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对培养幼儿分享行为的思考
被引量:
6
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作者
罗
仙
玉
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2010年第1期71-72,共2页
一、影响幼儿分享行为的因素1.家庭的因素家庭生活的核心化、小型化的发展趋势,有利于儿童生活环境的优化,但没有与兄弟姐妹共同生活的经验及互爱互让的经验和相应的训练。孩子成了家庭的中心,父母的迁就与忍让及不良的教养态度。
关键词
教养态度
核心化
玩具车
自选游戏
儿童生活
给你
这一天
中心意识
心理发展水平
善长
原文传递
题名
对培养幼儿分享行为的思考
被引量:
6
1
作者
罗
仙
玉
机构
双江县城东幼儿园
出处
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2010年第1期71-72,共2页
文摘
一、影响幼儿分享行为的因素1.家庭的因素家庭生活的核心化、小型化的发展趋势,有利于儿童生活环境的优化,但没有与兄弟姐妹共同生活的经验及互爱互让的经验和相应的训练。孩子成了家庭的中心,父母的迁就与忍让及不良的教养态度。
关键词
教养态度
核心化
玩具车
自选游戏
儿童生活
给你
这一天
中心意识
心理发展水平
善长
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对培养幼儿分享行为的思考
罗
仙
玉
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2010
6
原文传递
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