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初中英语整本书阅读现状调查与思考———以广西师大附中教育集团初中部为例
1
作者 粟柳嘉 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第4期59-61,共3页
21世纪以来,整本书阅读的研究成上升趋势。英语学界在借鉴语文学界已有研究与经验的基础上,开始逐步研究英语整本书阅读。广西师大附中教育集团是广西英语学科的课程基地,近年来高中英语组在基于英语学习活动观的高中英语整本书阅读教... 21世纪以来,整本书阅读的研究成上升趋势。英语学界在借鉴语文学界已有研究与经验的基础上,开始逐步研究英语整本书阅读。广西师大附中教育集团是广西英语学科的课程基地,近年来高中英语组在基于英语学习活动观的高中英语整本书阅读教学上取得了一定成绩,有效地培养了学生核心素养。借鉴其成果,初中部英语组实施英语整本书阅读初探,并在两个校区进行英语整本书阅读现状调查与分析,对其现状进行反思及教学调整。 展开更多
关键词 初中英语 整本书阅读 现状调查与思考
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浅析中学英语小班制教学的利弊
2
作者 粟柳嘉 《中学生英语》 2020年第12期59-59,61,共2页
随着对外开放,英语学科的重要性已毋庸置疑。全国各地有条件的中小学陆续推出英语小班制教学和小班教学特色课。而英语小班制教学的实施与推广的过程中,我们不断地研究,总结经验,再投入到社会生产中。针对中学英语小班制教学反应出的优... 随着对外开放,英语学科的重要性已毋庸置疑。全国各地有条件的中小学陆续推出英语小班制教学和小班教学特色课。而英语小班制教学的实施与推广的过程中,我们不断地研究,总结经验,再投入到社会生产中。针对中学英语小班制教学反应出的优势与问题,笔者做了以下分析与总结,供大家借鉴与参考。文中的小班教学指将每个班级学生按成绩高与低分配在不同的两个小班中,由不同的教师担任教学工作。 展开更多
关键词 小班教学 中学英语 小班制教学 中小学 优势与问题 英语学科 特色课 分析与总结
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