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基于高等数学核心素养的教学设计——以导数概念为例 被引量：5
1
作者 曲元海 于梅菊 +3 位作者 许晶 索春凤 陶玉杰 徐姜 《通化师范学院学报》 2020年第4期100-103,共4页
在高等数学课堂上,围绕高等数学核心素养进行教学设计,文章以导数概念内容为例,通过具体的教学实践展现了围绕核心素养进行教学的案例.设计过程中,以数学学科核心素养为重点,体现了导数概念过程性,延伸其文化内涵,隐含着课程思政的目标... 在高等数学课堂上,围绕高等数学核心素养进行教学设计,文章以导数概念内容为例,通过具体的教学实践展现了围绕核心素养进行教学的案例.设计过程中,以数学学科核心素养为重点,体现了导数概念过程性,延伸其文化内涵,隐含着课程思政的目标,关注学生全面发展. 展开更多
关键词 高等数学 核心素养 教学设计
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高等数学核心素养探析 被引量：5
2
作者 曲元海 于梅菊 +3 位作者 许晶 索春凤 陶玉杰 徐姜 《通化师范学院学报》 2019年第10期72-75,共4页
文章从核心素养的提出,再到数学核心素养的界定,进而探讨高等数学的核心素养.并在实践中,从文化背景、思想方法、运算系统三个方面对实施核心素养进行了尝试.
关键词 高等数学 核心素养 数学核心素养
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顶岗支教对免费师范生职业认同感的影响 被引量：3
3
作者 李宗双 段丽芬 索春凤 《通化师范学院学报》 2017年第12期115-118,共4页
顶岗支教是免费师范生成长的有效途径,其主要目的是让学生在实际教学中检验所学到的教育理论.本文以通化师范学院数学学院免费师范生为例,采用问卷调查与逻辑分析的方法,侧重厘清免费师范生在顶岗实习过程中所面临的诸多问题,防微杜渐,... 顶岗支教是免费师范生成长的有效途径,其主要目的是让学生在实际教学中检验所学到的教育理论.本文以通化师范学院数学学院免费师范生为例,采用问卷调查与逻辑分析的方法,侧重厘清免费师范生在顶岗实习过程中所面临的诸多问题,防微杜渐,阐明顶岗支教对免费师范生职业认同感的意义与影响. 展开更多
关键词 顶岗支教 免费师范生 职业认同感
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模糊评判在分析高校食堂满意度中的应用 被引量：2
4
作者 索春凤 高凤娟 《通化师范学院学报》 2018年第2期29-31,共3页
模糊评判是一种应用较为广泛的评判模型.本文借助模糊评判模型分析大学生对高校食堂的满意度,结果表明该模型用于探究大学生对食堂满意程度评估是客观公正的.
关键词 模糊评判 高校食堂 满意度
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最大交互数对非齐次T-S模糊系统的潜在影响 被引量：1
5
作者 索春凤 王贵君 《山东大学学报（理学版）》 CAS CSCD 北大核心 2015年第8期14-19,共6页
最大交互数是描述模糊系统前件模糊集的疏密程度,它在各类模糊系统逼近性的实现问题中具有重要意义。首先引入分片线性函数(PLF)和最小推理机重新建立非齐次T-S模糊系统。其次,基于几何直观阐述了最大交互数对该系统的影响,并通过改变... 最大交互数是描述模糊系统前件模糊集的疏密程度,它在各类模糊系统逼近性的实现问题中具有重要意义。首先引入分片线性函数(PLF)和最小推理机重新建立非齐次T-S模糊系统。其次,基于几何直观阐述了最大交互数对该系统的影响,并通过改变最大交互数和随机选取样本点对该系统实际输出实施近似计算。结果表明,剖分数一定时最大交互数对非齐次T-S模糊系统内部结构和取值都具有潜在影响。 展开更多
关键词 最大交互数 分片线性函数 非齐次T—S模糊系统
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折线Mamdnai模糊系统及其权值参数的萤火虫优化算法 被引量：1
6
