基于主题统整的小学美术单元教学实践

1

作者 管嵘 《江西教育》 2024年第19期82-84,共3页

基于主题统整的美术单元教学强调围绕某一主题,把与该主题相关的生活形式、审美创造等整合在具有结构性的序列教学中,让学生对美术形成整体感知和审美,形成育人的整体效应。将与单元主题相关联的各个要素进行统整,既包括生活要素的统整... 基于主题统整的美术单元教学强调围绕某一主题,把与该主题相关的生活形式、审美创造等整合在具有结构性的序列教学中,让学生对美术形成整体感知和审美,形成育人的整体效应。将与单元主题相关联的各个要素进行统整,既包括生活要素的统整,也包括学习要素的统整;既包括个体与群体的统整,也包括生活与艺术的统整。在教学中,教师要创造性地将各主题内容和要素进行相互融合和优化组合,让教学内容在结构优化的基础上产生整体效应。 展开更多

关键词 主题统整 单元教学 素养提升

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牛角坪大桥断层破碎带的综合勘探 被引量：1

2

作者 管嵘 《铁道勘察》 2005年第5期41-45,共5页

结合牛角坪大桥桥址勘察实例,介绍了断层破碎带的综合勘探方法,对钻探和物探手段的鉴别效果进行了比较,并简要分析了造成物探与钻探结果差异的原因,提出综合勘探方法运用的一些基本原则。

关键词 断层破碎带 物理勘探 钻探 断层破碎带 综合勘探 大桥 牛角 勘探方法 桥址勘察 物探 钻探

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将剪纸艺术融入小学美术教学的探讨 被引量：2

3

作者 管嵘 《新智慧》 2020年第34期25-26,共2页

剪纸作为中国民间最古老的艺术之一,是以纸为加工对象,以剪刀(或刻刀)为工具进行创作的艺术,给人以透空的感觉和独特的艺术享受,是我国优秀传统文化的重要组成部分。在小学美术中融入剪纸艺术教学,既能提升学生的综合美术素质,也是对民... 剪纸作为中国民间最古老的艺术之一,是以纸为加工对象,以剪刀(或刻刀)为工具进行创作的艺术,给人以透空的感觉和独特的艺术享受,是我国优秀传统文化的重要组成部分。在小学美术中融入剪纸艺术教学,既能提升学生的综合美术素质,也是对民族艺术与文化的一种传承。 展开更多

关键词 小学美术 剪纸艺术 教学

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创趣味绘本 歌精彩童年——小学低年级学生绘本创作的探索与研究 被引量：1

4

作者 管嵘 《名师在线》 2018年第31期80-82,共3页

绘本创作能充分发挥学生的个体才能,增强学生对事物的观察力和表现力,发展儿童观察、理解、反应、创造、鉴赏和延伸的能力。鼓励他们用美术语言表达思想感情,并与同伴分享。引导儿童在创作过程中大胆表达,自信展示其创新精神和动手能力... 绘本创作能充分发挥学生的个体才能,增强学生对事物的观察力和表现力,发展儿童观察、理解、反应、创造、鉴赏和延伸的能力。鼓励他们用美术语言表达思想感情,并与同伴分享。引导儿童在创作过程中大胆表达,自信展示其创新精神和动手能力,唤醒和启迪他们的智慧,培养其学科核心素养^([1])。 展开更多

关键词 悦读编写 低年级 绘本创作 学科素养

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烫手“山芋”

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作者 管嵘 《作文世界（小学版）》 2007年第3期15-16,共2页

　　"要买新校服的同学快来付钱!"听到老师的话,我顿时愣住了."哎呀!我又忘了." 　　我是个粗枝大叶的女孩,这样的错误不知犯过多少次了.平时,妈妈的唠叨、老师的批评也没少听,可我就是不长记性.有时向同学借借还... 　　"要买新校服的同学快来付钱!"听到老师的话,我顿时愣住了."哎呀!我又忘了." 　　我是个粗枝大叶的女孩,这样的错误不知犯过多少次了.平时,妈妈的唠叨、老师的批评也没少听,可我就是不长记性.有时向同学借借还能蒙混过关,但今天要交的校服费一百多元呢,这个数目肯定是借不到的.唉!只能硬着头皮向老师承认错误了.…… 展开更多

关键词 外国语

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因为相聚 所以“美”好——以多元转进生组合班级为阵地传播地方美术文化的探索

