主位推进模式是实现语篇连贯的重要谋篇策略之一。实践证明,利用主位推进与段落连贯性之间的辩证关系,将语篇分析与写作教学相结合,指导学生在写作中有意识地运... 根据功能语法的观点,主位是信息的出发点,是贯穿段落的线索。而正确的选用主位推进模式是实现语篇连贯的重要谋篇策略之一。实践证明,利用主位推进与段落连贯性之间的辩证关系,将语篇分析与写作教学相结合,指导学生在写作中有意识地运用谋篇策略,能有效地改变学生写作中思维混乱,缺乏逻辑的状况。 展开更多

关键词 主位推进 语篇连贯 谋篇策略

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翻译的悖论和诗学意识 被引量：1

2

作者 丁启红 罗润田 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第6期132-135,共4页

传统经验论的缺陷在于认定翻译的对象只是信息而无力回答"怎样译"的理论问题。而这个问题的解答是先验的,涉及两个先决条件:语言与文化的悖论、文学文本的信息与言语形式的不可分离性。文学翻译中译入语文本只能近似地还原源... 传统经验论的缺陷在于认定翻译的对象只是信息而无力回答"怎样译"的理论问题。而这个问题的解答是先验的,涉及两个先决条件:语言与文化的悖论、文学文本的信息与言语形式的不可分离性。文学翻译中译入语文本只能近似地还原源语文本的信息与言语形式的和谐统一;由于文学语言具有表达符号意义和完成诗学功能的双重作用,译者的诗学意识方为译艺之魂。 展开更多

关键词 理路 语言与文化悖论 和谐统一 诗学功能

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维吉尼亚·伍尔芙的女性意识 被引量：1

3

作者 陈钰灵 罗润田 《西南民族大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2005年第3期158-160,共3页

第二卷维吉尼亚·伍尔芙信札为我们提供了这位杰出女作家在20世纪初叶十年间绚丽的生活画面。 本文由此剖析西方女作家享有的女性意识成长的社会土壤;以及第一次世界大战大背景下作家对战争的独特视 角,及由此以女权主义者态... 第二卷维吉尼亚·伍尔芙信札为我们提供了这位杰出女作家在20世纪初叶十年间绚丽的生活画面。 本文由此剖析西方女作家享有的女性意识成长的社会土壤;以及第一次世界大战大背景下作家对战争的独特视 角,及由此以女权主义者态度对社会活动的参与。 展开更多

关键词 女性意识 女权主义者 战争 圈禁

原文传递

奥巴马获胜演讲稿的语篇衔接和认知视角 被引量：1

4

作者 张璐 罗润田 《吉林化工学院学报》 CAS 2011年第12期92-95,共4页

简要介绍了语篇的概念和定义,重点运用语篇学中的衔接手段分析了奥巴马的获胜演讲稿,同时作者从认知语言学的角度对演讲稿进行了深层次的剖析。理论联系实际是本文的一大特点,也是语言学研究中的一种重要手段。随着语言学的发展我们有... 简要介绍了语篇的概念和定义,重点运用语篇学中的衔接手段分析了奥巴马的获胜演讲稿,同时作者从认知语言学的角度对演讲稿进行了深层次的剖析。理论联系实际是本文的一大特点,也是语言学研究中的一种重要手段。随着语言学的发展我们有理由相信在语言学的发展过程中,认知语言学与语篇学的有机结合一定会成为一个既具创新性又具有延展性的课题。 展开更多

关键词 语篇 衔接 认知语言学 奥巴马就职演讲稿

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从模因论的视角研究仿拟修辞——以英语谚语为例

5

作者 黄梦迪 罗润田 《长春教育学院学报》 2013年第20期27-,29,共2页

仿拟是众多修辞格中的一种。模因"meme"一词最早由生物学家Dawkins所提出,现在也广泛应用于语言学领域。本文尝试从模因论的视角来分析仿拟的形成机制。模因因子相当于仿拟辞格中的本体,而模因复制和传播产生的模因变体则相... 仿拟是众多修辞格中的一种。模因"meme"一词最早由生物学家Dawkins所提出,现在也广泛应用于语言学领域。本文尝试从模因论的视角来分析仿拟的形成机制。模因因子相当于仿拟辞格中的本体,而模因复制和传播产生的模因变体则相当于仿体。本研究有助于进一步了解仿拟的形成机制,同时也为仿拟的研究开辟了新的领域。 展开更多

