阅读教学中合作学习例谈 被引量：4

1

作者 罗志惠 《中小学教师培训》 2002年第1期46-47,共2页

我们正在进行的新一轮基础教育课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式.<全日制义务教育语文课程标准(实验稿)>中强调"关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡... 我们正在进行的新一轮基础教育课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式.<全日制义务教育语文课程标准(实验稿)>中强调"关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式."在阅读中,学生的个体差异是比较明显的,以教师的分析来代替学生的阅读实践,只能扼杀学生的个性和创造性. 展开更多

关键词 阅读教学 合作学习 语文教学 个体学习 小组学习

下载PDF 职称材料

多电平逆变器载波相移SPWM与移相空间矢量控制策略的研究 被引量：4

2

作者 罗志惠 何礼高 《电气传动自动化》 2009年第2期21-25,共5页

载波相移SPWM调制法目前是级联型逆变器的主流调制方法,其等效载波频率高,谐波特性好,功率单元之间输出功率平衡。而移相空间矢量调制法基于传统的两电平空间矢量调制法,并采用载波移相的思想,因此兼有空间矢量法和载波相移SPWM法的优势... 载波相移SPWM调制法目前是级联型逆变器的主流调制方法,其等效载波频率高,谐波特性好,功率单元之间输出功率平衡。而移相空间矢量调制法基于传统的两电平空间矢量调制法,并采用载波移相的思想,因此兼有空间矢量法和载波相移SPWM法的优势,谐波特性好,电压利用率高,且控制方法简单便于数字实现,可与矢量控制和直接转矩控制等各种现代方法相结合应用于电机的变频调速系统中。本文以三级级联型逆变器为例对载波相移SPWM调制法和移相空间矢量调制法分别进行了研究,通过仿真对比,总结出移相空间矢量调制法与载波相移SPWM调制法的异同和所具有的优势。 展开更多

关键词 移相空间矢量 载波相移SPWM 级联逆变器 MATLAB仿真

下载PDF 职称材料

小学语文有效讨论学习的探索 被引量：1

3

作者 罗志惠 《中小学教师培训》 2003年第3期48-49,共2页

在现代汉语中,"讨论"的定义为"就某个问题交换意见或进行辩论".教学的本质是教育性交往的过程,从这个意义上说,讨论是课堂中师生、生生交往的一种方式.

关键词 小学 语文 有效讨论学习 实施原则 策略训练

下载PDF 职称材料

一个校本教研的范例

4

作者 罗志惠 《今日教育》 2005年第2期6-8,共3页

和许多教师一样,罗志惠是在周而复始的听课、评课中度过了2001年的教师节。“尽管过程充满了科学研究的痛苦和焦灼,但是我们好象都在迎接着职业生涯中一个新的隆重时刻。”三年后,她和她的学校为在课程改革这幅画卷中描下了属于自己的... 和许多教师一样,罗志惠是在周而复始的听课、评课中度过了2001年的教师节。“尽管过程充满了科学研究的痛苦和焦灼,但是我们好象都在迎接着职业生涯中一个新的隆重时刻。”三年后,她和她的学校为在课程改革这幅画卷中描下了属于自己的浓墨重彩。 展开更多

关键词 校本教研 学校教育哲学 年级组

下载PDF 职称材料

成长为快乐卓越的教师——论新课程中的教师发展

5

作者 罗志惠 《今日教育》 2004年第5期18-19,共2页

众所周知，有了好教师，才会有好学生，进而才会有好学校。只有教师发展，才有学生的发展，进而有学校的发展。在构成学校的各项要素中，教师无疑是最关键的要素之一。

关键词 课程改革 教师专业发展 小学 技能结构 专题学习 团队精神

下载PDF 职称材料

梦开始的地方—重庆市北碚区朝阳小学“未来教育模式”

