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中职护理学基础课程思政教学初探
被引量:
4
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作者
季秋霞
陈燕
+4 位作者
冯小兵
符
明
浪
杨飞飞
刘佳宇
吴婕
《卫生职业教育》
2021年第24期105-107,共3页
探讨在中职护理学基础教学中实施课程思政的路径,紧扣护理专业及学科特点,对课程思政建设的相关问题进行思考、探索,并尝试提出针对性建议。
关键词
中等职业教育
护理学基础
课程思政
下载PDF
职称材料
中职护理专业“课程思政”开展第二课堂模式探索
被引量:
2
2
作者
符
明
浪
《新教育(海南)》
2022年第1期85-87,共3页
本文结合学校专业特色、教学资源、社会资源以及推进课程思政教育教学改革契机,对探索课程思政与第二课堂融合的中职思想政治教育工作具有重要的现实意义。
关键词
护理专业
课程思政
第二课堂
原文传递
中职内科护理学教学课程思政设计
3
作者
陈燕
季秋霞
+2 位作者
冯小兵
符
明
浪
杨飞飞
《卫生职业教育》
2021年第21期27-29,共3页
在内科护理学教学中,通过将“诠释南丁格尔精神,树立正确的价值观和人生观”“遵循职业行为准则,培养社会责任感和职业使命感”“培育医学人文精神,提高职业道德修养”“培养开拓创新精神,提高专业创新能力”等思政元素与课程内容有机融...
在内科护理学教学中,通过将“诠释南丁格尔精神,树立正确的价值观和人生观”“遵循职业行为准则,培养社会责任感和职业使命感”“培育医学人文精神,提高职业道德修养”“培养开拓创新精神,提高专业创新能力”等思政元素与课程内容有机融合,实现中等职业教育立德树人、教书育人的目标。
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关键词
课程思政
内科护理学
中职
教学设计
下载PDF
职称材料
题名
中职护理学基础课程思政教学初探
被引量:
4
1
作者
季秋霞
陈燕
冯小兵
符
明
浪
杨飞飞
刘佳宇
吴婕
机构
海南省第三卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2021年第24期105-107,共3页
基金
海南省教育科学“十三五”规划2020年度中职教育专项课题(QZJ20200647)。
文摘
探讨在中职护理学基础教学中实施课程思政的路径,紧扣护理专业及学科特点,对课程思政建设的相关问题进行思考、探索,并尝试提出针对性建议。
关键词
中等职业教育
护理学基础
课程思政
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
中职护理专业“课程思政”开展第二课堂模式探索
被引量:
2
2
作者
符
明
浪
机构
海南省第三卫生学校
出处
《新教育(海南)》
2022年第1期85-87,共3页
基金
海南省教育科学“十三五”规划2020年度中职教育专项课题,课题编号:QZJ20200647。
文摘
本文结合学校专业特色、教学资源、社会资源以及推进课程思政教育教学改革契机,对探索课程思政与第二课堂融合的中职思想政治教育工作具有重要的现实意义。
关键词
护理专业
课程思政
第二课堂
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
中职内科护理学教学课程思政设计
3
作者
陈燕
季秋霞
冯小兵
符
明
浪
杨飞飞
机构
海南省第三卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2021年第21期27-29,共3页
基金
海南省教育科学“十三五”规划2020年度中职教育专项课题“中职护理专业课‘课程思政’推进的方式与方法研究”(QZJ20200647)。
文摘
在内科护理学教学中,通过将“诠释南丁格尔精神,树立正确的价值观和人生观”“遵循职业行为准则,培养社会责任感和职业使命感”“培育医学人文精神,提高职业道德修养”“培养开拓创新精神,提高专业创新能力”等思政元素与课程内容有机融合,实现中等职业教育立德树人、教书育人的目标。
关键词
课程思政
内科护理学
中职
教学设计
分类号
G41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中职护理学基础课程思政教学初探
季秋霞
陈燕
冯小兵
符
明
浪
杨飞飞
刘佳宇
吴婕
《卫生职业教育》
2021
4
下载PDF
职称材料
2
中职护理专业“课程思政”开展第二课堂模式探索
符
明
浪
《新教育(海南)》
2022
2
原文传递
3
中职内科护理学教学课程思政设计
陈燕
季秋霞
冯小兵
符
明
浪
杨飞飞
《卫生职业教育》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
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参考文献
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