关键词 英语谚语 仿拟 模因 模因论 形成机制

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源自《伊索寓言》仿拟修辞的模因研究

6

作者 黄梦迪 罗润田 《环球市场信息导报（理论）》 2012年第7期125-125,91,共2页

仿拟是众多修辞格中的一种，在当今言语社会中十分走红。该文尝试从模因论的视角，并结合《伊索寓言》中的一些例子对仿拟的产生做出阐释，通过了解语言模因的复制和传播方式之一——类推，而进一步了解仿拟的形成机制，同时也为仿拟的... 仿拟是众多修辞格中的一种，在当今言语社会中十分走红。该文尝试从模因论的视角，并结合《伊索寓言》中的一些例子对仿拟的产生做出阐释，通过了解语言模因的复制和传播方式之一——类推，而进一步了解仿拟的形成机制，同时也为仿拟的研究开辟了新的领域。 展开更多

关键词 模因论 仿拟 语言模因 复制和传播 类推

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理解和面对中国的双语教育

7

作者 李琳琳 罗润田 《英语广场（学术研究）》 2013年第2期79-80,共2页

双语教育是世界许多国家和地区所采取的新型教育方式。中国引入双语教育是一种必然,也是满足国家的未来发展,培养复合型双语人才的需要。本文分析了双语和双语教育的基本概念及意义,从家长以及学生的角度,分析中国双语教育面临的现状及... 双语教育是世界许多国家和地区所采取的新型教育方式。中国引入双语教育是一种必然,也是满足国家的未来发展,培养复合型双语人才的需要。本文分析了双语和双语教育的基本概念及意义,从家长以及学生的角度,分析中国双语教育面临的现状及出现的问题,并提出了正确理解和处理的措施。 展开更多

关键词 双语教育 现状 问题 思考

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论英语教学中的认知风格差异和教学策略

8

作者 冯娜 罗润田 《英语广场（学术研究）》 2013年第4期46-47,共2页

在外语教学中,学生是学习的主体,不同的学生有其各自独特的认知风格。在外语教学中要对学生认知风格差异进行正确认识和研究,并根据学生特有的风格使用适当的教学技巧,改进教学策略,做到因材施教。

关键词 认知风格 分类 教学方法

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话语连贯性的顺应视角分析

9

作者 张璐 罗润田 《北华大学学报（社会科学版）》 2012年第3期149-151,共3页

Jef.Verschueren在其语用综观论的基础上提出的顺应理论,认为使用语言的过程就是基于语言内部和外部结构,在不同意识程度下不断作出语言选择的过程。根据维索尔伦的语言顺应论研究话语的连贯性,有利于语篇学和语用学互动式发展;更重要的... Jef.Verschueren在其语用综观论的基础上提出的顺应理论,认为使用语言的过程就是基于语言内部和外部结构,在不同意识程度下不断作出语言选择的过程。根据维索尔伦的语言顺应论研究话语的连贯性,有利于语篇学和语用学互动式发展;更重要的是,可以给语言使用者一些有益启发。 展开更多

关键词 顺应论 语言选择 话语连贯

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英语文学作品中的低调陈述辨析

10

作者 丁启红 罗润田 《作家》 北大核心 2011年第20期197-198,共2页

本文旨在通过对文学大家作品的分析,理清国内英语低调陈述研究中辞格分类和定名的混乱现象。作者认为,要理解低调陈述必须了解英语民族的民族特异心理;辞格的分类与定名应以辞格的语法特征为依据。

关键词 低调陈述 反叙 弱言

原文传递

英语复合词的理据分析

11

作者 徐敏 罗润田 《职业圈》 2007年第02S期91-92,共2页

英语复合词看似简单,其实不然,其内在的句法与语义关系非常复杂。文章通过对其形态理据、语义理据、文化理据来进行分析,诠释其意义,旨在使大家能够更好地掌握每个复合词的意义。

关键词 英语复合词 构型 句法 理据分析

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