-
题名电力工程自动化施工管理技术分析
被引量：9
- 1
-
-
作者
练玉娟
-
机构
象州供电公司
-
出处
《广东科技》
2013年第22期36-36,21,共2页
-
文摘
电力是一个国家正常运转的血液,随着高新技术的不断发展,电力工程自动化已经成为了一种趋势。从电力工程自动化施工管理的特点出发,探讨了电力工程自动化施工管理的现状以及电力工程自动化施工管理技术关键,为电力工程自动化施工管理技术的不断完善发展提供借鉴。
-
关键词
电力工程
自动化
施工管理
成本
-
分类号
TM73
[电气工程—电力系统及自动化]
-
-
题名基于动漫教育社区的动画剧本创作流程设计
被引量：1
- 2
-
-
作者
练玉娟
-
机构
广东省佛山市南海一中
-
出处
《教育信息技术》
2014年第10期24-27,共4页
-
基金
全国教育信息技术“十二五”规划2011年度子课题《基于动漫教育社区的动漫剧本创作研究》(课题立项号:116210004-07002)的研究成果之一
-
文摘
动画剧本创作是动画作品能否成功的关键。如何提升学生动画剧本的创作能力，培养学生的创新精神，是目前动画教学中急需解决的问题。本文基于动漫教育社区和动画剧本创作的现实需求，以学习共同体理念为指导，设计出基于动漫教育社区的动画剧本创作的流程，并对应用效果进行分析，得出具有借鉴价值的教学经验。
-
关键词
动漫教育社区
动画剧本创作
流程
-
分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
-
-
题名有效提问的设计方法与实施策略
- 3
-
-
作者
练玉娟
-
机构
广东佛山市南海区第一中学
-
出处
《中小学信息技术教育》
2014年第5期49-51,共3页
-
文摘
西方学者德加默曾提出：“提问得好即教得好”。笔者通过听课、调查及自己的亲身经历发现，在当前的高中信息技术教学中，教师的提问存在很多不尽人意的地方，主要有以下几种问题：①学生不愿意作答。②学生的回答跟教师的预期答案相去甚远。③学生对提问百思难答等。究竟信息技术教师在课堂中的提问存在什么问题，使学生产生这些不和谐的反应？带着这一问题，笔者进行了高中信息技术课堂有效提问设计的研究。
-
关键词
有效提问
设计方法
信息技术教师
信息技术课堂
信息技术教学
西方学者
亲身经历
提问设计
-
分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
-
-
题名高中《动画制作》校本课程开发
- 4
-
-
作者
练玉娟
-
机构
广东省佛山市南海区第一中学
-
出处
《中国信息技术教育》
2009年第23期48-49,共2页
-
文摘
高中《动画制作》校本课程脱胎于高中信息技术课程的选修2《多媒体技术应用》（广教版），是其第五章第二节《动画的制作》的延续与拓展。该课程是为了满足本校一些对动画制作有兴趣且具有信息技术与美术特长的学生学习的需要而开设的。然而，该课程却存在资源缺乏的问题。社会上虽然有很多有关动画制作的书籍，
-
关键词
动画制作
课程开发
高中
信息技术课程
多媒体技术
校本课程
学习
-
分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
-
-
题名高中数学教学中引导学生深层次理解数学概念
被引量：1
- 5
-
-
作者
练玉娟
-
机构
江苏东台市第一中学
-
出处
《中学生数理化（教与学）》
2018年第6期89-89,共1页
-
文摘
在高中数学教学中,曾有学生提问,为什么在学习中理解了数学概念还是不能灵活应用概念知识呢?教师要了解,学生之所以不能灵活应用概念知识,是由于学生理解概念的层次还较浅.为了帮助学生深刻理解概念,教师在教学中要开展逐层深入的数学概念教学.下面举例说明在高中数学教学中引导学生深层次理解数学概念的方法.一、引导学生结合数学性质学习概念在学习数学时,有些学生有一种错误的认知:只要读懂了课本上的概念、定义、性质,就等于读懂了概念.
-
关键词
数学概念
深层次理解
高中数学教学
平面向量
引导学生
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
