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一道中考题的多视角探究
1
作者
游娇
罗力杰
刘成龙
《中学数学(初中版)》
2019年第11期51-53,72,共4页
中考试题立意深刻、设计独特、背景公平,具有典型性、示范性和公平性,是知识和数学素养的载体,直接反映了中考命题规律和动态.因此,中考试题是研究中考的最佳材料.如何研究中考试题呢?我们认为首要任务是选择恰当的视角.研究中考试题的...
中考试题立意深刻、设计独特、背景公平,具有典型性、示范性和公平性,是知识和数学素养的载体,直接反映了中考命题规律和动态.因此,中考试题是研究中考的最佳材料.如何研究中考试题呢?我们认为首要任务是选择恰当的视角.研究中考试题的视角很多,如解法、变式、背景、立意、规律等.本文中针对2018年成都中考第28题,从解法、背景和变式三个角度进行深入研究.
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关键词
立意深刻
变式
数学素养
中考试题
最佳材料
中考命题
多视角
解法
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职称材料
题名
一道中考题的多视角探究
1
作者
游娇
罗力杰
刘成龙
机构
四川内江师范学院数学与信息科学学院
出处
《中学数学(初中版)》
2019年第11期51-53,72,共4页
基金
四川省“西部卓越中学数学教师协同培养计划”项目
文摘
中考试题立意深刻、设计独特、背景公平,具有典型性、示范性和公平性,是知识和数学素养的载体,直接反映了中考命题规律和动态.因此,中考试题是研究中考的最佳材料.如何研究中考试题呢?我们认为首要任务是选择恰当的视角.研究中考试题的视角很多,如解法、变式、背景、立意、规律等.本文中针对2018年成都中考第28题,从解法、背景和变式三个角度进行深入研究.
关键词
立意深刻
变式
数学素养
中考试题
最佳材料
中考命题
多视角
解法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
一道中考题的多视角探究
游娇
罗力杰
刘成龙
《中学数学(初中版)》
2019
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