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作者 管嵘 《小学时代》 2020年第4期25-25,27,共2页

建构研学"美"的团队,开启发现"美"的旅程,展示探索"美"的收获,形成关注"美"的意识,以多元转进生组合班级为阵地传播地方美术文化。自主又开放,分工又合作,线上和线下,一场学习方式的大变革;剪... 建构研学"美"的团队,开启发现"美"的旅程,展示探索"美"的收获,形成关注"美"的意识,以多元转进生组合班级为阵地传播地方美术文化。自主又开放,分工又合作,线上和线下,一场学习方式的大变革;剪纸、风筝、竹编、绣花,多元艺术荟萃,一场艺术盛宴的烹饪。 展开更多

关键词 多元 构建 美 转进生

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配煤对煤灰熔融特性影响的实验与量化研究 被引量：35

7

作者 陈玉爽 张忠孝 +3 位作者 乌晓江 李洁 管嵘清 闫博 《燃料化学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第5期521-526,共6页

采用量子化学计算方法和实验研究,从微观分子结构和宏观煤灰熔融特性两个层面上,研究了高温下高、低灰熔点煤配煤降低高灰熔点煤煤灰熔融温度的熔融特性和熔融机理。实验和计算结果表明,配煤时,Ca2+作为电子受体进入煤灰中莫来石的晶格... 采用量子化学计算方法和实验研究,从微观分子结构和宏观煤灰熔融特性两个层面上,研究了高温下高、低灰熔点煤配煤降低高灰熔点煤煤灰熔融温度的熔融特性和熔融机理。实验和计算结果表明,配煤时,Ca2+作为电子受体进入煤灰中莫来石的晶格,使晶格发生重组,易生成熔点较低的钙长石。莫来石的分子结构较钙长石的要稳定得多,Ca2+进入莫来石晶格后位于由[SiO4]4-和[AlO4]5-两种四面体形成的网络之间,与O配位的Ca原子削弱了莫来石中的Si—O键,使得配煤后的混煤灰熔融温度降低。量子化学计算得到的灰中矿物质分子结构及相应的物理化学特性,如化学状态、表面化学活性及成键特性等,能够很好的从灰中矿物质分子微观结构特性解释高温下煤灰熔融过程中耐熔矿物与助熔矿物间的反应机理。 展开更多

关键词 配煤 灰熔融性温度 分子微观结构 量化计算

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煤灰中霞石与钠长石的光学性质对熔融特性影响 被引量：11

8

作者 管嵘清 杜梅芳 +2 位作者 李洁 陈玉爽 张忠孝 《上海理工大学学报》 CAS 北大核心 2010年第6期597-601,共5页

使用Castep化学软件包,基于密度泛函理论(DFT)的局域密度近似(LDA),对煤灰熔融中产生的低熔点生成物霞石与钠长石进行了系统的光学特性理论研究.经比较发现,霞石与钠长石中的阴离子群[AlO4]-与硼砂助熔剂中的Na+发生反应,且霞石与钠长... 使用Castep化学软件包,基于密度泛函理论(DFT)的局域密度近似(LDA),对煤灰熔融中产生的低熔点生成物霞石与钠长石进行了系统的光学特性理论研究.经比较发现,霞石与钠长石中的阴离子群[AlO4]-与硼砂助熔剂中的Na+发生反应,且霞石与钠长石相互作用产生低温共熔现象,使煤灰熔点降低.对于高熔点煤,应选取其中具有活泼光学性质、氧化还原性强、金属性强的元素作为助溶剂,其反应物之间易发生低温熔融反应,如钠元素、钙元素和铁元素. 展开更多

关键词 光学性质 熔融特性 硼砂助溶剂 密度泛函理论

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高熔点煤灰添加硼砂助熔的理论和实验研究 被引量：5

9

作者 管嵘清 杜梅芳 +3 位作者 李洁 陈龙 陈玉爽 张忠孝 《上海理工大学学报》 CAS 北大核心 2009年第4期362-365,371,共5页

将硼砂按不同比例分别掺入两种煤灰中,对混合灰样熔融特性进行实验研究.同时利用Gaussian软件对混合煤灰中矿物质相变进行量子化学计算,结果表明:莫来石分子中氧原子电负性很高,很容易与电子受体结合形成新的化学键,导致晶格结构发生改... 将硼砂按不同比例分别掺入两种煤灰中,对混合灰样熔融特性进行实验研究.同时利用Gaussian软件对混合煤灰中矿物质相变进行量子化学计算,结果表明:莫来石分子中氧原子电负性很高,很容易与电子受体结合形成新的化学键,导致晶格结构发生改变形成新物质,添加硼砂助熔剂,其机理是加入的阳离子(Na+)促使莫来石晶格转变为低熔点的霞石,从而达到降低灰熔融温度.实验结果与理论计算结果相一致. 展开更多

