浅析建筑工程造价的动态管理与成本优化控制 被引量：153

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作者 缪丽琴 《江西建材》 2015年第16期267-268,共2页

建筑工程造价就是建筑工程全过程发生的费用之和,工程造价管理是指对工程投资费用的管理,对工程价格的管理。建筑工程造价管理是建筑企业成本控制的关键和基础,做好建筑工程造价的动态管理与成本优化控制对于建筑企业有着至关重要的意义... 建筑工程造价就是建筑工程全过程发生的费用之和,工程造价管理是指对工程投资费用的管理,对工程价格的管理。建筑工程造价管理是建筑企业成本控制的关键和基础,做好建筑工程造价的动态管理与成本优化控制对于建筑企业有着至关重要的意义,有助于提高建筑企业的综合效益,提升建筑企业的竞争力。本文从建筑工程造价动态管理与成本优化控制的四个原则和五个实施阶段,对建筑工程造价的动态管理与成本优化控制进行深入分析与论述,以期为建筑工程造价管理提供参考。 展开更多

关键词 建筑工程造价 控制原则 动态管理 成本优化

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上海市浦东新区民营医疗机构现况分析 被引量：6

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作者 张煜 达庆东 +3 位作者 陈强 方茗 缪丽琴 刘艳 《医学与社会》 2009年第3期44-45,51,共3页

为引导、扶持和规范民营资本投资开设医疗机构,给予公众执业状况更多的就医选择,通过上海市浦东新区2004-2007年取得《医疗机构执业许可证》的民营医疗机构的设置类别、发展速度、执业状况的现况分析,结合现行民营医疗机构设置审批依据... 为引导、扶持和规范民营资本投资开设医疗机构,给予公众执业状况更多的就医选择,通过上海市浦东新区2004-2007年取得《医疗机构执业许可证》的民营医疗机构的设置类别、发展速度、执业状况的现况分析,结合现行民营医疗机构设置审批依据,提出民营医疗机构设置规划与设置要求的建议。 展开更多

关键词 民营医疗机构 设置规划

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浅谈高中历史教学中“新情境”的创设与运用 被引量：6

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作者 缪丽琴 《新课程研究（上旬）》 2012年第1期20-21,共2页

随着新课程的开展与深入，历史课堂以学生为本，重视学生对历史知识的自我体验、自主建构历史经验的教学方式越来越被广大师生认可。如何调动学生自主学习、体验、感悟历史的积极性？这就需要教师发挥自身的主导作用，精心设计历史教学... 随着新课程的开展与深入，历史课堂以学生为本，重视学生对历史知识的自我体验、自主建构历史经验的教学方式越来越被广大师生认可。如何调动学生自主学习、体验、感悟历史的积极性？这就需要教师发挥自身的主导作用，精心设计历史教学情境。笔者认为，广义上的情境教学法是指在教学过程中，教师根据教学目标创设的不同于教材内容的各种教学情境，既有直观的、也有抽象的，以激发学生的学习兴趣，并使其在知识、能力、情感、态度和价值观方面得到全面发展，其核心是以人为本，促进学生的全面发展。那么在高中历史教学中，如何创设和运用“新情境”，才能提高课堂的教学效率，促进学生的全面发展呢？ 展开更多

关键词 高中历史教学 新情境 以学生为本 学生自主学习 全面发展 历史课堂 历史知识 教学情境

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浦东新区医疗美容服务机构现况与发展建议 被引量：4

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作者 刘艳 缪丽琴 +1 位作者 周宏东 陈晓玲 《中国卫生事业管理》 北大核心 2011年第S1期125-127,共3页

