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左眶额皮质低频重复经颅磁刺激治疗强迫症的初步研究
被引量:
4
1
作者
米丝
杨祥云
+3 位作者
周丹娜
王玉娟
任艳萍
李占江
《中华精神科杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2018年第6期373-377,共5页
目的 初步探讨左眶额皮质低频重复经颅磁刺激(repetitive transcranial magnetic stimulation,rTMS)治疗强迫症的疗效、起效时间及安全性.方法 采用随机数字表法将24例强迫症患者随机分入舍曲林+rTMS治疗组(联合治疗组,n=12)及舍曲林+模...
目的 初步探讨左眶额皮质低频重复经颅磁刺激(repetitive transcranial magnetic stimulation,rTMS)治疗强迫症的疗效、起效时间及安全性.方法 采用随机数字表法将24例强迫症患者随机分入舍曲林+rTMS治疗组(联合治疗组,n=12)及舍曲林+模拟rTMS治疗组(药物治疗组,n=12).2组共治疗6周,舍曲林治疗起始剂量50 mg/d,固定剂量100~200 mg/d;rTMS治疗刺激强度为80~~110~运动阈值,刺激频率为1 Hz,每周治疗5次.在基线及第2、4、6周末采用Y-BOCS、HAMD、HAMA评估患者临床症状;记录表记录不良事件及严重不良事件.结果 2组在不同时点的Y-BOCS总分(F=23.401,P<0.01)、强迫观念评分(F=23.516,P<0.01)、强迫行为评分(F= 15.025,P<0.01)、HAMD总分(F=7.231,P<0.01)、HAMA总分(F=8.389,P=0.002)差异均有统计学意义,但2组间各时点差异均无统计学意义.2组有效率差异有统计学意义(Fisher精确检验:P=0.030),缓解率差异无统计学意义(Fisher精确检验:P=0.183).与基线时相比,联合治疗组在治疗2周时Y-BOCS评分[(23.0±5.1)分与(18.1±5.7)分]差异具有统计学意义(LSD检验,P=0.005),而药物治疗组在治疗4周时[(24.4±4.3)分与(17.6±7.3)分]差异才具有统计学意义(LSD检验,P=0.025).2组各项不良事件的发生率差异均无统计学意义且无严重不良事件发生.结论 左眶额皮质低频rTMS联合药物治疗对强迫症的治疗可能具有潜在的优势,起效较单纯药物治疗快,安全性高,但仍需在大样本量的随机对照试验中进一步验证.
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关键词
强迫症
经颅磁刺激
治疗结果
起效时间
原文传递
关于预防自杀,你是否有这些误解
2
作者
刘竞
米丝
《大众医学》
2024年第9期60-61,共2页
根据世界卫生组织(WHO)2019年的数据,全球每年约有80万人死于自杀,中国每年约有10万人死于自杀;自杀是15~29岁青年的第二大死因,仅次于交通事故。我国是全球自扫描二维码,杀率较低的国家之一,但基于我国庞大的人口基数,自杀仍然是一个...
根据世界卫生组织(WHO)2019年的数据,全球每年约有80万人死于自杀,中国每年约有10万人死于自杀;自杀是15~29岁青年的第二大死因,仅次于交通事故。我国是全球自扫描二维码,杀率较低的国家之一,但基于我国庞大的人口基数,自杀仍然是一个不可小靓的社会问题。每年的9月10日是“世界预防自杀日”,预防自杀是一项全球性的挑战,而人们对自杀的一些疑惑和误解会对有效预防自杀形成一定阻碍。
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关键词
预防自杀
人口基数
交通事故
误解
全球性
原文传递
认识强迫症
3
作者
米丝
《心理与健康》
2013年第3期30-31,共2页
“她简直是为洗手而生的。”小F的朋友这么形容她。小F是个漂亮的女孩子,从小就爱整洁,最怕的就是脏东西。大学毕业之后她当了会计,每天都忙得不可开交,可在每次休息时她都要用香皂反复洗手,且情况越来越重,以至于手都洗得脱了皮...
