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活跃数学课堂 培养学生能力
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作者 缪庄芳 《俪人（教师）》 2014年第6期124-124,共1页
通过学习《数学课程标准》，我充分认识到培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手、分析解决问题能力，合作交流能力的重要性，在数学课堂教学活动中，要突出以教师为主导，摒弃满堂灌、满堂问的教学方式，课堂应该成为学生施展才华、培... 通过学习《数学课程标准》，我充分认识到培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手、分析解决问题能力，合作交流能力的重要性，在数学课堂教学活动中，要突出以教师为主导，摒弃满堂灌、满堂问的教学方式，课堂应该成为学生施展才华、培养能力的舞台。我谈谈在数学课堂教学过程中的心得体会。 展开更多
关键词 数学课堂 培养能力 学生能力 《数学课程标准》 学生主动参与 解决问题能力 合作交流能力 课堂教学活动
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