关键词 助熔剂 熔融特性 量子化学计算 电负性

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煤灰中高熔点矿物质莫来石的实验与量化研究 被引量：2

10

作者 陈玉爽 张忠孝 +3 位作者 李洁 管嵘清 乌晓江 闫博 《洁净煤技术》 CAS 2009年第4期97-100,共4页

莫来石是煤灰中高熔点主要矿物质成分之一，笔者采用量子化学的理论和计算方法，对其化学状态，表面化学活性位置及其成键特性进行了研究。计算结果表明，煤灰中莫来石分子簇的最高占据轨道基本是由与Si原子相连接的O7，O12组成，且具... 莫来石是煤灰中高熔点主要矿物质成分之一，笔者采用量子化学的理论和计算方法，对其化学状态，表面化学活性位置及其成键特性进行了研究。计算结果表明，煤灰中莫来石分子簇的最高占据轨道基本是由与Si原子相连接的O7，O12组成，且具有很高的能态。同时，通过计算结果推知煤灰中莫来石表面化学活性强弱关系Al1＋O13〈Al8＋O13〈Al1＋O12〈Si6—O7〈Al8＋O14〈Si6—O12，因此在Al1＋O13，Al8＋O13易断键，使晶格发生重组，量子化学计算从微观方面很好的解释了配煤对降低高灰熔点煤的熔融机理，实验结果也很好的验证了理论计算。 展开更多

关键词 莫来石 化学活性 量子化学 计算

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美术作业本 绘出别样精彩——小学美术作业本的创新与实践

11

作者 管嵘 《江西教育（综合版）（C）》 2015年第8期92-92,共1页

每每看到学生卷了边、缺了角的美术作业本,我总在想我们是不是主动积极地采取一定的措施,让更有吸引力、更匹配教材的作业本呈现,让孩子们打心眼里喜欢并爱惜作业本,喜欢美术学习与创造,使作业本成为他们的好朋友、好老师呢？我觉得作... 每每看到学生卷了边、缺了角的美术作业本,我总在想我们是不是主动积极地采取一定的措施,让更有吸引力、更匹配教材的作业本呈现,让孩子们打心眼里喜欢并爱惜作业本,喜欢美术学习与创造,使作业本成为他们的好朋友、好老师呢？我觉得作业本应该与学科本身的特质相贴切,具有美术学科的特点,才更能发挥作业本应有的功能。 展开更多

关键词 语言文字 思维教学 创作工具 儿童化 苏教版 《向日葵》 江苏省海安县 视觉思维 活动体验 二方连续

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把贝壳引入美术教学

12

作者 管嵘 《教书育人（教师新概念）》 2018年第5期36-36,共1页

将贝壳元素引入美术教学,丰富的贝壳纹理、多样的贝壳外形、精致的贝壳手绘、巧妙的贝壳装饰,让孩子们创意无限。

关键词 小学美术 观察创作 艺术表现

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渐开线直齿圆柱齿轮啮合过程接触应力有限元分析 被引量：8

13

作者 魏延刚 管荣嵘 《大连交通大学学报》 CAS 2009年第2期22-25,共4页

以某齿轮传动为例,将齿轮啮合原理和接触力学的概念相结合,用有限元法对渐开线直齿圆柱齿轮啮合过程接触应力进行较为全面的分析,并比较用赫兹公式计算的结果和有限元分析的结果,指出了齿轮国家标准接触应力计算说明的不准确性,为渐开... 以某齿轮传动为例,将齿轮啮合原理和接触力学的概念相结合,用有限元法对渐开线直齿圆柱齿轮啮合过程接触应力进行较为全面的分析,并比较用赫兹公式计算的结果和有限元分析的结果,指出了齿轮国家标准接触应力计算说明的不准确性,为渐开齿轮传动的设计和研究提供指导. 展开更多

关键词 渐开线齿轮 接触应力 有限元分析 边界应力集中

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