“她简直是为洗手而生的。”小F的朋友这么形容她。小F是个漂亮的女孩子,从小就爱整洁,最怕的就是脏东西。大学毕业之后她当了会计,每天都忙得不可开交,可在每次休息时她都要用香皂反复洗手,且情况越来越重,以至于手都洗得脱了皮,却仍觉不干净。下班后,里外的衣服都要重新换一遍,并要反复搓洗脱下来的“脏衣服”。小F总想,每天都接触钱币。
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关键词
强迫症
女孩子
洗手
反复
衣服
原文传递
如何克服反复检查
4
作者
米丝
《心理与健康》
2019年第8期54-55,共2页
第一次见到姗姗,是在她23岁的时候,她刚工作一年。来诊两个月前,她开始变得非常焦虑,上班时,她总是担心自己的文件出错,为此,她每份文件都要花上一两个小时来反复检查,这让她痛苦不已。明明知道没有必要花这么长时间去检查,但就是控制...
第一次见到姗姗,是在她23岁的时候,她刚工作一年。来诊两个月前,她开始变得非常焦虑,上班时,她总是担心自己的文件出错,为此,她每份文件都要花上一两个小时来反复检查,这让她痛苦不已。明明知道没有必要花这么长时间去检查,但就是控制不住地这么做,为此她总是加班到很晚,效率比别人低很多不说,还经常被领导批评工作拖沓。
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关键词
心理治疗师
强迫行为
强迫观念
原文传递
小学生数学推理能力的培育及评价——基于核心素养的视角
被引量:
16
5
作者
米丝
蕊
李星云
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2018年第9期101-104,共4页
数学推理能力的培育应该贯穿在整个数学学习过程中。教师应该从核心素养的生成角度出发,树立数学核心素养意识和生成意识;重视学习的情境性,关注学生的直接经验;善于组织和指导学生的数学活动;注重教学对话,鼓励学生创新;并能够从知识...
数学推理能力的培育应该贯穿在整个数学学习过程中。教师应该从核心素养的生成角度出发,树立数学核心素养意识和生成意识;重视学习的情境性,关注学生的直接经验;善于组织和指导学生的数学活动;注重教学对话,鼓励学生创新;并能够从知识理解、知识迁移、知识创新三个层次对学生的数学推理能力作出评价。
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关键词
小学生
核心素养
数学推理能力
培育
评价
原文传递
论小学生几何思维的发展
被引量:
1
6
作者
米丝
蕊
李星云
《广西教育》
2019年第32期63-65,69,共4页
《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)明确规定"图形与几何"是小学数学重要内容之一,并分学段提出了小学生应达到的学习目标。《标准》对几何内容的定位,凸显了几何学习的重要性。几何学习注重在观察图形的...
《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)明确规定"图形与几何"是小学数学重要内容之一,并分学段提出了小学生应达到的学习目标。《标准》对几何内容的定位,凸显了几何学习的重要性。几何学习注重在观察图形的基础上发现问题、分析问题和解决问题,从而培养学生良好的思维习惯,发展学生的逻辑思维。
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关键词
几何思维
小学生
数学课程标准
《标准》
几何学习
小学数学
义务教育
学习目标
下载PDF
职称材料
“我已阅读,并同意”背后的陷阱
7
作者
米丝
辰
《学习之友》
2019年第1期20-22,共3页
测试题:当你注册微博、邮箱、网银等账号时,哪怕瞥过一眼网站的免责条款和隐私权声明吗?我们敢打赌,99%的人会直接点击"我已阅读,并同意",而不管那些繁复的条款写了什么。事实却是,在你这不经意的选择之间,你已经签下了一个...
