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题名中学体育教学开展定向运动的意义及制约因素
被引量：36
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作者
简比学
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机构
深圳实验学校
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出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2002年第6期51-53,共3页
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文摘
定向运动是具有极强的健身性、趣味性、知识性和竞技性的新兴体育项目 ,符合中学生的身心特点 ,深受广大中学生的喜爱和欢迎 ,适宜在中学体育课中开展。把定向运动作为中学体育课改革和创新的突破口 ,剖析我国中学定向运动开展的现状及开展的制约因素 ,提出相应的推广与普及的建议 ,以期为我国学校体育课程改革与发展提供参考。
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关键词
中学
体育教学
定向运动
制约因素
课程改革
教学方法
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Keywords
high school P.E. teaching
curriculum reform
directional sport
popularization and promotion
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
G826
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题名校园足球整体战术训练体系的实证研究
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作者
简比学
王厦羿
封凯
王松岩
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机构
深圳实验学校
武汉体育学院
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出处
《湖北体育科技》
2022年第12期1091-1097,共7页
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基金
广东省教育研究院2020年度广东省青少年校园足球专项课题(20SXZPT07)。
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文摘
现代校园足球运动训练逐渐由单一要素模式转变为接近实战多要素整合的战术训练,通过文献资料、录像观察、数据分析和专家访谈等方法,总结相关要素与评价指标,对实验数据进行对比分析。结果显示,整体战术训练法较传统训练法的训练效果有显著提升。在进攻方面,可以提高队员关键区域的传球覆盖率、传球上更强的渗透性、更明确的方向性;在防守方面,可以提高队员更长的奔跑能力、更有效的重复冲刺能力、更有逻辑的战术层次性。说明整体战术训练体系对于校园足球学生足球水平的提高具有一定的效果,因此围绕“整体战术”进行校园足球整体战术训练体系的建设,将逐渐成为更为优异的训练方法,为深入足球整体战术训练体系的研究提供更多启示与探讨。
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关键词
校园足球
整体战术训练
训练模式
技战术
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Keywords
campus football
overall tactical training
training mode
technical and tactical
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分类号
G843
[文化科学—体育训练]
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题名“研究性学习”课程对中学体育教学改革的指导意义
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作者
简比学
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机构
广东深圳实验中学
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出处
《体育成人教育学刊》
2002年第4期92-93,共2页
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文摘
对研究性学习所蕴含的教育理念进行了分析 ,并对当前中学体育教学现状作了剖析。同时 。
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关键词
研究性学习
中学
体育教学
教学研究
教学改革
教育观念
评价标准
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Keywords
research-based study'
middle school
study on teaching
teaching reform
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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