6

作者 罗志惠 《重庆教育》 2003年第1期24-26,共3页

关键词 重庆 朝阳小学 “未来教育模式” 学习方式 可持续发展 办学模式 课程改革

下载PDF 职称材料

抓文眼 品词句 寓美育 ——《颐和园》教学谈 被引量：1

7

作者 罗志惠 《四川教育》 北大核心 1996年第4期22-23,共2页

《颐和园》是一篇看图学文,图文展现了颐和园美丽的景色。在第一课时教学中,教师引导学生通过看图,初读课文,理清作者游览颐和园的顺序,了解作者在各观察点上看到了些什么,初步感受颐和园的美丽。在第二课时的教学中。

关键词 《颐和园》 美育 品词 文眼 课时教学 劳动人民 佛香阁 语言文字 自读课文 看图学文

下载PDF 职称材料

彰显文化的特色学校建设 被引量：1

8

作者 罗志惠 周其勇 黄永秀 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2010年第3期23-25,共3页

一、文化——区域特色学校建设的主线。 我们意识到，文化是学校办学得以持续的根和魂．办学就是传承和深化文化。 北碚是一个历史文化绵长．教育文风浓厚的地区，晏阳初、卢作孚、梁漱溟、老舍、陶行知、郭沫若、吴宓等在此兴学报国... 一、文化——区域特色学校建设的主线。 我们意识到，文化是学校办学得以持续的根和魂．办学就是传承和深化文化。 北碚是一个历史文化绵长．教育文风浓厚的地区，晏阳初、卢作孚、梁漱溟、老舍、陶行知、郭沫若、吴宓等在此兴学报国、激扬文字， 展开更多

关键词 特色学校建设 历史文化 学校办学 晏阳初 卢作孚 梁漱溟 陶行知 郭沫若

原文传递

落实政府统筹职责 均衡发展城乡教育

9

作者 罗志惠 《今日教育》 2011年第4期15-16,共2页

胡锦涛总书记在中央政治局第二十六次集体学习时的重要讲话指出必须坚持以人为本，科学发展教育。由此，中国教育将走上内涵式发展道路，广大教育工作者需要从战略路径的高度来深刻领悟内涵式发展的本质要求与行动关键点。

关键词 教育体制改革 政府统筹 城乡教育 均衡发展 内涵式发展 职责 论坛 胡锦涛总书记

下载PDF 职称材料

“六统筹”着力促均衡

10

作者 罗志惠 《今日教育》 2008年第5期20-21,共2页

统筹城乡教育，关键在落实。北碚区教委结合区域特点。以城乡教育“捆绑发展”为核心，以城乡师资统筹为重点，将统筹城乡教育发展细化为六个方面的具体工作，着力“放大”优质教育功效，带动薄弱学校建设，做了大量细致工作。通过一些... 统筹城乡教育，关键在落实。北碚区教委结合区域特点。以城乡教育“捆绑发展”为核心，以城乡师资统筹为重点，将统筹城乡教育发展细化为六个方面的具体工作，着力“放大”优质教育功效，带动薄弱学校建设，做了大量细致工作。通过一些切实可行的统筹办法和均衡举措，北碚教育正加快实现“学校建设规模化、办学条件标准化、学校管理规范化、教育质量优质化”，努力实现城乡教育一体化、区域内义务教育发展均衡化，不断提高义务教育质量和办学效益。 展开更多

关键词 统筹城乡 北碚 城乡教育一体化 薄弱学校建设 教育发展 教育质量 管理规范化 区域特点

下载PDF 职称材料

尝试·变化·感悟——朝阳小学基础教育课程改革阶段总结

11

作者 罗志惠 《重庆教育》 2002年第7期10-13,共4页

关键词 学科研究 教学评价 研究性学习 朝阳小学 基础教育 课程改革

下载PDF 职称材料

阅读教学中的问题教学

12

作者 罗志惠 《教育学报》 1998年第9期9-11,16,共4页

问题教学是以培养学生解决问题的能力为终级目标的教学过程。阅读教学中通过创设问题情景，师生共同发现问题、提出问题、分析问题进而解决问题，对于激发学生阅读的认知动力、强化阅读的认知操作活动、提高阅读活动效能、培养学生独立... 问题教学是以培养学生解决问题的能力为终级目标的教学过程。阅读教学中通过创设问题情景，师生共同发现问题、提出问题、分析问题进而解决问题，对于激发学生阅读的认知动力、强化阅读的认知操作活动、提高阅读活动效能、培养学生独立阅读的能力以及评价反馈阅读教学效果... 展开更多

