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黑板集体作文
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作者 罗先 《写作(中)》 2002年第Z1期66-67,共2页
长期以来,我们中等学校语文教师一直把如何更有效提高“作文后进学生”的写作能力作为教研重点、难点;而且,党和国家也要求把素质教育贯穿于各个具体教学环节;为此,笔者设想并尝试了一种新的作文教学方法——黑板集体作文,希望能与教学... 长期以来,我们中等学校语文教师一直把如何更有效提高“作文后进学生”的写作能力作为教研重点、难点;而且,党和国家也要求把素质教育贯穿于各个具体教学环节;为此,笔者设想并尝试了一种新的作文教学方法——黑板集体作文,希望能与教学同行共同探索其教学价值、意义。一、“黑板集体作文” 展开更多
关键词 集体作文 命题作文 黑板 教学方法 后进学生 教学法 素质教育 语文教师 写作能力 教学价值
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图示演讲稿写作
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作者 罗先 《写作(中)》 2006年第24期28-28,共1页
一般说来,人们对演讲稿写作常识并不陌生,只是真正投入写作时犯难,不知从何着手,不得要领。为此,笔者认为,就“社会生活类”演讲稿写作言:我们只要始终牢记“演讲稿是议论散文的内容性质、政论文的篇章结构、抒情散文的浪漫语言”三大... 一般说来,人们对演讲稿写作常识并不陌生,只是真正投入写作时犯难,不知从何着手,不得要领。为此,笔者认为,就“社会生活类”演讲稿写作言:我们只要始终牢记“演讲稿是议论散文的内容性质、政论文的篇章结构、抒情散文的浪漫语言”三大特点,就可以很快写出一篇成功演讲稿来。那么如何快捷掌握此三大写作特点呢?通过图解示意,可一目了然。 展开更多
关键词 议论文 散文写作 讲稿 社会生活 演讲 基本语言 性质 抑扬顿挫 类似 分析论
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