作者 索春凤 王贵君 《浙江大学学报（理学版）》 CAS CSCD 北大核心 2016年第2期149-155,共7页
折线Mamdnai模糊系统是基于折线模糊数的线性运算构造的系统模型,其主要特点是前件模糊集及后件中心连接权均取值于由有限个有序点决定的折线模糊数.依据折线模糊规则建立了折线Mamdnai模糊系统模型,进而基于适应度函数、荧光素和决策... 折线Mamdnai模糊系统是基于折线模糊数的线性运算构造的系统模型,其主要特点是前件模糊集及后件中心连接权均取值于由有限个有序点决定的折线模糊数.依据折线模糊规则建立了折线Mamdnai模糊系统模型,进而基于适应度函数、荧光素和决策半径设计了该系统权值参数的萤火虫优化算法,以优化该系统的后件中心连接权参数.最后,通过一个双输入单输出仿真实例,验证了该萤火虫优化算法的有效性. 展开更多
关键词 折线模糊数 折线Mamdnai模糊系统 后件中心连接权 萤火虫优化算法
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信息化条件下“数学分析”课程的教学重构
7
作者 段丽芬 黄婷 +1 位作者 陶玉杰 索春凤 《通化师范学院学报》 2021年第6期105-112,共8页
文章通过对数学与应用数学专业2019级整个教学周期4个教学班164名同学教学效果的问卷调查,以目标递进分层教育理论和经典建构主义学习理论为基础,利用新建构主义的包容性思维方法,创建了"SPOC+翻转课堂+精准帮扶"的混合教学模... 文章通过对数学与应用数学专业2019级整个教学周期4个教学班164名同学教学效果的问卷调查,以目标递进分层教育理论和经典建构主义学习理论为基础,利用新建构主义的包容性思维方法,创建了"SPOC+翻转课堂+精准帮扶"的混合教学模式,不仅改善了学习环境,实现了深度学习,而且极大地提高了学生个性化学习的服务质量. 展开更多
关键词 数学分析 SPOC 翻转课堂 精准帮扶 深度学习
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基于最小推理机的模糊系统一阶逼近性
8
作者 索春凤 王贵君 《天津师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2016年第2期10-12,共3页
推理机在模糊系统的前件模糊集运算中起着关键性作用.通过引入最小推理机(最小算子),重新建立一种模糊系统,利用多元函数微分中值定理和最小运算的性质证明了该模糊系统对连续可微函数具有一阶逼近性.
关键词 最小推理机 模糊系统 微分中值定理 最大模 一阶逼近性
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基于曲边梯形面积刻画毕达哥拉斯模糊数的排序方法
9
作者 陶玉杰 索春凤 《浙江大学学报（理学版）》 CAS CSCD 北大核心 2022年第4期391-397,共7页
毕达哥拉斯模糊集(Pythagorean fuzzy set,PFS)是传统直觉模糊集(intuitionistic fuzzy set,IFS)的扩展,能在更广泛区域处理多属性信息决策问题。首先,针对某文献毕达哥拉斯模糊数(Pythagorean fuzzy number,PFN)排序方法存在的错误,分... 毕达哥拉斯模糊集(Pythagorean fuzzy set,PFS)是传统直觉模糊集(intuitionistic fuzzy set,IFS)的扩展,能在更广泛区域处理多属性信息决策问题。首先,针对某文献毕达哥拉斯模糊数(Pythagorean fuzzy number,PFN)排序方法存在的错误,分析了其产生原因。其次,在毕达哥拉斯模糊环境下,基于可靠信息量所对应的曲边梯形面积(curved trapezoidal area,CTA)提出了新的得分函数公式,进而给出了PFN的排序准则,并讨论了该得分函数的基本性质。最后,用实例说明给出的排序方法克服了其他方法的某些缺陷,具有一定优势。 展开更多
关键词 毕达哥拉斯模糊数(PFN) 可靠信息量 曲边梯形面积(CTA) 得分函数 排序方法
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