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题名整体护理在多发性肋骨骨折并血气胸患者护理中的应用
被引量：17
- 1
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作者
练凤娟
林春燕
邓叶青
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机构
高州市根子镇卫生院护理部
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出处
《承德医学院学报》
2016年第2期136-137,共2页
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文摘
多发性肋骨骨折临床上很常见,多根肋骨发生骨折后会使肋骨失去原有的支撑力,失去支撑力后胸廓发生软化从而出现反常的呼吸运动,给患者的呼吸以及循环功能带来严重影响,甚至危及患者的生命。因此,护理人员要不断改进护理模式,配合医生进一步提高临床治疗效果。现将我院对多发性肋骨骨折合并血气胸患者应用整体护理措施的体会报告如下：
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关键词
多发性肋骨骨折
血气胸
整体护理
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分类号
R473.6
[医药卫生—护理学]
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题名全面护理模式在胆石症手术患者护理中的效果观察
被引量：10
- 2
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作者
练凤娟
郭晓梅
林春燕
邓叶青
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机构
高州市根子镇卫生院护理部
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出处
《承德医学院学报》
2016年第1期42-44,共3页
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文摘
目的:探讨全面护理模式在胆石症患者临床护理工作中的应用价值,进一步提高治疗效果和护理质量。方法:94例胆石症手术患者随机分为观察组和对照组各47例,对照组采用常规护理方法,观察组采用全面护理方法,并对2组护理满意度及术后并发症发生情况进行对比研究。结果:观察组护理满意度评分明显高于对照组(P<0.05);观察组术后并发症发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论:在胆石症手术患者护理中应用全面护理措施,能有效提高护理满意度,减少术后并发症的发生,进一步提高胆石症的总体治疗效果和护理质量。
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关键词
胆结石
全面护理
护理满意度
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分类号
R473.6
[医药卫生—护理学]
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题名综合护理干预对预防内科危重病患者压疮的作用
被引量：4
- 3
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作者
练凤娟
邓静
罗翠芳
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机构
高州市根子镇卫生院护理部
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出处
《包头医学院学报》
CAS
2016年第5期131-132,共2页
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文摘
目的:分析综合护理干预对预防内科危重病患者压疮的临床作用。方法:选取2013年1月至2015年6月收治的120例危重患者作为研究对象,随机分为2组,每组60例,对照组采用常规护理方法,观察组在对照组常规护理基础上实行综合护理干预,比较两组患者的压疮发生率、护理满意度以及住院时间。结果:两组患者比较,观察组患者护理满意度高于对照组(P<0.05),压疮发生率和住院时间均低于对照组(P<0.05)。结论:综合护理干预能减少内科危重病患者的压疮发生率,提高患者对于护理工作的满意度,值得临床推广应用。
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关键词
综合护理干预
内科
危重病
压疮
临床分析
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分类号
R473
[医药卫生—护理学]
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题名小学作文评改互动教学中的微信运用
被引量：3
- 4
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作者
练凤娟
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机构
淄博市临淄区皇城二中小学部
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出处
《中国教育技术装备》
2017年第3期87-88,共2页
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文摘
结合小学语文教学实践,立足于作文教学,谈一谈在作文评改互动教学中微信的应用问题。
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关键词
小语作文
评改互动教学
微信
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名鲁迅小说数词之妙
- 5
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作者
练凤娟
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机构
淄博市临淄区皇城镇第二中学
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出处
《中学语文教学参考》
2022年第36期39-41,共3页
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文摘
鲁迅小说中的数词运用灵活,恰当贴切,从人物命名、社会环境、人物肖像、人物性格、人物命运、语言表达等方面,均展示出数词运用的高超艺术魅力,给作品增添了奇妙的艺术感染力,值得研究。
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关键词
数词
鲁迅小说
运用
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名如何培养小学生的阅读兴趣
被引量：1
- 6
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作者
练凤艳
练凤娟
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机构
山东省淄博市临淄区金山镇王寨小学
山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学
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出处
《中国教师》
2016年第S1期39-,共1页
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文摘
阅读可以让学生获得各种知识,对于陶冶情操、培养审美能力、提高文化素养等都具有不可替代的作用。兴趣是最好的老师,因此,培养学生的阅读兴趣尤为重要。培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯是小学语文教师应有的责任,也是语文教育走向成功的关键。一、以身示范,与生同读苏霍姆林斯基说:'把每一个学生都领进书籍的世界,培养起对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明星,这些都取决于教师。
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关键词
小学语文教师
兴趣点
霍姆林斯基
教育走向
阅读情况
祖国语言文字
教学方法
阅读内容
以身
思想美
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何进行语文朗读教学
- 7
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作者
练凤娟
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机构
山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学
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出处
《网络科技时代》
2008年第16期74-74,共1页
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文摘
如何指导学生读好书、爱读书,是我们每一个教育工作者共同探讨的问题。大量教学实践证明,阅读教学要落到实处、搞扎实,就必须从最根本的朗读上多下功夫。
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关键词
教学实践
朗读
语文
教育工作者
阅读教学
读书
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
G451
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题名如何培养小学生语文学习的兴趣
- 8
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作者
练凤娟
练凤艳
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机构
山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学
山东省淄博市临淄区金山镇王寨小学
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出处
《中国教师》
2016年第S1期69-,共1页
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文摘
兴趣会影响一个人的智力发挥。科学家曾做过这样的研究,一个人做他感兴趣的工作,他的全部才能可以发挥百分之八十以上;做不感兴趣的工作,只能发挥百分之二十。小学生的学习活动也是如此。从心理学的角度看,兴趣是学生激发学习积极性的主要因素,是完成学习任务的重要前提。由于语文课内容丰富、知识庞杂,学生学习语文时,兴趣的影响更大,学生的学习往往随兴趣而迁移。语文教师都有这样的体会,兴趣浓,学生就学得积极主动,
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关键词
学习活动
教学效果
学习能力
自读课文
自主学习
课堂气氛
学习效果
语言艺术
师生关系
《春晓》
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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