测试题:当你注册微博、邮箱、网银等账号时,哪怕瞥过一眼网站的免责条款和隐私权声明吗?我们敢打赌,99%的人会直接点击"我已阅读,并同意",而不管那些繁复的条款写了什么。事实却是,在你这不经意的选择之间,你已经签下了一个不平等条约。
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关键词
阅读
不平等条约
免责条款
测试题
隐私权
原文传递
“我已阅读,并同意”之后发生了什么
8
作者
米丝
辰
《海峡儿童(读写)(7-9年级)》
2013年第1期42-43,共2页
“我已阅读,并同意”是互联网上最大的谎言。这谎言背后到底隐藏着什么秘密?社交类:人人网——可能向第三方透露你的隐私2007年之后入学的大学生,几乎每个人都拥有人人网账号。人人网上面记录着最全面的用户信息:真实姓名、出生年...
“我已阅读,并同意”是互联网上最大的谎言。这谎言背后到底隐藏着什么秘密?社交类:人人网——可能向第三方透露你的隐私2007年之后入学的大学生,几乎每个人都拥有人人网账号。人人网上面记录着最全面的用户信息:真实姓名、出生年月、院校信息。如果你愿意,还可以包括电话号码、IM账号以及兴趣喜好。
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关键词
阅读
用户信息
2007年
出生年月
电话号码
互联网
大学生
第三方
原文传递
抑郁症患者用药存在三误区
9
作者
米丝
《大众医学》
2017年第5期78-78,共1页
抑郁症,又称抑郁障碍,以显著而持久的心境低落为主要临床特征,是心境障碍的主要类型。抑郁症的主要治疗方式包括药物治疗、心理治疗以及物理治疗三种。临床最常用的是药物治疗。临床常用的5种5-羟色胺再摄取抑制剂药物,我们常说的...
抑郁症,又称抑郁障碍,以显著而持久的心境低落为主要临床特征,是心境障碍的主要类型。抑郁症的主要治疗方式包括药物治疗、心理治疗以及物理治疗三种。临床最常用的是药物治疗。临床常用的5种5-羟色胺再摄取抑制剂药物,我们常说的“五朵金花”分别是氟西汀、帕罗西汀、舍曲林、氟伏沙明以及西酞普兰。这5种药物各有各的特点,适用于不同情况的患者。遗憾的是,由于一些患者不了解5-羟色胺再摄取抑制剂的药物特点,以致走入用药误区,引起不适。
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关键词
用药误区
抑郁症
5-羟色胺再摄取抑制剂
患者
药物治疗
临床特征
心境障碍
抑郁障碍
原文传递
题名
左眶额皮质低频重复经颅磁刺激治疗强迫症的初步研究
被引量:
4
1
作者
米丝
杨祥云
周丹娜
王玉娟
任艳萍
李占江
机构
首都医科大学附属北京安定医院、国家精神心理疾病临床医学研究中心、精神疾病诊断与治疗北京市重点实验室
出处
《中华精神科杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2018年第6期373-377,共5页
文摘
目的 初步探讨左眶额皮质低频重复经颅磁刺激(repetitive transcranial magnetic stimulation,rTMS)治疗强迫症的疗效、起效时间及安全性.方法 采用随机数字表法将24例强迫症患者随机分入舍曲林+rTMS治疗组(联合治疗组,n=12)及舍曲林+模拟rTMS治疗组(药物治疗组,n=12).2组共治疗6周,舍曲林治疗起始剂量50 mg/d,固定剂量100~200 mg/d;rTMS治疗刺激强度为80~~110~运动阈值,刺激频率为1 Hz,每周治疗5次.在基线及第2、4、6周末采用Y-BOCS、HAMD、HAMA评估患者临床症状;记录表记录不良事件及严重不良事件.结果 2组在不同时点的Y-BOCS总分(F=23.401,P<0.01)、强迫观念评分(F=23.516,P<0.01)、强迫行为评分(F= 15.025,P<0.01)、HAMD总分(F=7.231,P<0.01)、HAMA总分(F=8.389,P=0.002)差异均有统计学意义,但2组间各时点差异均无统计学意义.2组有效率差异有统计学意义(Fisher精确检验:P=0.030),缓解率差异无统计学意义(Fisher精确检验:P=0.183).与基线时相比,联合治疗组在治疗2周时Y-BOCS评分[(23.0±5.1)分与(18.1±5.7)分]差异具有统计学意义(LSD检验,P=0.005),而药物治疗组在治疗4周时[(24.4±4.3)分与(17.6±7.3)分]差异才具有统计学意义(LSD检验,P=0.025).2组各项不良事件的发生率差异均无统计学意义且无严重不良事件发生.结论 左眶额皮质低频rTMS联合药物治疗对强迫症的治疗可能具有潜在的优势,起效较单纯药物治疗快,安全性高,但仍需在大样本量的随机对照试验中进一步验证.
