新时代高职院校精准资助育人体系构建探究 被引量：2

1

作者 练崇权 《科学咨询》 2023年第6期66-68,共3页

新时代高职院校精准资助育人的核心在于“人”,即资助对象和育人对象要精准;关键在于“资”,即资助资金分配、资助标准、资助方法、资助发放要精准;根本在于“育”,即资助育人成效要精准,对不同的资助对象实施不同的育人方式和内容,达... 新时代高职院校精准资助育人的核心在于“人”,即资助对象和育人对象要精准;关键在于“资”,即资助资金分配、资助标准、资助方法、资助发放要精准;根本在于“育”,即资助育人成效要精准,对不同的资助对象实施不同的育人方式和内容,达到助其物质、育其精神、强其能力的目的。笔者所在高职院校坚持立德树人,以顶层设计为统领,以制度健全为保障,以体系建设为抓手,从“三个职责明确、六项机制健全、五种路径清晰”探索构建“365”精准资助育人体系,全面提升精准资助育人成效。 展开更多

关键词 高职院校 精准资助 资助育人 体系构建

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高职院校就业工作存在的问题和对策 被引量：1

2

作者 徐超 杨伟莹 练崇权 《广东交通职业技术学院学报》 2009年第4期112-115,共4页

文中以广东交通职业技术学院海事与港航学院09届毕业生就业情况为例,分析在金融危机影响下高职院校毕业生就业存在的突出问题,并提出相应的对策和建议。

关键词 金融危机 高职院校 毕业生就业 问题 对策

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高职院校贫困生甄别探析 被引量：1

3

作者 练崇权 《广东交通职业技术学院学报》 2011年第1期112-115,共4页

贫困生甄别工作是高校资助工作的首要环节,其准确性直接影响到高校学生资助的效益与效率,影响到高等教育机会的公平与均等。文中在广东交通职业技术学院贫困生甄别工作的基础上,分析当前高职院校贫困生认定现状及存在的问题,并提出贫困... 贫困生甄别工作是高校资助工作的首要环节,其准确性直接影响到高校学生资助的效益与效率,影响到高等教育机会的公平与均等。文中在广东交通职业技术学院贫困生甄别工作的基础上,分析当前高职院校贫困生认定现状及存在的问题,并提出贫困生甄别的对策与建议。 展开更多

关键词 高职院校 贫困生 甄别

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五年一贯制高职航海院校学生管理工作研究 被引量：1

4

作者 练崇权 《广东交通职业技术学院学报》 2016年第4期121-124,共4页

文章阐述了五年一贯制高职教育的涵义和优势,分析五年一贯制高职航海院校学生的特点及管理工作中存在的问题,结合航海院校人才培养思路和专业教育特点,提出相关对策。

关键词 五年一贯制 航海院校 学生管理 对策

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高职院校航海类专业毕业生就业工作研究 被引量：1

5

作者 练崇权 《青年与社会（下）》 2015年第1期170-171,共2页

在国家提出海洋强国战略的新形势下，加强航海教育培养优秀的航运人才显得尤为重要。文章通过研究高职院校航海类专业毕业生就业现状，分析其就业难的原因，提出做好就业工作的对策与措施，为同类高职院校提供借鉴。

关键词 航海类 毕业生 就业 高职院校

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航海类高职院校航运文化协同育人现状分析与研究 被引量：2

6

作者 练崇权 《才智》 2017年第7期194-195,198,共3页

基于广东交通职业技术学院校园航运文化建设问卷调查,从航海类高职院校专业学生个人参与航运文化建设情况、对典型活动评价、校园航运文化总体印象、协同育人评价、对航运文化建设的建议和意见等五个方面进行调查。通过分析现状及原因,... 基于广东交通职业技术学院校园航运文化建设问卷调查,从航海类高职院校专业学生个人参与航运文化建设情况、对典型活动评价、校园航运文化总体印象、协同育人评价、对航运文化建设的建议和意见等五个方面进行调查。通过分析现状及原因,提出加强航运文化协同育人的措施。 展开更多

关键词 高职院校 航运文化 协同育人 措施

原文传递

新时代高职院校培育“航海工匠”的实践探索

7

作者 练崇权 《广东交通职业技术学院学报》 2020年第1期55-58,98,共5页

文中从"四个维度"构建航运文化协同育人模式,积极开展航运文化特色品牌活动、打造航运文化共享平台、建立校际师生协同交流平台、建立校内外实践基地、建立常态化校友协同交流平台、开设航运文化类通识课程等项目,实践探索培... 文中从"四个维度"构建航运文化协同育人模式,积极开展航运文化特色品牌活动、打造航运文化共享平台、建立校际师生协同交流平台、建立校内外实践基地、建立常态化校友协同交流平台、开设航运文化类通识课程等项目,实践探索培育"航海工匠"。通过实践研究,旨在解决当前我国航运类人才培养上面临的问题,为航海类高职院校培养"有技能、有文化"的"航海工匠"提供经验借鉴。 展开更多

关键词 高职院校 航运文化 协同育人 航海工匠

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交通类职业院校治理能力提升路径研究

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作者 李江华 练崇权 《职业教育研究》 2021年第2期36-41,共6页

