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2000年以来英国教育史学科发展研究 被引量：6
1
作者 孙益 林伟 +1 位作者 罗小连 孙碧 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2010年第5期120-128,共9页
本研究旨在探讨2000年以来的英国教育史学科进展情况。作为学术交流的平台,英国教育史学会通过年会、出版物、资料库和学术奖项等一系列活动推进了学科发展。基于对《教育史》杂志刊登文章进行统计分析,可以归纳出英国教育史研究在关注... 本研究旨在探讨2000年以来的英国教育史学科进展情况。作为学术交流的平台,英国教育史学会通过年会、出版物、资料库和学术奖项等一系列活动推进了学科发展。基于对《教育史》杂志刊登文章进行统计分析,可以归纳出英国教育史研究在关注时间段、地域和主题等方面的特点。伦敦大学教育学院是英国教育史研究的重镇,近年来在团队建设、课程和研究成果等方面都取得了稳固进展。总的来说,近年来英国教育史学科体现出了四个方面的突出特点:研究范围和主题不断扩大;积极开展跨学科研究,创新理论和方法;注重学科反思;加强国际交流与合作。 展开更多
关键词 教育史学科 英国教育史学会 《教育史》 伦敦大学教育学院
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20世纪90年代以来的德国教育史研究——以德国教育史学会和《教育史年刊》为核心的考察 被引量：2
2
作者 孙益 张乐 罗小连 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第8期11-26,共16页
20世纪90年代以来的德国教育史研究呈现出新的特征。作为学术交流与资源共享的平台,德国教育史学会与教育史图书馆两大组织核心通过筹办年会、创办《教育史年刊》、建设信息库、增设学术资助与奖学金等一系列活动推进了学科的发展。《... 20世纪90年代以来的德国教育史研究呈现出新的特征。作为学术交流与资源共享的平台,德国教育史学会与教育史图书馆两大组织核心通过筹办年会、创办《教育史年刊》、建设信息库、增设学术资助与奖学金等一系列活动推进了学科的发展。《教育史年刊》刊载的文章反映了德国教育史研究在研究关注的时间段、地域和主题等方面的特征与趋势。总的来说,近二十年来德国教育史学科在受到新史学与现代社会科学强烈影响、有意识趋向跨学科研究的同时,依然保持着德国史学研究重视史料与反思史学理论等传统特色。 展开更多
关键词 德国 教育史学科 教育史学会 教育史研究图书馆 《教育史年刊》
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“人工智能+X”背景下医学信息管理专业研究生培养模式 被引量：2
3
作者 邓美玲 罗小连 +1 位作者 罗海琼 陈庆锋 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2022年第8期8-13,共6页
阐述当前“人工智能+X”背景下市场对医学信息管理专业人才能力的需求,分析医学信息管理专业人才培养现状,提出从重塑学科人才培养目标、优化课程内容与课程设置、建设“双师型”导师队伍、搭建多方协同共建共享在线平台及设立“政用产... 阐述当前“人工智能+X”背景下市场对医学信息管理专业人才能力的需求,分析医学信息管理专业人才培养现状,提出从重塑学科人才培养目标、优化课程内容与课程设置、建设“双师型”导师队伍、搭建多方协同共建共享在线平台及设立“政用产学研”联合培养基地等方面探索医学信息管理专业研究生培养模式,以期培养适应人工智能时代发展,具备学科优势特色的高层次、高水平、高质量的复合型、应用型、创新型人才。 展开更多
关键词 人工智能 医学信息管理 研究生 人才培养模式
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“沃尔夫事件”——一个经典事件史论题的社会文化史分析
4
作者 罗小连 《北京大学教育评论》 CSSCI 北大核心 2018年第2期77-103,189-189,共28页