目的:了解浦东新区医疗美容服务机构的现况与存在问题,为进一步规范医疗美容服务机构执业行为提供理论依据。方法:使用统一的调查问卷,全覆盖调查浦东新区设有医疗美容科的医疗机构共19家,并采用统一的标准对各机构进行综合评分。结果:... 目的:了解浦东新区医疗美容服务机构的现况与存在问题,为进一步规范医疗美容服务机构执业行为提供理论依据。方法:使用统一的调查问卷,全覆盖调查浦东新区设有医疗美容科的医疗机构共19家,并采用统一的标准对各机构进行综合评分。结果:目前我区从事医疗美容服务的公立医疗机构有8家,民营医疗机构有11家,共聘主诊医师61名,美容外科开展的手术以风险较小的二级医疗项目为主,占68.75%,19家医疗美容服务机构综合评分为77.68+17.02分,公立医疗机构平均综合评分高于民营医疗机构。结论:我区医疗美容服务机构总体情况良好,但医疗美容各专业发展不均衡,主诊医师资格良莠不齐,需从完善医疗美容服务机构服务项目的备案、加速医疗美容主诊医师资格认定步伐、规范医疗美容科尤其是美容外科的门诊病历等方面加以规范,促进医疗美容服务的健康发展。 展开更多

关键词 医疗美容服务 现况 发展

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浦东新区流动人口对无证行医认识与态度调查 被引量：2

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作者 刘艳 周万里 +5 位作者 方茗 胡江斌 张煜 缪丽琴 林一清 史济峰 《医学与社会》 2008年第1期7-8,46,共3页

关键词 无证行医 态度调查 流动人口 浦东新区 市场经济秩序 生命安全 非法行医 行医资格

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上海市浦东新区母婴保健服务技术执法现况及建议 被引量：3

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作者 张煜 方茗 缪丽琴 《上海预防医学》 CAS 2008年第1期40-41,共2页

关键词 母婴保健服务 上海市浦东新区 技术执法 婚前医学检查 技术服务管理 终止妊娠 节育手术 遗传病诊断

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高中历史教学中学生自主学习模式的教学 被引量：2

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作者 缪丽琴 《文教资料》 2013年第22期163-164,共2页

高中历史教学中学生自主学习存在一定的问题，教师要针对这些问题提出相应的解决方案，要建立以学生为主体的自主学习课堂教学模式，充分激发学生自主参与意识，并采用多媒体课件辅助高中历史教学，营造自主学习氛围。还要积极做好学生... 高中历史教学中学生自主学习存在一定的问题，教师要针对这些问题提出相应的解决方案，要建立以学生为主体的自主学习课堂教学模式，充分激发学生自主参与意识，并采用多媒体课件辅助高中历史教学，营造自主学习氛围。还要积极做好学生自主学习模式的评价。让每个学生都能了解自己的自主学习能力。 展开更多

关键词 高中历史教学 学生自主学习 教学模式

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上海市浦东新区中医坐堂医诊所的实践与探讨 被引量：1

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作者 周宏东 缪丽琴 《中医药管理杂志》 2012年第8期779-780,共2页

上海市浦东新区中医坐堂医诊所试点运行3年的实践表明,加强部门协作,开展宣传和引导,规范和严格地监督,可以保证中医坐堂医诊所的正常有效运行,取得药店即医疗机构的经营者和患者的双赢。如果在政策上给予更大地扶持,能促使中医坐堂医... 上海市浦东新区中医坐堂医诊所试点运行3年的实践表明,加强部门协作,开展宣传和引导,规范和严格地监督,可以保证中医坐堂医诊所的正常有效运行,取得药店即医疗机构的经营者和患者的双赢。如果在政策上给予更大地扶持,能促使中医坐堂医疗方式的持续发展。 展开更多

关键词 上海浦东新区 中医坐堂诊所 实践 体会

原文传递

幼儿园晨间体育活动游戏化的实施策略 被引量：1

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作者 缪丽琴 《山西教育（幼教）》 2021年第4期40-41,共2页

