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《百分数的意义和写法》教学实践与思考
1
作者 罗云全 《广西教育》 2018年第1期109-109,111,共2页
本文论述《百分数的意义和写法》的教学要从生活的实际问题引入，充分调动学生学习的积极性，利用学生已有的知识，建立与分数的联系，通过解决实际问题来帮助学生理解百分数的意义。
关键词 《百分数的意义和写法》 概念教学 对比构建 强化应用
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