期刊文献+
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
案例教学的要素和方法 被引量:16
1
作者 郭德红 向荣 《衡水学院学报》 2007年第2期107-110,共4页
案例教学法是职前培养学生专业和职业素养的重要教学方法,它可以弥补传统教学中存在的现实性、针对性和实效性方面的明显不足,帮助学生掌握对实际问题进行分析和反思的方法,使学生学习的相关理论和知识真正内化和高度整合化。
关键词 案例教学 要素 方法 局限性
下载PDF
以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的三重维度
2
作者 王永凤 向荣 《学理论》 2023年第1期7-9,共3页
中国式现代化与中华民族伟大复兴具有深厚的内在逻辑机理。从两者关系之维看,中国式现代化与中华民族伟大复兴两者在目标取向、本质内涵、价值旨归上具有内在统一性;从历史之维看,中国式现代化与中华民族伟大复兴道路同程,在推进现代化... 中国式现代化与中华民族伟大复兴具有深厚的内在逻辑机理。从两者关系之维看,中国式现代化与中华民族伟大复兴两者在目标取向、本质内涵、价值旨归上具有内在统一性;从历史之维看,中国式现代化与中华民族伟大复兴道路同程,在推进现代化建设中夯实中华民族“站起来”的根基,实现中华民族“富起来”的任务,迎来中华民族“强起来”的前景;从实践之维看,中国式现代化为实现中华民族伟大复兴擘画发展蓝图、奠定坚实基础、提供制度保障、给予精神支撑。 展开更多
关键词 中国式现代化 中华民族伟大复兴 三重维度
下载PDF
思想政治课中的社会主义荣辱观教育
3
作者 向荣 《河北经贸大学学报(综合版)》 2006年第4期77-79,共3页
在思想政治课中进行社会主义荣辱观教育,要挖掘教材内容,渗透荣辱观教育;抓住学生的闪光点,激发学生情感;创设情境,开展丰富多彩的课外德育实践活动;开展时事政策教学;引导学生牢固树立“为人民服务”的宗旨,服务群众,奉献社会。
关键词 思想政治课 荣辱观 教育
下载PDF
我国学校体育指导思想的历史演进过程 被引量:1
4
作者 郑春琴 向荣 董礼臣 《辽宁教育行政学院学报》 北大核心 1995年第3期70-72,共3页
我国学校体育指导思想的历史演进过程郑春琴,纪向荣,董礼臣学校体育指导思想是指人们在一定社会和时代的学校体育实践活动中,直接或间接形成的对学校体育的认识或看法。这种认识或看法具有权威性和导向作用。实践证明.指导思想正确... 我国学校体育指导思想的历史演进过程郑春琴,纪向荣,董礼臣学校体育指导思想是指人们在一定社会和时代的学校体育实践活动中,直接或间接形成的对学校体育的认识或看法。这种认识或看法具有权威性和导向作用。实践证明.指导思想正确与否,将直接影响到学校体育的发展进... 展开更多
关键词 学校体育 体育指导思想 体育教育改革 历史演进 自然主义体育思想 学校体育思想 竞技体育 社会主义 《体育科学》 近代学校
下载PDF
“两个结合”的生成逻辑、价值意蕴与实践路径
5
作者 王永凤 向荣 《长春工程学院学报(社会科学版)》 2022年第2期1-4,共4页
“两个结合”科学论断的提出具有深刻的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑和文化逻辑。它是对马克思主义发展规律的深刻把握,是对马克思主义中国化历程的经验总结,是马克思主义中国化的时代需要,实现了马克思主义与中华优秀传统文化的融通... “两个结合”科学论断的提出具有深刻的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑和文化逻辑。它是对马克思主义发展规律的深刻把握,是对马克思主义中国化历程的经验总结,是马克思主义中国化的时代需要,实现了马克思主义与中华优秀传统文化的融通契合。“两个结合”进一步阐释了马克思主义“行”的内在规律性,推进了马克思主义中国化的理论创新,提供了走好新的赶考之路的路径方向。在新的历史条件下继续推进“两个结合”必须坚持守正创新的基本原则,立足客观现实,汲取中华优秀传统文化的精华,推进马克思主义中国化。 展开更多
关键词 “两个结合” 生成逻辑 价值意蕴 实践路径
下载PDF
中国共产党百年治党的内在逻辑、经验启示与实践路径
6
作者 王永凤 向荣 《学理论》 2022年第10期46-48,共3页
中国共产党百年治党具有深厚的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑。中国共产党始终坚持治党是对马克思主义政党建设思想的继承和发展,是百年来党蓬勃发展的经验总结,也是跳出历史周期律的必然之路。在百年治党历程之中,坚持党的领导是百年... 中国共产党百年治党具有深厚的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑。中国共产党始终坚持治党是对马克思主义政党建设思想的继承和发展,是百年来党蓬勃发展的经验总结,也是跳出历史周期律的必然之路。在百年治党历程之中,坚持党的领导是百年治党的根本保证,保持自我革命是百年治党的内生动力,抓好政治建设是百年治党的政治保障。新时代推动党的建设必须围绕党的中心任务,提升党的领导能力;坚持以人民为中心,筑牢党的执政根基;保持“永远在路上”的政治自觉,发挥党的最大优势;坚持思想建党与制度治党结合,推动全面从严治党。 展开更多
关键词 百年治党 内在逻辑 经验启示 实践路径
下载PDF
新时期我国学校体育的十大指导思想
7
作者 蔡宝忠 向荣 李华军 《体育教学》 1995年第2期6-8,共3页
思想也称为观念,即理性认识,它是客观事物在人们意识中的高级层次反映。同时,思想又是逻辑思维的过程,任何原理、理论都是这个理性认识过程的结果,是系统化了的理性认识。学校体育指导思想是指人们在一定社会和时代的学校体育实践活动中... 思想也称为观念,即理性认识,它是客观事物在人们意识中的高级层次反映。同时,思想又是逻辑思维的过程,任何原理、理论都是这个理性认识过程的结果,是系统化了的理性认识。学校体育指导思想是指人们在一定社会和时代的学校体育实践活动中,直接或间接形成的对学校体育的认识或看法。 展开更多
关键词 体育教学
下载PDF
对我国学校体育“三项”战略目标的科学考证
8
作者 向荣 《辽宁体育科技》 1998年第1期35-37,共3页
80年代以来,我国学者做了大量的有关2000年中国学校体育的战略研究,并得出了长远的指标体系,诸如体育师资指标、学生体质指标、经费投入指标、科学管理指标、体育教学指标、运动队训练指标等。本文运用最新的数据对前“三项”
关键词 中国学校体育 战略目标 身高增长 指标体系 体育师资 学生体质 训练指标 女生 教育经费 体育经费
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部