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虚实结合PBL双创课程教学研究 被引量：14
1
作者 申彦 杜建国 +2 位作者 童金根 窦倩 张亚菲 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第4期231-233,共3页
文章提出了基于虚实结合的PBL教学法,并将其应用于双创课程教学设计中,具体包括PBL问题情境设计、教学资源设计、教学活动设计和双向教学评价设计,实现了课堂理论教学与虚拟实践教学的有效融合。教学实践表明,这一教学法能够激发学生的... 文章提出了基于虚实结合的PBL教学法,并将其应用于双创课程教学设计中,具体包括PBL问题情境设计、教学资源设计、教学活动设计和双向教学评价设计,实现了课堂理论教学与虚拟实践教学的有效融合。教学实践表明,这一教学法能够激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,提高学生的课堂参与度,有利于增强学生对创新创业实践过程的认知,提升学生创新创业的综合素质和能力。 展开更多
关键词 PBL 虚实结合 虚拟仿真 创新创业
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转换型领导、组织情绪能力与企业创新案例研究——以某大型汽车行业企业为例 被引量：4
2
作者 童金根 梅强 孙锐 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2017年第22期147-152,共6页
在当前我国创新驱动发展战略大背景下,从组织情绪能力角度探讨领导方式对企业创新的影响,具有重要理论和实践意义。以国内某大型汽车行业企业为案例,以扎根理论为主导工具,通过实践总结出转换型领导方式以组织情绪能力为中介,对企业创... 在当前我国创新驱动发展战略大背景下,从组织情绪能力角度探讨领导方式对企业创新的影响,具有重要理论和实践意义。以国内某大型汽车行业企业为案例,以扎根理论为主导工具,通过实践总结出转换型领导方式以组织情绪能力为中介,对企业创新行为和创新人才培养具有正向作用。拓展了组织情绪能力与企业创新之间的关系研究,同时为中国企业从组织行为学角度提高创新能力提供参考借鉴。 展开更多
关键词 扎根理论 转换型领导 组织情绪能力 企业创新
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企业转换型领导、组织情绪能力与组织创造力--一个有调节的中介模型 被引量：3
3
作者 梅强 童金根 孙锐 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2017年第18期131-138,共8页
探讨中国企业,特别是科技型企业领导风格、组织情绪能力与组织创造力之间的作用机制是一个重要议题。以我国汽车制造相关企业为研究对象,通过实证调研发现,企业转换型领导显著影响组织情绪能力,组织公民行为在转换型领导对组织情绪能力... 探讨中国企业,特别是科技型企业领导风格、组织情绪能力与组织创造力之间的作用机制是一个重要议题。以我国汽车制造相关企业为研究对象,通过实证调研发现,企业转换型领导显著影响组织情绪能力,组织公民行为在转换型领导对组织情绪能力作用过程中扮演中介作色,集体主义导向在以上作用机制中起调节作用。同时,组织公民行为以组织情绪能力为中介,对组织创造力产生显著影响。在创新驱动战略下,对组织情绪能力前因变量及其如何影响组织创造力进行实证探讨,将进一步深化对企业领导风格、组织情绪能力与组织创造力之间关系的理解,同时也为企业管理实践提供重要参考。 展开更多
关键词 转换型领导 组织情绪能力 组织创造力 组织公民行为 集体主义导向
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企业转换型领导、组织情绪能力与研发人员创新行为——集体主义导向的调节作用
4
作者 童金根 梅强 孙锐 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2017年第18期15-22,共8页
以我国汽车制造企业员工为例,通过400余份配对问卷调查表明,转换型领导以组织情绪能力为中介对研发人员创新行为产生正向影响,集体主义导向在转换型领导对组织情绪能力的作用中扮演调节角色。当集体主义导向越高时,转换型领导对组织情... 以我国汽车制造企业员工为例,通过400余份配对问卷调查表明,转换型领导以组织情绪能力为中介对研发人员创新行为产生正向影响,集体主义导向在转换型领导对组织情绪能力的作用中扮演调节角色。当集体主义导向越高时,转换型领导对组织情绪能力的作用越强。 展开更多
关键词 转换型领导 组织情绪能力 集体主义导向 员工创新行为
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