关键词
强迫症
经颅磁刺激
治疗结果
起效时间
Keywords
Obsessive-compulsive disorder
Transcranial magnetic stimulation
Treatment outcome
Onset time
分类号
R749.7 [医药卫生—神经病学与精神病学]
原文传递
题名
关于预防自杀,你是否有这些误解
2
作者
刘竞
米丝
机构
首都医科大学附属北京安定医院临床心理中心
出处
《大众医学》
2024年第9期60-61,共2页
文摘
根据世界卫生组织(WHO)2019年的数据,全球每年约有80万人死于自杀,中国每年约有10万人死于自杀;自杀是15~29岁青年的第二大死因,仅次于交通事故。我国是全球自扫描二维码,杀率较低的国家之一,但基于我国庞大的人口基数,自杀仍然是一个不可小靓的社会问题。每年的9月10日是“世界预防自杀日”,预防自杀是一项全球性的挑战,而人们对自杀的一些疑惑和误解会对有效预防自杀形成一定阻碍。
关键词
预防自杀
人口基数
交通事故
误解
全球性
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
原文传递
题名
认识强迫症
3
作者
米丝
出处
《心理与健康》
2013年第3期30-31,共2页
文摘
“她简直是为洗手而生的。”小F的朋友这么形容她。小F是个漂亮的女孩子,从小就爱整洁,最怕的就是脏东西。大学毕业之后她当了会计,每天都忙得不可开交,可在每次休息时她都要用香皂反复洗手,且情况越来越重,以至于手都洗得脱了皮,却仍觉不干净。下班后,里外的衣服都要重新换一遍,并要反复搓洗脱下来的“脏衣服”。小F总想,每天都接触钱币。
关键词
强迫症
女孩子
洗手
反复
衣服
分类号
R749.99 [医药卫生—神经病学与精神病学]
原文传递
题名
如何克服反复检查
4
作者
米丝
机构
首都医科大学附属北京安定医院
出处
《心理与健康》
2019年第8期54-55,共2页
文摘
第一次见到姗姗,是在她23岁的时候,她刚工作一年。来诊两个月前,她开始变得非常焦虑,上班时,她总是担心自己的文件出错,为此,她每份文件都要花上一两个小时来反复检查,这让她痛苦不已。明明知道没有必要花这么长时间去检查,但就是控制不住地这么做,为此她总是加班到很晚,效率比别人低很多不说,还经常被领导批评工作拖沓。
关键词
心理治疗师
强迫行为
强迫观念
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
原文传递
题名
小学生数学推理能力的培育及评价——基于核心素养的视角
被引量:
16
5
作者
米丝
蕊
李星云
机构
南京师范大学教育科学学院
南京师范大学小学教育研究所
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2018年第9期101-104,共4页
文摘
数学推理能力的培育应该贯穿在整个数学学习过程中。教师应该从核心素养的生成角度出发,树立数学核心素养意识和生成意识;重视学习的情境性,关注学生的直接经验;善于组织和指导学生的数学活动;注重教学对话,鼓励学生创新;并能够从知识理解、知识迁移、知识创新三个层次对学生的数学推理能力作出评价。
关键词
小学生
核心素养
数学推理能力
培育
评价
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
论小学生几何思维的发展
被引量:
1
6
作者
米丝
蕊
李星云
机构
南京师范大学教育科学学院
出处
《广西教育》
2019年第32期63-65,69,共4页
文摘
《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)明确规定"图形与几何"是小学数学重要内容之一,并分学段提出了小学生应达到的学习目标。《标准》对几何内容的定位,凸显了几何学习的重要性。几何学习注重在观察图形的基础上发现问题、分析问题和解决问题,从而培养学生良好的思维习惯,发展学生的逻辑思维。