晨间体育活动作为幼儿"一日活动"的开端,是幼儿提高身体的协调能力,集中注意力,开启美好积极幼儿园生活的基础。因而在设计幼儿园晨间体育活动时,要依托游戏化教学理念,遵循多元、丰富的原则,如此才能调动起幼儿参与活动的积... 晨间体育活动作为幼儿"一日活动"的开端,是幼儿提高身体的协调能力,集中注意力,开启美好积极幼儿园生活的基础。因而在设计幼儿园晨间体育活动时,要依托游戏化教学理念,遵循多元、丰富的原则,如此才能调动起幼儿参与活动的积极性。幼儿园通过开展晨间体育游戏活动,不仅能够激发幼儿参与体育活动锻炼的积极性,增强幼儿身体素质水平,还能够培养幼儿不怕困难、坚韧不拔的意志品质及互帮互助、团队协作的能力。 展开更多

关键词 身体素质水平 游戏化教学 实施策略 一日活动 集中注意力 团队协作 幼儿园 培养幼儿

原文传递

浅谈“问题教学法”在历史教学中存在的失误与应对策略

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作者 缪丽琴 《中学政史地（教学指导）》 2013年第9期27-30,共4页

“问题教学法”是指在教学过程中教师和学生以问题为中心进行教与学的一种方法。随着高中新课程改革的推进，虽然新的教学模式层出不穷，但它们或多或少都运用了“问题教学法”，因为这一教学方法的运用，对于实现高中历史新课程标准中... “问题教学法”是指在教学过程中教师和学生以问题为中心进行教与学的一种方法。随着高中新课程改革的推进，虽然新的教学模式层出不穷，但它们或多或少都运用了“问题教学法”，因为这一教学方法的运用，对于实现高中历史新课程标准中规定的三维目标，尤其对培养学生的历史思维和解决问题的能力、形成积极的情感态度价值观具有十分重要的意义。 展开更多

关键词 问题教学法 历史教学 新课程改革 新课程标准 教学过程 教学模式 教学方法 三维目标

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高中历史导学案的编制和运用如何真正体现“生本”——以《战后资本主义世界经济体系的建立》一课为例

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作者 缪丽琴 《中学教学参考》 2011年第30期51-52,共2页

随着教学改革的深入,开创生本教育模式日益成为当下教改的重点,而编制和使用导学案是实施生本教育的一个重要教学策略和方法。笔者经过一年的尝试,发现有的导学案的编制只是为了教师好教而不是为了学生好学;有的导学案内容繁杂,与师本... 随着教学改革的深入,开创生本教育模式日益成为当下教改的重点,而编制和使用导学案是实施生本教育的一个重要教学策略和方法。笔者经过一年的尝试,发现有的导学案的编制只是为了教师好教而不是为了学生好学;有的导学案内容繁杂,与师本教育模式下的分析式教学没有根本的区别； 展开更多

关键词 世界经济体系 学案 资本主义 编制 高中历史 战后 正体 教学改革

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对话教学让历史课堂生机盎然

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作者 缪丽琴 《中学教学参考》 2013年第36期38-38,共1页

著名教育家弗莱雷说过：没有了对话，就没有了交流，没有了交流就没有了教育。对话教学以学生的全面发展为目标，注重师生交流、情感的融合，与现代教育观念相符合，随着课改的深入，对话教学越来越受到教师的青睐。高中历史课程标准要... 著名教育家弗莱雷说过：没有了对话，就没有了交流，没有了交流就没有了教育。对话教学以学生的全面发展为目标，注重师生交流、情感的融合，与现代教育观念相符合，随着课改的深入，对话教学越来越受到教师的青睐。高中历史课程标准要求教师改变过去传话、独白的方式，让学生在对话中学习知识、提高能力、培养情感态度价值观。那么在高中历史教学中如何进行对话教学，提高课堂教学效果呢？本文主要结合自身教学实践．，就对话教学在高中历史课堂教学中的实施谈谈自己的看法与体会。 展开更多

关键词 历史课堂教学 对话教学 情感态度价值观 高中历史教学 著名教育家 师生交流 现代教育观念 历史课程标准

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