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技能型社会建设视域下新时代工匠精神的价值审视、现实困境与实践构想
1
作者 周鉴 缪三红 《江苏航运职业技术学院学报》 2024年第2期76-82,共7页
随着我国经济转型升级和产业的高质量发展,工匠精神在推动技能型社会建设、重塑劳动观、助力技术技能创新等方面被赋予了全新的价值主张。在当前传统的教育模式下,工匠精神的养成教育机制尚不完善,其养成场景和培育路径囿于新技术的不... 随着我国经济转型升级和产业的高质量发展,工匠精神在推动技能型社会建设、重塑劳动观、助力技术技能创新等方面被赋予了全新的价值主张。在当前传统的教育模式下,工匠精神的养成教育机制尚不完善,其养成场景和培育路径囿于新技术的不断创造和制造业的蓬勃发展,导致整条养成培育链条在诸多环节与现实产生矛盾。从建设技能型社会的视角,重新审视工匠精神的价值主张,分析制约工匠精神培育的因素,从政府、学校、企业三个层面提出了新时代工匠精神赋能技能型社会建设的实践构想。 展开更多
关键词 职业教育 工匠精神 技能型社会
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高职院校创新创业教育与劳动教育有机融合的路径探索 被引量：3
2
作者 缪三红 《科技经济市场》 2021年第2期140-141,共2页
高等职业院校具有"职业教育"和"高等教育"的双重角色,《国家职业教育改革实施方案》赋予了高职院校新使命。在分析《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》和《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见... 高等职业院校具有"职业教育"和"高等教育"的双重角色,《国家职业教育改革实施方案》赋予了高职院校新使命。在分析《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》和《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的基础上,总结创新创业教育和劳动教育的关系,提出高职院校创新创业教育与劳动教育有机融合的实现路径。 展开更多
关键词 高职院校 创新创业教育 劳动教育 融合机制
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“双创”背景下高校培养雇主型人才的路径探索 被引量：1
3
作者 缪三红 《产业创新研究》 2019年第11期271-272,278,共3页
雇主型人才是一种创业人才,具有较强的创业基本素质、心理素质、知识素养和能力素质。雇主型人才的能力素质包括创新能力、领导能力、计划能力、分析决策能力和组织协调能力等。作为培养主体的高校,需要在培养方案、培养模式及创业平台... 雇主型人才是一种创业人才,具有较强的创业基本素质、心理素质、知识素养和能力素质。雇主型人才的能力素质包括创新能力、领导能力、计划能力、分析决策能力和组织协调能力等。作为培养主体的高校,需要在培养方案、培养模式及创业平台等方面发力,为雇主型人才的培养提供基石、保障和载体。 展开更多
关键词 创新创业 雇主型人才 雇员型人才 路径探索
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