关键词
几何思维
小学生
数学课程标准
《标准》
几何学习
小学数学
义务教育
学习目标
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“我已阅读,并同意”背后的陷阱
7
作者
米丝
辰
机构
不详
出处
《学习之友》
2019年第1期20-22,共3页
文摘
测试题:当你注册微博、邮箱、网银等账号时,哪怕瞥过一眼网站的免责条款和隐私权声明吗?我们敢打赌,99%的人会直接点击"我已阅读,并同意",而不管那些繁复的条款写了什么。事实却是,在你这不经意的选择之间,你已经签下了一个不平等条约。
关键词
阅读
不平等条约
免责条款
测试题
隐私权
分类号
D923.6 [政治法律—民商法学]
原文传递
题名
“我已阅读,并同意”之后发生了什么
8
作者
米丝
辰
出处
《海峡儿童(读写)(7-9年级)》
2013年第1期42-43,共2页
文摘
“我已阅读,并同意”是互联网上最大的谎言。这谎言背后到底隐藏着什么秘密?社交类:人人网——可能向第三方透露你的隐私2007年之后入学的大学生,几乎每个人都拥有人人网账号。人人网上面记录着最全面的用户信息:真实姓名、出生年月、院校信息。如果你愿意,还可以包括电话号码、IM账号以及兴趣喜好。
关键词
阅读
用户信息
2007年
出生年月
电话号码
互联网
大学生
第三方
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
原文传递
题名
抑郁症患者用药存在三误区
9
作者
米丝
机构
北京安定医院
出处
《大众医学》
2017年第5期78-78,共1页
文摘
抑郁症,又称抑郁障碍,以显著而持久的心境低落为主要临床特征,是心境障碍的主要类型。抑郁症的主要治疗方式包括药物治疗、心理治疗以及物理治疗三种。临床最常用的是药物治疗。临床常用的5种5-羟色胺再摄取抑制剂药物,我们常说的“五朵金花”分别是氟西汀、帕罗西汀、舍曲林、氟伏沙明以及西酞普兰。这5种药物各有各的特点,适用于不同情况的患者。遗憾的是,由于一些患者不了解5-羟色胺再摄取抑制剂的药物特点,以致走入用药误区,引起不适。
关键词
用药误区
抑郁症
5-羟色胺再摄取抑制剂
患者
药物治疗
临床特征
心境障碍
抑郁障碍
分类号
R969.3 [医药卫生—药理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
左眶额皮质低频重复经颅磁刺激治疗强迫症的初步研究
米丝
杨祥云
周丹娜
王玉娟
任艳萍
李占江
《中华精神科杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2018
4
原文传递
2
关于预防自杀,你是否有这些误解
刘竞
米丝
《大众医学》
2024
0
原文传递
3
认识强迫症
米丝
《心理与健康》
2013
0
原文传递
4
如何克服反复检查
米丝
《心理与健康》
2019
0
原文传递
5
小学生数学推理能力的培育及评价——基于核心素养的视角
米丝
蕊
李星云
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2018
16
原文传递
6
论小学生几何思维的发展
米丝
蕊
李星云
《广西教育》
2019
1
下载PDF
职称材料
7
“我已阅读,并同意”背后的陷阱
米丝
辰
《学习之友》
2019
0
原文传递
8
“我已阅读,并同意”之后发生了什么
米丝
辰
《海峡儿童(读写)(7-9年级)》
2013
0
原文传递
9
抑郁症患者用药存在三误区
米丝
《大众医学》
2017
0
原文传递
已选择
0
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