关键词 阅读教学 问题教学 解决问题的能力 阅读理解能力 创设问题情景 提出问题 文字表述 相似性 培养学生 学生提问

下载PDF 职称材料

新课程背景下素质教育督导评估的实践探索

13

作者 罗志惠 刘伟 《今日教育》 2007年第03S期27-28,共2页

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出：要把保障实施素质教育作为教育督导工作的重要任务。2006年9月1日起修订施行的《中华人民共和国义务教育法》对教育督导工作提出了新的要求，如何改革创新教育督导... 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出：要把保障实施素质教育作为教育督导工作的重要任务。2006年9月1日起修订施行的《中华人民共和国义务教育法》对教育督导工作提出了新的要求，如何改革创新教育督导工作，促进区域内中小学的均衡发展．进一步贯彻落实新《义务教育法》，是教育督导部门面临的新任务。随着基础教育课程改革进入核心地带以及学校教育教学改革进入深层次领域．区域性素质教育督导评估已从过去侧重学校硬件、制度、资料等的评估．转向关注办学理念与特色、课程管理、教师素质、课堂教学质量提高等内涵发展。 展开更多

关键词 教育督导评估 素质教育 新课程背景 实践探索 《义务教育法》 教育督导工作 基础教育课程改革 中共中央国务院

下载PDF 职称材料

减负增效中的高中数学作业设计研究

14

作者 罗志惠 《中华活页文选（高中版）》 2021年第2期21-23,共3页

高中数学作业设计存在机械重复的问题,并且在很多时候过于随意。数学作业量大,成为学生负担,但是却不能起到良好巩固学习成效,也无法通过习题训练促进数学能力提升。故而高中数学作业设计要进行改革,从双减出发进行研究,既要通过作业促... 高中数学作业设计存在机械重复的问题,并且在很多时候过于随意。数学作业量大,成为学生负担,但是却不能起到良好巩固学习成效,也无法通过习题训练促进数学能力提升。故而高中数学作业设计要进行改革,从双减出发进行研究,既要通过作业促进数学素养全面提升,还要减轻负担促进学生更好发展。本文从双减出发,针对高中数学作业设计进行研究,主要集中在有效设计方面。介绍了作业设计原则,并介绍了有效设计策略,包含作业类型多样化、作业要合理和具有层次性等。 展开更多

关键词 双减背景 高中数学 作业设计 有效性

下载PDF 职称材料

浅谈如何在高速公路项目建设中践行“三严三实”要求

15

作者 罗志惠 《低碳世界》 2015年第30期242-243,共2页

习总书记关于“三严三实”的重要论述，立意高远、寓意深刻、意义重大，是新时期党员干部修身做人、用权律己的基本遵循，是干事创业的行为准则。当前，全党上下全面开展“三严三实”专题教育活动，就是要用“三严三实”要求武装头脑，... 习总书记关于“三严三实”的重要论述，立意高远、寓意深刻、意义重大，是新时期党员干部修身做人、用权律己的基本遵循，是干事创业的行为准则。当前，全党上下全面开展“三严三实”专题教育活动，就是要用“三严三实”要求武装头脑，提高思想认识，坚持从严着眼、从实着力，修心正身、律己求实，自觉践行“三严三实”要求，争做“三严三实”的好干部、好职工、好业主。本文结合当前高速公路项目建设情况，就如何在高速公路项目建设中践行“三严三实”要求谈几点自己的想法，仅供参考。 展开更多

关键词 高速公路 项目建设 “三严三实”

下载PDF 职称材料

牛蒡子与伪品木香子的鉴别

16

作者 罗志惠 吴崇辉 《中药饮片》 1993年第3期29-29,共1页

关键词 牛蒡子 伪品 木香子 鉴别

下载PDF 职称材料