1723年,哈勒大学哲学教授克里斯蒂安·沃尔夫因"表达不当神学观念"之名而被国王腓特烈·威廉一世剥夺教授席位并驱逐出普鲁士王国。围绕这一基于学术论争的政治事件,"沃尔夫事件"在传统"事件史"... 1723年,哈勒大学哲学教授克里斯蒂安·沃尔夫因"表达不当神学观念"之名而被国王腓特烈·威廉一世剥夺教授席位并驱逐出普鲁士王国。围绕这一基于学术论争的政治事件,"沃尔夫事件"在传统"事件史"范式下转化为德国教育学语境中的"政治-思想史"论题。本文通过以事件史范式反思性重构"沃尔夫事件",继而以社会文化史视角重新审视这一事件所蕴含的权力结构和社会想象等长时段结构性因素,力图从史学史的维度镜像地呈现两种经典教育学研究范式在核心概念、叙事手法与价值前设层面的差异,从而在批判性剖析"事件史"范式特征及其限制的基础上,展示一种根植于"社会文化史"范式、对教育行动和经历进行结构化考察的可能性。 展开更多
关键词 沃尔夫事件 哈勒大学 事件史 社会文化史 社会想象 叙事
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宋佳:疫情中传递爱与希望
5
作者 罗小连 《中国公路》 2020年第8期90-91,共2页
在广西桂三高速公路龙胜服务区,一名高速路政人员正在为过往司乘免费发放防疫物资,虽然口罩将她的脸遮得严严实实,却掩盖不住她眼里流露出的笑意。在这场没有硝烟的疫情战争中,她用爱心、细心、责任心传递着一名高速路政人的爱和希望,... 在广西桂三高速公路龙胜服务区,一名高速路政人员正在为过往司乘免费发放防疫物资,虽然口罩将她的脸遮得严严实实,却掩盖不住她眼里流露出的笑意。在这场没有硝烟的疫情战争中,她用爱心、细心、责任心传递着一名高速路政人的爱和希望,传递着党和国家给予的正能量,她就是广西壮族自治区高速公路发展中心桂林分中心龙胜路政执法大队的微笑使者宋佳。 展开更多
关键词 宋佳 龙胜 路政执法 高速公路 服务区 分中心 高速路政 责任心
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对山西农民收入增长的思考
6
作者 薛俊丽 罗小连 《重庆理工大学学报（社会科学）》 CAS 2007年第3期64-66,70,共4页
近年来,山西农民收入有了很大提高,主要取决于政府支农力度加大、农村税费改革成功、农产品产量和价格双向拉动以及农村劳动力转移与就业环境改善等因素。但是,支农投资不可能增长太快,靠政策性因素的投资也会使得农民增收缺乏稳定的基... 近年来,山西农民收入有了很大提高,主要取决于政府支农力度加大、农村税费改革成功、农产品产量和价格双向拉动以及农村劳动力转移与就业环境改善等因素。但是,支农投资不可能增长太快,靠政策性因素的投资也会使得农民增收缺乏稳定的基础;在农产品相对过剩的情形下,通过提高农产品的价格对农民增收的作用也会趋缓;另外,由于多种因素,农村劳动力转移对农民收入提高不会太快。这样,要保障山西农民收入持续、稳定的增加就必须加快山西农业产业化的步伐。 展开更多
关键词 山西农民 增收 农业产业化
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感悟分享
7
作者 罗小连 《新课程教学（电子版）》 2015年第2期80-80,共1页
自杜威将赫尔巴特教育学统称为“传统教育”以来，赫尔巴特及其最重要的教育著作《普通教育学》几乎成为了“传统教育”的代名词和需要摒弃的东西．对于这本书的推荐，不仅仅在于它曾经在近代教育理论演进过程中所发挥的无可替代的作用... 自杜威将赫尔巴特教育学统称为“传统教育”以来，赫尔巴特及其最重要的教育著作《普通教育学》几乎成为了“传统教育”的代名词和需要摒弃的东西．对于这本书的推荐，不仅仅在于它曾经在近代教育理论演进过程中所发挥的无可替代的作用，更重要的是作者对教育发展中所面临基本问题的深刻揭示与阐释，及其对于构建一种普遍且科学的教育学理念与反思教育实践所具有的跨时代意义．值得注意的是，对赫尔巴特及其著作的认识与评价从一开始便是借由间接的方式，并因而不乏对其思想的变形和曲解． 展开更多
关键词 《普通教育学》 传统教育 感悟 赫尔巴特 近代教育理论 教育著作 演进过程 教育发展
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