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题名《勾股定理》教学设计
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作者
罗冬慧
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机构
广东省东莞市松山湖北区学校
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出处
《中国信息技术教育》
2023年第3期22-25,共4页
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文摘
创新整合点本课采用智能平板教学模式,融合信息技术智慧教学平台及嵌入的学生评价系统,展示在学科教学中的应用。在不同环节采用智慧平台学生互动的方式进行学习探究,并对学生的学习成果进行展示,教师在一体机上可详细清晰地看到全班学生完成情况与各题目的正确率.
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关键词
学生互动
学习探究
一体机
学生评价系统
教学中的应用
教学模式
融合信息技术
智慧教学
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
G633.6
[文化科学—教育技术学]
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题名神奇的读心术——整式的加减活动实践课
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作者
韦才敏
罗冬慧
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机构
广东省汕头大学数学系
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出处
《数理天地（初中版）》
2022年第6期34-37,共4页
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基金
汕头市教育科学“十四五”规划项目(2021GHB029)资助
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文摘
“学启于思,思源于疑”深刻说明了设疑与思考问题的紧密联系,由巧妙的设疑,激起学生产生对“疑问”一探到底的欲望,进而激发学生的求知欲望,调动学生思维的积极性,从而以疑激情,使学生处于想解决问题跃跃欲试的状态,学生有主动探究的欲望是实现高效课堂教学的基础.本案例通过笔者的一节拓展课《神奇的读心术》课例,通过读心术活动创设问题情境,引发孩子们对魔术问题揭秘的思考探究,进而在创设问题情境、组织深度探究和揭示数学本质等主要教学环节进行了精心安排.本案例的分析与讨论,为情境创设教学的设计提供有价值的思考路径与实施策略.
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关键词
情境教学
数学活动
教学设计
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名基于因素变权层次模型的企业质量信用评价
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作者
余高锋
罗冬慧
张金梅
冯炳秋
邱锦明
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机构
三明学院信息工程学院
电子商务技术福建省高校工程技术研究中心
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出处
《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》
2016年第4期503-507,共5页
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基金
福建省省属高校专项科技项目(JK2015044)
福建省教育厅科技项目(JA14295)
福建省大学生创新创业训练计划资助项目(201311311023)
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文摘
针对企业质量信用评价,提出一种基于因素变权层次模型的评估方法。首先,设计合理的企业质量评价指标体系,结合层次分析法和变权分析方法,建立基于因素变权层次模型企业质量评价方法;然后,给出企业质量信用评价步骤,最后,通过算例说明该方法有效性和合理性。
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关键词
信用
企业质量信用
信用评价
因素变权分析法
层次分析法
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Keywords
credit
enterprise quality credit
evaluation of credit
factorial variable weight analytic method
AHP
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分类号
O159
[理学—数学]
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