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重视朗读与背诵
1
作者
续
双槐
《山西教育（管理版）》
2000年第20期39-39,共1页
关键词
朗读与背诵
语文教学
口头语言
语言能力
理解课文
语言表达能力
写作能力
教学实践
语言技巧
基本技能训练
原文传递
题名
重视朗读与背诵
1
作者
续
双槐
出处
《山西教育（管理版）》
2000年第20期39-39,共1页
关键词
朗读与背诵
语文教学
口头语言
语言能力
理解课文
语言表达能力
写作能力
教学实践
语言技巧
基本技能训练
分类号
G527.25 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
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1
重视朗读与背诵
续
双槐
《山西教育（管理版）》
2000
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