深化高职教育领域综合改革,加快提升交通类高职院校治理能力,是今后我国交通类高职院校可持续发展的中心目标。通过分析交通类高职院校内部治理的现状、存在的问题及原因,探究提升交通类高职院校治理能力的路径和措施,提出优化治理结构... 深化高职教育领域综合改革,加快提升交通类高职院校治理能力,是今后我国交通类高职院校可持续发展的中心目标。通过分析交通类高职院校内部治理的现状、存在的问题及原因,探究提升交通类高职院校治理能力的路径和措施,提出优化治理结构和运行机制,完善治理制度,着力推动交通类高职院校治理能力的提升。 展开更多

关键词 高职院校 治理能力 提升 路径

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辅导员参与大学生心理健康教育工作探析

9

作者 练崇权 伍雄晖 《广东交通职业技术学院学报》 2011年第4期125-128,共4页

大学生心理健康教育工作是高职院校德育工作的重要组成部分。笔者作为一名辅导员及兼职心理咨询老师,结合自己所在二级学院的实际,在本文中针对大学生常见的心理问题,阐述了辅导员参与大学生心理健康教育工作的必要性,探讨了辅导员在这... 大学生心理健康教育工作是高职院校德育工作的重要组成部分。笔者作为一名辅导员及兼职心理咨询老师,结合自己所在二级学院的实际,在本文中针对大学生常见的心理问题,阐述了辅导员参与大学生心理健康教育工作的必要性,探讨了辅导员在这项教育工作中的特殊优势和应具备的基本素质,为高职院校辅导员参与大学生心理健康教育工作提供借鉴。 展开更多

关键词 辅导员 大学生 心理健康教育

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高校校长午餐会的探索与实践

10

作者 练崇权 《才智》 2016年第27期15-16,共2页

本文阐述了高校开展"校长午餐会"的现状及其意义;然后,以广东交通职业技术学院为例,结合该校开展情况,提出完善"校长午餐会"的工作措施和建议。

关键词 午餐会 交流 机制 育人

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探析高职院校就业工作中职业信息采集的重要性

11

作者 练崇权 《广东交通职业技术学院学报》 2013年第4期122-125,共4页

职业信息采集是高职院校就业工作的重要环节之一,同时也是积极高效开展就业指导的前提条件之一。文中通过研究大学生就业工作中职业信息采集存在的问题,分析职业信息采集的主要途径和对大学生就业工作的促进意义,并提出了做好职业信息... 职业信息采集是高职院校就业工作的重要环节之一,同时也是积极高效开展就业指导的前提条件之一。文中通过研究大学生就业工作中职业信息采集存在的问题,分析职业信息采集的主要途径和对大学生就业工作的促进意义,并提出了做好职业信息采集的对策。 展开更多

关键词 职业信息 采集 就业工作 对策

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高职院校学生管理工作“5”>“2”的对策研究

12

作者 练崇权 《中小企业管理与科技》 2015年第9期27-28,共2页

学生日常管理工作是高职院校各项工作的重要组成部分。本文通过研究高职院校学生管理工作中"5"与"2"的现状,结合工作实际,提出实现学生管理工作"5">"2"的对策与措施,为新形势下解决高职院... 学生日常管理工作是高职院校各项工作的重要组成部分。本文通过研究高职院校学生管理工作中"5"与"2"的现状,结合工作实际,提出实现学生管理工作"5">"2"的对策与措施,为新形势下解决高职院校学生管理工作难点提供借鉴。 展开更多

关键词 高职院校 学生管理 “5”“2” 育人 对策

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高校大学生志愿服务现状分析与工作机制构建——以广州市花都区8所高校为例

13

作者 练崇权 郑野 《学园》 2018年第8期36-37,45,共3页

通过对广州市花都区8所高校大学生参加志愿服务活动的问卷调查,分析该地区高校大学生志愿服务活动的现状,探究制约大学生志愿服务的主要因素,提出构建高校大学生志愿服务活动常态化工作机制的对策。

关键词 志愿服务 工作机制 常态化 调查

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IPv4过渡到IPv6技术分析及其应用前景 被引量：1

14

作者 练崇权 《价值工程》 2012年第12期160-161,共2页

IPv6是IETF设计用于替换现行版本IP协议IPv4的下一代互联网协议。本文首先介绍了IPv4的局限性,阐述了IPv6的技术优势,并探讨了从IPv4到IPv6的过渡技术,最后对IPv6的应用前景提出展望。

关键词 IPV4 IPV6 技术原理 优势 过渡技术 应用

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基于“95后”特点的高职院校团建工作创新研究 被引量：2

15

作者 练崇权 《才智》 2015年第31期169-,共1页

当前,高职院校学生主流群体为"95后",其共同的心理特点主要是价值取向多元但理想信念薄弱、个性化意识较强但团队精神欠佳、勇于竞争但内心脆弱、富有创新精神但考虑问题不周、目标明确但动力不足、依赖网络且人际交往能力不... 当前,高职院校学生主流群体为"95后",其共同的心理特点主要是价值取向多元但理想信念薄弱、个性化意识较强但团队精神欠佳、勇于竞争但内心脆弱、富有创新精神但考虑问题不周、目标明确但动力不足、依赖网络且人际交往能力不足。面对新时期高职教育的新形势和"95"后大学生的新特点,高职院校团组织承担着大学生思想政治教育和校园文化建设双重任务,只有创新团建工作思路、工作方法、工作形式,才能促进团建工作的科学发展。 展开更多

关键词 “95后” 高职院校 团建工作 创新

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